“文章的初衷么……”我將他話中的關(guān)鍵詞拉出來咀嚼, 反思。

    他耐心的等待著。

    我在腦中將想說的話梳理一番后，道：“是因?yàn)檠┐逋瑢W(xué)的事，但也不只是這件事。我想指出的是現(xiàn)實(shí)中曖昧不清的將他人送上神位的捆綁行為?！?/br>
    “嗯。這一點(diǎn)有很好的體現(xiàn)出來了, 是指的被村民奉為圣女的保枝子。”

    他的手腕靠在桌角，稿紙還沒有放下，“村民扮演的是‘民眾’, 保枝子是‘人造神明’、‘人造的信仰’……阿信和江湖騙子所代表的, 是幕后推手？”

    “欸……等等, 這么說阿信有點(diǎn)像在影射娛樂經(jīng)紀(jì)公司?！蔽艺f, “這篇文章不會(huì)被人當(dāng)做是嘲諷當(dāng)下的娛樂產(chǎn)業(yè)中的造星現(xiàn)象吧？”

    “不用這么敏感。”他安慰我, “優(yōu)秀的作品會(huì)讓人在方方面面產(chǎn)生共鳴, 更何況你動(dòng)筆的時(shí)候是沒有想要針對(duì)具體某個(gè)行業(yè)現(xiàn)象的, 不是嗎？”

    我點(diǎn)頭, 然后將我的想法告訴他：“我認(rèn)為在這種奇怪的高壓環(huán)境下，無論是保枝子, 村民, 還是阿信都會(huì)逐漸崩壞。但是阿信作為對(duì)實(shí)情最清楚的人, 必然是最受到良心拷問的?！?/br>
    “阿信這個(gè)角色，伊君專門點(diǎn)出了他是受到教育的，這是想告訴讀者什么信息？應(yīng)該不單單是說受過教育, 所以對(duì)愚昧的行為無法忍受吧？”

    “畢竟他也是悲劇的始作俑者之一嘛?！蔽彝兄掳停f：“受過教育的人說不定會(huì)做出更可怕的事，因?yàn)樗麚碛兄R(shí)這種別人所沒有的工具?！?/br>
    “嗯, 所以他聯(lián)合外人一起騙人?！?/br>
    我：“然后呢……他自以為的良知所帶來的不安, 其實(shí)是有指向性的?！?/br>
    太宰反問：“怎么說？”

    “他只是害怕事情敗露后村民會(huì)殺了保枝子, 而自己會(huì)間接背負(fù)上人命這件事?！蔽艺f。

    “也就是說, 他并不是在為自己傷害了他人而懺悔。”他說, “他想帶保枝子離開，只是害怕保枝子死了，他會(huì)睡不著覺，而不是因?yàn)橥楸Ｖψ右恢北幻稍诠睦锟蓱z可嘆的遭遇?！?/br>
    “沒錯(cuò)。只要保枝子不是因他的騙局而死，他就不會(huì)心里難受，如果他真的救出了保枝子，他肯定不會(huì)再像先前那般柔和的對(duì)待她了?！?/br>
    太宰：“我認(rèn)為到這里，故事的發(fā)展都沒有問題?？磥碜屇銦o法下筆的原因是女主角要如何安排?！?/br>
    我嘆了口氣，“是的。被村民們擁戴為圣女之后，每次的奇跡——雖然是阿信偽造的，但都顯靈了，原本單純的保枝子也逐漸對(duì)自己是圣女，擁有天地調(diào)和之力深信不疑了。所以她才會(huì)應(yīng)下村民的請(qǐng)求，向他們?cè)S下‘今年一定會(huì)豐收’的承諾。然而她看不見，根本不知道今年是個(gè)大災(zāi)年，只要去過農(nóng)田看過一眼，誰都說不出這種保證?！?/br>
    “抓住核心?！彼俅螐?qiáng)調(diào)，“你把你的核心，你的初衷，再延伸一下?！?/br>
    “……”我仔細(xì)思索過后，發(fā)現(xiàn)我漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，“我只寫了現(xiàn)象，沒有寫結(jié)果。”

    我的筆墨全都用在了描寫這種現(xiàn)象上。

    無論是保枝子深信自己是圣女、村民深信保枝子是圣女、還是阿信在從中的一系列行為——這都是現(xiàn)象。

    “……所謂的結(jié)果，應(yīng)該是我在看到現(xiàn)象時(shí)，所期待的結(jié)局?！?/br>
    他說：“那就跳開這個(gè)故事，你只是用故事來向讀者闡述現(xiàn)象，并且將其中的矛盾放大化?，F(xiàn)實(shí)中，你第一次見到這種現(xiàn)象時(shí)，你期望發(fā)生什么？”

    我期望發(fā)生的——

    在面對(duì)這種錯(cuò)誤的、將凡人捆送，像祭品一樣的奉為神靈，乞求從他身上得到一切的行為時(shí)，我希望的是……

    “將一切結(jié)束?！蔽业穆曇趔E然冷淡下去，“僅此而已?！?/br>
    “那就將它結(jié)束。”他說。

    好吧，也許我知道該怎么下筆了。

    當(dāng)晚我就伏在桌前，為故事重新撰寫結(jié)局。

    【我要帶她走——這個(gè)信念清晰無比的刻印在阿信的神經(jīng)上，今天的月光格外的清透皎潔，就像是看出來他要做一件不得了的大事了，故意落在他身上替他聚光。

    可惜的是，保枝子是看不到這種美的，她只能看到黑暗和黑暗，以及黑暗。

    “保枝子，我?guī)汶x開這里吧?！卑⑿耪f出了這句話，保枝子姣美的面容不似真人，他就望著她緊閉雙目，死死抿住下唇的模樣。他腦海里的虛影越發(fā)猖狂了，將他心中的愛與恨全部擰成了一根繩子，做成了貨真價(jià)實(shí)的救命稻草?！?/br>
    阿信將一切都告訴給了保枝子。

    ……真可憐，他說與不說，我想結(jié)局都不會(huì)有半分改變。

    【“你在說什么？”保枝子的臉變了，從靜謐綻放的潔白睡蓮，變成了紅楓一般灼熱的模樣，她秀美的美貌彎成了弓，怒意就在這張弓上，成了蓄勢(shì)待發(fā)、要將阿信射死的箭。

    她說：“我是圣女，要為村子祈福，別的你不必再說了，請(qǐng)回吧?！?/br>
    接下來，無論阿信如何在門口哀求，她都不愿意再見他一面了。

    阿信像在發(fā)泄，他啼哭起來，支支吾吾停停頓頓，到最后上氣不接下氣的淌著淚珠。

    他說：“我知道你都能聽到的！我要說啊，保枝子。你根本不是什么圣女，是我和賴頭和尚一起騙了你和村子里的人。你看不見，我更要告訴你，農(nóng)田早就枯竭了，全是土，就連種子都生不出頭來，你向他們?cè)S愿豐收，你又怎么能帶來豐收？”

    “他們將最好的食物供給你，是因?yàn)槌绨菽?，信任你嗎？不是，是因?yàn)樗麄円詾槟銜?huì)帶來神跡，帶來收成，他們寧肯勒緊自己的褲腰帶，也要將你服侍好?！?/br>
    “你有沒有想過，莊稼一天天這么爛死下去，你吃了那么多好吃的，吃了那么多他們本該進(jìn)入到自己的胃袋里的食物，卻沒能帶來他們期望的豐收，他們會(huì)怎么對(duì)你？”】

    【門再次打開，阿信以為這次保枝子終于改變心意，要同他離開了。誰料保枝子重重甩了他一記耳光，本來就因著cao勞和心病變得孱弱的阿信，差點(diǎn)被這一下結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的耳光打得身子一歪。

    保枝子在陰影中，露出半張和月華融為一體的臉——

    “你別再說這些冒犯我的蠢話了?！?/br>
    她說：“我就是圣女?！?/br>
    阿信望著被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)關(guān)上的門，他知道這次，門再也打不開了。

    但他的心中，不知怎么涌現(xiàn)出一股暢快和輕松?！?/br>
    寫完了這段劇情，我放下筆，心里松了口氣。

    這才對(duì)嘛！

    在讀者都以為要反轉(zhuǎn)的時(shí)候，不反轉(zhuǎn)，也是一種反轉(zhuǎn)。

    已經(jīng)認(rèn)為自己的圣女的保枝子，自然會(huì)倍加認(rèn)真的履行自己作為圣女的職責(zé)，在加上她母親灌輸給她的觀念，她已經(jīng)將自己轉(zhuǎn)化成了完美的圣女。

    而阿信會(huì)就這么一輩子痛苦下去么？不，他已經(jīng)告知了保枝子事情的真相，萬一保枝子最后真的死于暴怒的村民之手，阿信也可為自己開脫——我早就告訴過她真相，是她不愿意與我離開的。

    所有人都回到了他們自己的位置。

    “最后在寫個(gè)簡單的收尾……應(yīng)該就行了?！蔽姨鹗直郏p手交握著伸了個(gè)懶腰，正當(dāng)我要收起稿紙，才發(fā)現(xiàn)之前寫的題目還未變動(dòng)。

    今天還有個(gè)小插曲。

    太宰先生建議我將文名改掉。

    他說：“《圣母無法獲救》也太直白了，反而沒有給讀者的空間，不如直接就叫《圣母》或者《圣女》如何？”

    現(xiàn)在我是很贊同的了。

    我將原本擬定的標(biāo)題劃掉，在一旁重新提上名字。

    《圣女》。

    ……

    ……

    又過了幾日，今劍的入學(xué)手續(xù)已經(jīng)交由時(shí)政去溝通了，我在下班回家的路上，手里還提著一盒雞蛋，就碰見了在河堤邊，身上滴著水的太宰先生。他開朗的朝我打了個(gè)招呼，想著時(shí)間還很寬裕，我就走上前在他身旁坐下，同他閑聊起來。

    他告訴我，偵探社來了一位新人。

    “新人么？”

    偵探社現(xiàn)在不需要再添加行政人員了，這個(gè)節(jié)骨眼上能加入偵探社，就說明很可能是擁有異能的。

    他說：“是個(gè)年紀(jì)不大的少年，嗯……稱為少年應(yīng)該沒問題。不僅身無分文，無家可歸，還卷入了不得了的事件?！?/br>
    聽起來真是段不怎么美好的經(jīng)歷，讓我回想起了剛來橫濱時(shí)在網(wǎng)咖那個(gè)只能勉強(qiáng)伸展身體，每天醒來還渾身酸痛的糟糕時(shí)期。

    我記得太宰先生說偵探社的薪水還不錯(cuò)，似乎還提供員工宿舍。那位少年的困境就迎刃而解了吧？

    “伊君今天不是去做學(xué)校參觀了嗎？”他問道：“拿定主意了嗎？”

    “差不多定下了，不出意外就是友枝小學(xué)了。等手續(xù)正式開始辦了，就可以給今劍準(zhǔn)備上學(xué)需要的東西了……”

    見我突然卡殼，太宰投來探尋的目光。

    “……我完全不知道要準(zhǔn)備什么東西?！?/br>
    雖然我不缺乏常識(shí)，但常識(shí)中也并不包含“送小孩上學(xué)需要準(zhǔn)備什么東西”這條完整答案。校服和書包是學(xué)校統(tǒng)一的款式，可除此之外呢？

    所以，我立刻將目光投向了在場的，除我之外的唯一人士身上。

    感受到我不加掩飾的目光的太宰：“……”

    “……太宰先生也不知道嗎？也是，畢竟你也沒有養(yǎng)過孩子。”

    說完，我沒看他反應(yīng)，就從口袋里取出手機(jī)在網(wǎng)上搜索起來，可惜得到的都是“具體看學(xué)校情況而定”這種答案，要么就是曬給孩子做便當(dāng)?shù)?，或者曬出養(yǎng)孩子日記的。

    “不行啊，幾乎沒什么有用答案?！蔽益i上屏幕，心想要不還是等學(xué)校發(fā)來通知，應(yīng)該會(huì)有入學(xué)須知之類的文件，將家長要準(zhǔn)備的東西列出來吧？

    “學(xué)具和各種小包吧。”太宰的回答姍姍來遲，“除了書包之外，還會(huì)用到不少別的小包，不論是裝便當(dāng)，還是裝手工課的零碎雜物，至少要準(zhǔn)備三到四個(gè)不同需求的小包?！?/br>
    我回想起在路上見到的小學(xué)生們，偶爾會(huì)提著一兩個(gè)別的包，應(yīng)該是裝的便當(dāng)。

    我收到啟發(fā)，順著說：“還有便當(dāng)盒也要準(zhǔn)備，說起來現(xiàn)在的便當(dāng)盒實(shí)在是不得了，不僅種類豐富，功能也很強(qiáng)大啊?！?/br>
    我們幾人是換著做飯排班的，自然少不了做便當(dāng)，他們帶著去學(xué)校，我則是帶去上班。在我來之前，真菰他們?cè)诔匈I便當(dāng)盒時(shí)有多送的一副，自然落到了我手里。

    結(jié)果我至今沒有體驗(yàn)過自己挑選便當(dāng)盒的快感。

    “對(duì)了，太宰先生平時(shí)午餐是怎么解決的？偵探社的大家也會(huì)帶便當(dāng)嗎？”

    “不，吃便當(dāng)?shù)氖菢O少數(shù)，谷崎的話偶爾會(huì)吃便當(dāng)。不過多數(shù)人還是外食為主，偵探社的對(duì)面有家便宜又好吃的家庭餐廳，平常大家都會(huì)去那里解決。不過……吃了太多次，也有點(diǎn)膩了?！?/br>
    “有考慮過自己做飯嗎？”

    “你覺得我像是會(huì)做飯的人嗎？”

    ……不像。

    我手里的塑料袋被風(fēng)吹得沙沙作響，太宰側(cè)過頭好奇的看了一眼，才發(fā)現(xiàn)是兩盒雞蛋?？粗捠车哪?，我不知怎么的，下意識(shí)冒出一句：

    “雞蛋一人限購兩盒，如果太宰先生在，我就能多拿兩盒了。有點(diǎn)可惜啊……”我說，“畢竟大家都很喜歡吃玉子燒，雞蛋總是不夠用。太宰先生喜歡吃玉子燒嗎？”

    “喜歡?！彼卮鸬梅浅８纱唷?/br>
    這一瞬間，我就像見到了救星。

    “太宰先生，你每周二下班之后有空嗎？”

    “……？”

    我直直的望著他，問：“如果周二有空，能不能陪我去買每周限購的雞蛋？我可以給你做好吃的玉子燒！”

    畢竟多一個(gè)人就可以多拿兩盒呢！解放我的雙手！

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    原來你根本不愛我你只是想讓我?guī)湍銚岆u蛋（bushi）

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