我放下筆時(shí), 已經(jīng)是晚上九半點(diǎn)了。今劍已經(jīng)關(guān)掉了客廳里的電視，真菰也回了二樓的房間，男孩子們也散開(kāi)去刷牙, 準(zhǔn)備回自己的房間了。

    前幾日我已經(jīng)將要刊登的稿件徹底改好了，小山編輯接到后告訴我：“就這么辦吧，我會(huì)將稿子遞上去的?！?/br>
    “麻煩您了。”

    今日已經(jīng)告訴我, 一切都處理妥當(dāng), 就等著新刊發(fā)售了?！禸lue》是半月刊, 想必很快就能見(jiàn)到我的文章登載了。

    后來(lái), 他在郵件中問(wèn)我“關(guān)于戀愛(ài)小說(shuō)方面的事考慮得怎么樣了”, 我只好說(shuō)“已經(jīng)在做嘗試了, 下次給您看看?！?/br>
    實(shí)則是只字未動(dòng)的。

    “阿伊還在寫(xiě)嗎？”今劍刷完牙回到房間, 他t恤的下擺還沾了不少水漬。

    “嗯, 你先睡吧?！蔽艺f(shuō)，“明天還要去參觀小學(xué)?！?/br>
    我已經(jīng)早早的給他把床鋪好了, 他看了眼我桌上的稿紙, 說(shuō)：“阿伊不要弄得太晚, 對(duì)身體不好?！?/br>
    其實(shí)我只準(zhǔn)備將上次寫(xiě)的文章做個(gè)簡(jiǎn)單收尾罷了，用不了多少時(shí)間。再加上晚上的光線不算好，寫(xiě)東西又會(huì)發(fā)出悉索的雜音打擾他睡覺(jué), 所以我想是不會(huì)寫(xiě)多久的。

    今劍已經(jīng)爬進(jìn)了自己的床褥，我見(jiàn)他要睡了，正打算伏案繼續(xù)動(dòng)筆, 就聽(tīng)他像想起什么, 突然說(shuō)道：“阿伊……”

    “怎么了？”我放下筆。

    他眨了眨眼睛, 紅瑪瑙色的雙目中流溢著期待：“我在電視上看到人類的小孩在睡前會(huì)得到一個(gè)吻?！?/br>
    明白他話中之意的我, 笑著問(wèn)他：“你也想要嗎？”

    “哦……可是我不是小孩子?！彼f(shuō), “所以不可以嗎？”

    這柄很有些年頭的刀劍，此時(shí)的表現(xiàn)既孩子氣又充滿著未被污染的純真，我問(wèn)：“你想要的話也可以。可是你要告訴我——你希望我給你一個(gè)晚安吻嗎？”

    今劍恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，“我要阿伊給我晚安吻?！?/br>
    “好啊?！蔽覐陌高吰鹕恚谒砼缘拈介矫坠蛳?，“那你乖乖躺下?！?/br>
    小短刀已經(jīng)將頭發(fā)散開(kāi)，乖巧的臥在床上裹緊了他的小被子，昏暗的光中，他的眸光晶亮剔透。

    我撥開(kāi)他額前的發(fā)絲，落下一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水的吻。

    “晚安，做個(gè)好夢(mèng)?！?/br>
    ……

    ……

    回到桌前坐下，我再次將思路重新收束，全神貫注的投入到文章中。

    我正修改的文章是《圣母》——是之前在八原的旅館中撰寫(xiě)了一半的殘稿。時(shí)隔多日思路已經(jīng)被打斷，好在當(dāng)時(shí)的靈感還沒(méi)枯竭，我還能繼續(xù)寫(xiě)下去。

    主角保枝子，作為娼妓之女的出身被村人詬病，而其母又是個(gè)樂(lè)善好施的好人——雖然她的出發(fā)點(diǎn)，是由于她深信自己身負(fù)罪孽，必須要贖罪，并將這條原則傳遞給了女兒保枝子，保枝子生來(lái)目不能視，所以更相信母親的言論，這是因?yàn)樗簧衩鲬土P。

    而讀書(shū)人阿信，連合他認(rèn)識(shí)的一位江湖騙子，本來(lái)只打算訛點(diǎn)錢(qián)財(cái)，后者卻做過(guò)了火，將保枝子推上了圣女的高臺(tái)。這讓受過(guò)一點(diǎn)教育的阿信心中反復(fù)煎熬，他害怕村民們得知真相后，將無(wú)辜的保枝子殺死。于是他幫保枝子掩飾，制造令村人信服的“神跡”——

    然而被村民們?nèi)杖漳ぐ?，又不知所謂的顯靈是阿信的手筆的保枝子，真將自己是圣女一事信以為真。

    她應(yīng)下了不可能實(shí)現(xiàn)的重諾。

    知道事情即將敗露的阿信，鼓起最后的勇氣，連夜找到了保枝子，告訴她自己要帶她離開(kāi)。

    我將文章重新潤(rùn)色后，還是停在了這里，因?yàn)槲覍?duì)可能發(fā)生的結(jié)局無(wú)法做出最符合我心意的答案。

    接下來(lái)可選的有三。

    一是保枝子和阿信遠(yuǎn)走高飛。

    二是保枝子留下，阿信離開(kāi)。

    三是他們一起留下。

    選項(xiàng)一容易達(dá)成大眾心理中的美滿結(jié)局，可同樣能峰回路轉(zhuǎn)殺得讀者措手不及。但我認(rèn)為總體來(lái)講并不有趣。二是常規(guī)意義上的結(jié)局，容易達(dá)成“讀者心理中所期待的悲劇”，并不會(huì)有太大的驚喜。三……介于一和二之間。

    那就先嘗試著用“二人遠(yuǎn)走高飛”這個(gè)選項(xiàng)吧。

    我提筆悶頭寫(xiě)作，寫(xiě)了一小會(huì)兒手腕就發(fā)酸了，可怎么都沒(méi)法滿意。

    【阿信帶著目盲的保枝子，可保枝子無(wú)法接受自己被剝奪身份，始終對(duì)阿信不假辭色，竟是變得刻薄了起來(lái)。而阿信也未料到，不諳世事的盲女在被人捧上高位后，會(huì)變得如此刁鉆難伺候。

    說(shuō)到底阿信也只是個(gè)貧民，他也不是心思沉靜，能去做實(shí)事的，否則也不會(huì)因?yàn)橥禆|西被主人家趕出來(lái)，更不會(huì)和江湖騙子聯(lián)合起來(lái)做套子了。

    這樣的阿信，起初是被自己的良知拴住了，被良知扎根在齲齒里的毒給嚇蒙了，才有了帶保枝子走的勇氣。而如今，良知所日日在他耳邊告誡的悲劇已經(jīng)避免了，他的心就又野了。】

    “……不對(duì)。”寫(xiě)到這里，我生氣的想將稿紙揉成一團(tuán)扔在一邊，剛要?jiǎng)邮?，想起今劍還在睡覺(jué)，只能輕拿輕放，和自己置氣起來(lái)。

    我想寫(xiě)的不是這樣的故事。

    這個(gè)結(jié)局也很糟糕。我不喜歡，讀者肯定也不會(huì)喜歡。最大的可能是編輯將我的稿子當(dāng)做廢稿，我的自尊心也跟著一起成了廢紙一疊。

    我已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)了一個(gè)半小時(shí)，稿紙已經(jīng)被我劃得像草稿紙了。

    果然，寫(xiě)文章也是要看狀態(tài)的。

    ……我還是先休息吧，明天如果見(jiàn)到太宰先生，就問(wèn)問(wèn)他從讀者的角度會(huì)怎么看好了。

    ……

    ……

    翌日

    我和今劍換好衣服出門(mén)，在約定的路口處和木之本君的meimei見(jiàn)面了。她比今劍還要高半個(gè)頭，一頭蓬松的淺棕色頭發(fā)，眼睛是純潔的碧色。

    “初次見(jiàn)面?！蔽椅⒁痪瞎?，“請(qǐng)問(wèn)是木之本櫻同學(xué)吧？”

    “初次見(jiàn)面！”她也連忙朝我行禮，“叫我小櫻就可以了，您就是哥哥說(shuō)的稻井小姐吧？旁邊的這位就是你的弟弟……”

    “我是今。”今劍已經(jīng)習(xí)慣了被人問(wèn)起名字時(shí)的答復(fù)，他也好奇的看著面前的女孩子。

    現(xiàn)在還在放假，這女孩卻穿著夏季的校服來(lái)和我們見(jiàn)面。實(shí)在是太體貼了點(diǎn)。

    “我?guī)銈兛纯葱@吧?！彼f(shuō)，“難得獲得了參觀名額?！?/br>
    小櫻就這么給我們引路起來(lái)。

    “對(duì)了，稻井君今年是讀幾年級(jí)呢？”

    “我弟弟應(yīng)該讀四年級(jí)了?！蔽姨嫠卮鸬?。

    今劍則是好奇的望著cao場(chǎng)、教學(xué)樓，甚至在教學(xué)樓對(duì)面的兩排樹(shù)，他都感到新奇。

    小櫻邊走邊介紹，“這邊是我們平時(shí)上課的教學(xué)樓，料理教室也在這邊。旁邊過(guò)去是社團(tuán)活動(dòng)中心，前面的是體育館……”

    我順著她的動(dòng)作一一望過(guò)去，然后在心中記下——以防以后來(lái)學(xué)校迷路。

    “社團(tuán)活動(dòng)嗎？”今劍望著遠(yuǎn)處的體育館。

    我問(wèn)：“有感興趣的嗎？”不會(huì)是劍道吧？

    “足球、籃球之類的……阿伊，我想試試?！彼f(shuō)，“電視上真的很有趣！”

    沒(méi)想到他萌生出了新的興趣，但這是件好事，我鼓勵(lì)道：“你可以都試試的?！?/br>
    就這樣，我們一路聽(tīng)著小櫻的介紹，差不多把校園轉(zhuǎn)了個(gè)遍。從家到友枝小學(xué)，步行只需要不到十分鐘，這么一來(lái)，今劍每天就有許多空余時(shí)間可以自己安排，最近他都和我一起在道場(chǎng)，我工作的時(shí)候，他就和那些孩子們一起打發(fā)時(shí)間。

    到后來(lái)，他也不怎么和孩子們比試了，因?yàn)樗嬖V我：“他們又打不過(guò)我?？墒窃诘缊?chǎng)又不能玩別的……”

    現(xiàn)在有了學(xué)校這個(gè)好地方，他就不會(huì)無(wú)趣了吧？

    我們緩行至側(cè)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)此處還有人影。分明是大熱天，這人還帶著雙手套，單手持一臺(tái)小型錄影機(jī)，正在拍攝風(fēng)景，聽(tīng)到我們的腳步聲，他居然就這么將攝像機(jī)架在面前轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

    “欸……”小櫻率先出聲，“好像是隔壁班的小林同學(xué)的爸爸……運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候見(jiàn)過(guò)一次?！?/br>
    對(duì)方看起來(lái)年紀(jì)不大，一頭干凈利落的黑色短發(fā)，容貌也稱得上端正。只是略顯疲態(tài)，見(jiàn)到我們后，他放下攝像機(jī)。

    “你們好?！彼哪抗饴湓谛焉砩?，“我記得你是隔壁班的……”

    “是，我是隔壁班的木之本?！彼龁?wèn)，“小林同學(xué)的身體狀況好些了嗎？”

    男人搖了搖頭，強(qiáng)顏歡笑道：“謝謝你還記得小葵……那孩子一直想念校園生活，所以我特地來(lái)拍下學(xué)校的風(fēng)景，帶回去想讓她開(kāi)心一點(diǎn)?！?/br>
    “小林同學(xué)一定會(huì)好起來(lái)的?！?/br>
    “謝謝?！彼Φ蒙n白，“……話說(shuō)這兩位是？”

    “我弟弟要來(lái)這所學(xué)校就讀，我們提前來(lái)了解一下校園。”

    小林先生的視線首先是落在了今劍的臉上，從側(cè)臉到頭發(fā)，然后又望向我，“……恕我冒昧，二位并不是很像呢，是重組家庭嗎？”

    這要是解釋起來(lái)就復(fù)雜了，而且也沒(méi)必要對(duì)陌生人說(shuō)這么清楚。

    “是的，我們生活在一起。”

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的望了我一眼，那疲憊的笑容又浮上臉頰，說(shuō)：“像您這么年輕的女性獨(dú)自撫養(yǎng)幼弟，也真不容易。我已經(jīng)拍攝完畢了，就不打擾你們了?！苯又挚聪蚪駝?，親切的祝福他：“祝你有段愉快的校園生活?！?/br>
    “……謝謝？”

    等他的背影沒(méi)入側(cè)門(mén)離開(kāi)，我才想起，他為什么會(huì)認(rèn)為我獨(dú)自撫養(yǎng)幼弟？

    真是怪人。

    保險(xiǎn)起見(jiàn)，我朝小櫻問(wèn)了點(diǎn)這人的事。

    “隔壁班的小林葵同學(xué)去年開(kāi)始就一直住院……具體病因我不太清楚?！?/br>
    我問(wèn)：“那小林同學(xué)的母親呢？”

    “似乎前年就因車(chē)禍過(guò)世了，之后小林同學(xué)一直和父親住在一起?！?/br>
    再問(wèn)多的，她也不了解了，畢竟只是個(gè)不太熟的隔壁班同學(xué)。

    告別了小櫻后，我們回到家中，我重新征求了今劍的意見(jiàn)，這次他沒(méi)再說(shuō)“哪里都行”了，而是說(shuō)“我覺(jué)得友枝小學(xué)就不錯(cuò)”。

    “為什么？”我有點(diǎn)好奇他為什么突然轉(zhuǎn)變。

    結(jié)果他伸出手在我面前比劃著，說(shuō)：“因?yàn)閏ao場(chǎng)和體育場(chǎng)很大！”

    在此之前，我也對(duì)比了幾所其他的小學(xué)，也征求過(guò)今劍的意見(jiàn)。他一開(kāi)始一直抱著一種“哪里都行”的態(tài)度，弄得我無(wú)從下手。敲定友枝小學(xué)，單純是因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)豐富，而且大多數(shù)室外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)，都很合適今劍。

    其余工作由時(shí)政幫忙處理，我只用和今劍意見(jiàn)統(tǒng)一，選好學(xué)校就行。等到第二學(xué)期開(kāi)學(xué)，他就可以直接去學(xué)校了。

    我其實(shí)私底下有問(wèn)過(guò)石上小姐，文化課成績(jī)的事要怎么辦。

    而石上小姐拍著胸脯朝我保證：“刀劍們現(xiàn)世后被賦予的知識(shí)中，已經(jīng)包括了一些基礎(chǔ)的學(xué)科常識(shí)，至少小學(xué)的內(nèi)容是問(wèn)題不大的。”

    我想了想，也有道理，但還是有些擔(dān)心，就問(wèn)道：“那英語(yǔ)呢？”

    “……這……”石上小姐愣了，“……應(yīng)該？”

    我想，英語(yǔ)已經(jīng)可以不抱希望了，作為家長(zhǎng)，最好早點(diǎn)做好被英語(yǔ)老師拉去談話的準(zhǔn)備。

    明天就開(kāi)始準(zhǔn)備上學(xué)要買(mǎi)的東西吧。

    ……

    ……

    當(dāng)晚，發(fā)生了一件堪稱稀奇的事。

    太宰先生來(lái)蹭飯了，好吧，這并不稀奇，稀奇的是他居然遲到了。

    他來(lái)的時(shí)候我們已經(jīng)要收拾桌子了。

    見(jiàn)他渾身濕漉漉的，站在靠近浴室位置的錆兔直接找了條干凈的毛巾遞過(guò)去。還不忘吐槽：“太宰先生，你不會(huì)是從水里爬出來(lái)的吧？”

    他把毛巾搭在頭上，“是啊，錢(qián)包也被水沖走了?！?/br>
    我和真菰端著空盤(pán)子，經(jīng)過(guò)一旁時(shí)，忍不住問(wèn)了一句：“委托警察的話，能找到錢(qián)包嗎？”

    “多半是不行吧。”真菰小聲說(shuō)，“太宰先生已經(jīng)掉了至少四個(gè)錢(qián)包了?！?/br>
    “……都是被水沖走的嗎？”

    “這就不清楚了?！?/br>
    錆兔實(shí)在看不下去，提了個(gè)建議：“不是有那種帶鏈條的錢(qián)包嗎？你就拴在腰帶上，錢(qián)包就不會(huì)丟了?！?/br>
    真菰：“……”

    我：“……”

    “我在網(wǎng)上看到街頭隨機(jī)采訪，新宿那邊一些牛郎很喜歡這樣穿?！闭孑詨旱吐曇舾嬖V我，“……總覺(jué)得太宰先生如果這么做，該說(shuō)奇怪嗎……可是好像也不是不行？”

    我大概能明白她在糾結(jié)什么，但我想象了一下——走在路上，身上掛著鏈條叮叮當(dāng)當(dāng)作響的太宰先生。

    沒(méi)準(zhǔn)還挺有趣的。

    他如愿以償?shù)脑谖覀兪帐巴曛摆s上了一頓晚餐，晚餐過(guò)后，孩子們寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，看電視的看電視。我們又閑了下來(lái)。

    我進(jìn)房間拿東西時(shí)，看見(jiàn)攤在桌上的稿紙，想起昨晚?yè)先ザ?、怎么都不滿意的卡文地獄……

    如果麻煩太宰先生站在讀者的視角審讀一番，他的建議會(huì)不會(huì)能給我?guī)?lái)新的啟發(fā)？

    于是我將這堆稿紙雙手捧上，請(qǐng)他閱讀，在他閱讀時(shí)，我好幾次忍住了想要屏息的沖動(dòng)。待到青年放下稿紙，我才滿懷不安的看向他。

    他將半成品的文章先放到一邊，“伊君現(xiàn)在煩惱的事，是故事要如何結(jié)局嗎？”

    “沒(méi)錯(cuò)?！蔽疫B忙將自己的列出的三個(gè)結(jié)局的可能性闡述了一番，然后告訴他我的煩惱：“我很擔(dān)心這篇文章太平淡，沒(méi)法在末尾抓住讀者的心，結(jié)局可能缺乏意外性?！?/br>
    “太在意意外性就本末倒置了，這不是為了吸引眼球而刻意去制造噱頭的怪誕驚奇小說(shuō)?！睂?duì)于我的煩惱，太宰中肯的給出了建議，“要是連作者本人都沒(méi)弄清楚文章想傳達(dá)的意圖，讀者只會(huì)更迷惑。”

    被他一提醒，我才發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)中又走進(jìn)了陷阱只中，只想著文章要如何吸引人，卻忘記了小說(shuō)的根本點(diǎn)是什么。

    太宰繼續(xù)問(wèn)道：“伊君，說(shuō)說(shuō)你寫(xiě)這篇文章的初衷吧?！?/br>
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    好困??！今天不寫(xiě)作話了！大家晚安！

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