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“是方便開(kāi)小差嗎?”米爾小聲猜測(cè)道。 “當(dāng)然不是??!”祝悅把桌子擦干凈,一臉自豪地回他:“這是我阿澤哥哥坐過(guò)的地方,是天才臨幸過(guò)的方位!肯定會(huì)保佑我們科科A 的!” “真的嗎?”米爾也知道祝悅口中的阿澤哥哥成績(jī)有多逆天,聞言期待起來(lái)。 但他不知道的是,他這個(gè)位置,是年級(jí)倒數(shù)艾倫·皓尤曾經(jīng)坐過(guò)的。 一個(gè)學(xué)期下來(lái),他們的成績(jī)還是和以前一樣,科科…剛好達(dá)到了D。 … 又是一天假期。 孟嘉澤在書(shū)房里拿著一本書(shū)翻看,順便監(jiān)督祝悅做作業(yè)。 如今資料都已數(shù)據(jù)化,但也有一些紙質(zhì)書(shū)用來(lái)珍藏。 孟嘉澤的父親就是一個(gè)喜歡紙質(zhì)書(shū)的人,他所有的研究成果都親自用手記錄在紙上,學(xué)習(xí)過(guò)的資料也會(huì)特地打印出來(lái),裝訂成冊(cè)放在書(shū)房里。 小白的智能系統(tǒng)是他畢生研究的課題,可惜才剛剛能運(yùn)用到小型機(jī)器上時(shí)就去世了。如今孟嘉澤長(zhǎng)大了,也開(kāi)始重新走一遍孟父走過(guò)的路,去完成對(duì)方留下來(lái)的遺憾。 祝悅把手里的電子筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,想咬時(shí)想到孟嘉澤說(shuō)過(guò)的話又忍住了。他皺著眉頭看屏幕上的作業(yè),超級(jí)苦惱。 “阿澤~一根波波糖4個(gè)星際幣,一根星星糖2個(gè)星際幣,小悅買(mǎi)了50根,賣(mài)家要收我168個(gè)星際幣,那我到底買(mǎi)了幾根星星糖呢?” 以為祝悅又在星網(wǎng)上買(mǎi)東西了,正在看書(shū)的孟嘉澤16即將說(shuō)出口時(shí),才意識(shí)到了不對(duì)勁。 “哪來(lái)的波波糖???”他笑著走到祝悅身邊,把對(duì)方蒙著題目的小手拿開(kāi),就看到了題目。 是擴(kuò)展題,古藍(lán)星傳下來(lái)的雞兔同籠問(wèn)題。 “阿澤告訴我吧~”被發(fā)現(xiàn)了,祝悅也不擔(dān)心,抱著孟嘉澤使勁晃。 在書(shū)上夾好書(shū)簽,孟嘉澤把書(shū)合上放在了旁邊。把撒嬌的祝悅抱進(jìn)懷里,他坐在對(duì)方的位置上給他講題。 “不會(huì)的我可以教你,小悅以后不準(zhǔn)直接問(wèn)答案。”被孟嘉澤教育了,祝悅也不害怕,腦袋蹭蹭對(duì)方的下巴,乖巧地答應(yīng)下來(lái)。 孟嘉澤以前癱著臉的時(shí)候他都能肆無(wú)忌憚地求抱抱,如今變成了愛(ài)笑的孟嘉澤,那更是變本加厲了起來(lái)。 苦惱的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去,就可以開(kāi)心地玩耍了。 窗簾被拉上,巨大的屏幕上出現(xiàn)了一只可愛(ài)的長(zhǎng)毛獸,正在跟一個(gè)小omega說(shuō)著話。 往孟嘉澤懷里鉆習(xí)慣了,祝悅一屁股就坐在了孟嘉澤腿上,腦袋舒服地靠在對(duì)方身上。他也不怕自己會(huì)滑下去,因?yàn)榘蓵?huì)好好接住他的! 祝悅專(zhuān)心看節(jié)目,孟嘉澤就專(zhuān)心地玩著對(duì)方的手。 掌心被舒服地揉著,祝悅把孟嘉澤的手抓了過(guò)來(lái)。他用自己的手跟對(duì)方的比了比,疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn):“阿澤為什么我們的手不一樣呢?” 他把自己的小手放在孟嘉澤的手上,每根手指都一一對(duì)著,最后有點(diǎn)難過(guò)地道:“阿澤的手好好看,我的又短又胖?!?/br> 把胖乎乎的爪子握進(jìn)手心,孟嘉澤安慰道:“小悅現(xiàn)在還小才會(huì)胖乎乎,等長(zhǎng)大了就會(huì)和我一樣了。” “真的嗎?”祝悅把兩只手都舉了起來(lái),張開(kāi)手指期待地問(wèn):“都會(huì)長(zhǎng)得和阿澤一樣嗎?” 孟嘉澤眼里閃過(guò)一絲笑意,肯定道:“會(huì)的?!?/br> 作者有話要說(shuō):多年后。 祝悅:…… 祝悅:阿澤你騙我qaq。 PS:這個(gè)世界大半都是日常,應(yīng)該第七章 才剛開(kāi)始走劇情,也不知道大家會(huì)不會(huì)看膩…… 如果看膩了…… 那也還是日常 (捂臉) 第53章 星際(5) 兩年后, 成績(jī)不好的祝悅突然爆發(fā)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,噠噠地跑過(guò)去跟孟爺爺說(shuō)要報(bào)興趣班。 為此,大家查了一整天的數(shù)據(jù), 又專(zhuān)門(mén)請(qǐng)育O學(xué)家進(jìn)行分析,最后列出一份清單來(lái)讓祝悅自己選。 熱情非常高漲的祝悅當(dāng)時(shí)小手一揮,只看了一眼就答道:“我都要學(xué)!” 能多學(xué)點(diǎn)東西也是好事,孟家開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地招聘老師。但…這些課好像都不太適合祝悅的樣子。 耐心被磨完的插花課老師離職后,他們又給祝悅請(qǐng)來(lái)一名私人樂(lè)理老師。 讓小朋友選好想學(xué)的樂(lè)器后, 老師看了看祝悅的手,有點(diǎn)為難:“這, 小朋友可能不適合彈鋼琴啊,不如我們換個(gè)樂(lè)器?” “為什么啊?”祝悅有點(diǎn)難過(guò)。 他一眼就看中鋼琴了,超想學(xué)這個(gè)的。 “這個(gè)…”老師看了一眼祝悅背后不斷跟自己暗示的爺孫兩個(gè),只好委婉地提議道:“那我們先試試怎么樣?” 基礎(chǔ)課都非常正常,祝悅把所有的知識(shí)都記下來(lái)了, 老師也松了口氣。雖然可能學(xué)得不深,但教小朋友彈幾首簡(jiǎn)單的曲子應(yīng)該是可以的。 然而當(dāng)祝悅第一次練習(xí)彈整首曲子時(shí), 她發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了。 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——” 跟她教的時(shí)候完全不一樣, 而且全程不在調(diào)上。 一陣魔音穿耳后,樂(lè)理老師繃住臉上的表情,溫和地讓祝悅停下來(lái)。 “小悅啊,老師還是先教你唱歌吧…” 祝悅懵懂地從鋼琴椅上站了起來(lái), 望向了孟嘉澤的方向。 孟嘉澤笑著夸了一句:“小悅彈得很好, 可以不用練了, 我們先學(xué)唱歌吧?!?/br>