“哦?！?/br>
    肖仙仙咔嚓咔嚓吃著水蜜桃，鄭重握拳：“只要吸收完這股靈力，我就可以進(jìn)階了。再也不用天天在九字排打雜了！”

    小神仙在天上打雜嗎？程以寧暗暗心想，怪不得總覺得修行不高。

    目光落及肖仙仙手背，有塊破皮，今天聞了一天，有個(gè)男生不讓她聞，故意推她，害得她摔跤。

    程以寧問：“你怎么不治好？”

    他早就看見，只是以為她是神仙，很快就能處理好才對(duì)。

    肖仙仙下凡有自己的任務(wù)，不是純粹來保護(hù)他，陪伴他，可是她又對(duì)他很好，在家里只跟他站在一條戰(zhàn)線。

    程以寧轉(zhuǎn)身從抽屜里拿出一盒創(chuàng)口貼，用紙巾沾水擦干凈周圍后，給她貼上。

    “哇，你好細(xì)心，原來還能這樣，真方便?！毙は上筛袊@，人間有趣的東西真的太多了。

    “以后別再弄傷自己?！背桃詫幎?。

    “嗯嗯，放心?！毙は上蓪?duì)自己很有信心，吃完水蜜桃，抓緊擦擦手，爬床上抓著ipad開始補(bǔ)劇。

    嘿嘿，人間實(shí)在太有意思了。

    天庭仙班，8排神仙意念交流群內(nèi)。

    83排35位：肖仙仙已經(jīng)留級(jí)三百年了。

    84排13位：發(fā)生了什么？

    83排144位：一直在9字排，跟新人打雜。如若下月蟠桃會(huì)再不進(jìn)階，恐成天庭留級(jí)三百年第一仙！

    88排123位：仙仙這次已經(jīng)下凡尋找災(zāi)星之子吸取靈力進(jìn)階。

    83排15位：結(jié)果在出口正好被碰上一個(gè)飛升的老頭。答應(yīng)幫老頭做事，老頭才保守住她下凡的秘密。

    85排52位：希望這次仙仙能夠順利進(jìn)階。

    85排42位：大概率不會(huì)。

    84排15位：默哀。

    89排193位：默哀。

    81排03位：我掐指一算，仙仙此次……恐有情劫??！

    84排119位：仙仙也能有情劫，哪個(gè)凡人這么不長眼？

    88排235位：仙仙危！危！危！

    第6章 小神仙說

    聞人大師肖仙仙上線！

    按照計(jì)劃，今天要把全班同學(xué)重新再聞一次，任重而道遠(yuǎn)。況且由于昨天的前車之鑒，不少同學(xué)都躲著肖仙仙。

    肖仙仙十分郁悶。

    來得晚，上課前沒來得及甄別。等到第一節(jié) 課結(jié)束，肖仙仙起身，旁邊的人頓時(shí)風(fēng)起云涌，尤其蔣賀，緊緊抱住自己。

    上前吧，少女，giao！

    肖仙仙內(nèi)心默念昨晚從抖音學(xué)到的新詞。為了今天，她特地在抖音搜索“中小學(xué)生必備流行詞匯”，第一句就是這個(gè)“giao”！

    人類發(fā)明真?zhèn)ゴ?，今天又是歌頌人類智慧的一天。肖仙仙心想，怪不得沒有靈力都能跟仙界分庭抗禮。

    giao！哪個(gè)寶藏人類發(fā)明出來的？

    肖仙仙一如既往，走到第一排最左側(cè)的女生書桌前，低頭聞她。

    不是。

    第二個(gè)女生。

    不是。

    ……

    當(dāng)今時(shí)代，畢竟網(wǎng)絡(luò)奇葩遍地跑，小學(xué)生的心胸比海寬。全班已然見怪不怪，不出多時(shí)，肖仙仙聞到自己同桌蔣賀身邊，剛嗅兩秒，打了個(gè)噴嚏，伸手揉揉鼻子。

    靈力在鼻端用得太多，現(xiàn)在味覺竟有些失靈了。

    登時(shí)，前桌就轉(zhuǎn)頭：“是不是蔣賀特別臭！我每天早上來都能聞到他身上的臭味！”

    “我哪里臭了？！”蔣賀仰起頭顱，像只憤怒的大黑鵝。

    “你哪里不臭？！”前桌反駁，“每天都熏死我了！”

    “大家別吵?！毙は上呻p手往外各一送，示意自己要做裁判，鼻尖靠近蔣賀，“讓我來聞聞。”

    蔣賀半屏住呼吸。

    由于mama賣臭豆腐的關(guān)系，從三年級(jí)開始便有同學(xué)說他。小學(xué)生也要面子，更何況當(dāng)著新同桌女生的面。

    之前的女同桌，連碰也不讓他碰一下，捏著鼻子躲遠(yuǎn)，還向老師告狀。

    肖仙仙像只小狗似的，閉著眼湊近。

    蔣賀不著痕跡地往后躲開，就在這時(shí)，都試圖收緊自己的毛孔和皮膚，讓她聞不到，就在此時(shí)，肖仙仙驀然睜開眼睛，腦袋往前湊，離他不過半個(gè)手指頭距離。

    “……你為什么有股甜味？”肖仙仙納悶地起身，“好奇怪呀?！?/br>
    從小到大，從來沒有人說他身上有甜味，害得蔣賀都懵了。

    前桌說道：“怎么可能有甜味，明明是臭豆腐的味道！”

    “臭豆腐是什么？”

    “臭豆腐是種吃的，好臭好臭！”前桌大聲。

    “吃起來很香的！”蔣賀連忙說。

    哦，怪不得。不過聞起來的確甜絲絲的，有點(diǎn)像花蜜。

    再仔細(xì)聞聞自己的手心，沒什么味道，低頭再聞聞?wù)n本，能聞到課本輕微的紙味。

    人間嗅覺沒問題。

    思及此，肖仙仙轉(zhuǎn)頭，對(duì)上蔣賀，雙眼發(fā)亮：“明天你可以給我?guī)Х莩舳垢瘑幔俊?/br>
    蔣賀：“……”

    程以寧全程都在關(guān)注肖仙仙，順便還在幫她記人名。因?yàn)樾は上蓜傔^來，只是按順序聞，肯定記不住誰是誰。

    怕跟昨天一樣，聞亂了。

    他專門準(zhǔn)備記事本，肖仙仙聞到誰，他就寫下誰的名字，這樣就不會(huì)錯(cuò)。只是他見到肖仙仙不僅主動(dòng)嗅蔣賀，還跟蔣賀講話，眼神亮晶晶的……

    鈴響，肖仙仙雙手立刻擺在桌面上。

    抖音《小學(xué)生守則之一》：認(rèn)真聽講，上課時(shí)不許說話。

    數(shù)學(xué)課。

    在黑板上寫完一道題目后，祥和而美麗的女?dāng)?shù)學(xué)老師環(huán)顧底下：“有同學(xué)會(huì)做這道題嗎？”

    抖音《小學(xué)生守則之二》：老師上課，要主動(dòng)舉手，喊到后作答。

    肖仙仙舉起手。

    新同學(xué)。雙眼閃動(dòng)著求知光芒，以及擁有在人群中頗為突出的大腦袋，怪可愛的，數(shù)學(xué)老師有心想記她，于是拿起名單，掃到自己唯一不熟識(shí)的名字，喊道：“肖仙仙？”

    “到。”肖仙仙連忙站起來。

    “這個(gè)方程你會(huì)解嗎？”女老師溫柔地問。

    肖仙仙眨眨眼，數(shù)字她倒是看得懂的，只是……有些奇奇怪怪的符號(hào)。

    她搖搖頭：“不會(huì)?！?/br>
    不會(huì)你舉什么手？旁邊的蔣賀驚恐地望向她。

    他見過不要臉膽大的同學(xué)，卻沒見過這么不要臉膽大的同學(xué)。

    “老師，我有個(gè)問題?！毙は上烧f。

    抖音《小學(xué)生守則之三》：有問題，問老師。老師喜歡會(huì)提問的孩子。

    “你說?！?/br>
    “什么是方程呀？”

    全班：“……”

    老師提問，不懂還舉手，舉手后反問老師的，恐怕是這個(gè)班目前有史以來第一任，全班同學(xué)內(nèi)心都有三個(gè)字：不得了。

    數(shù)學(xué)老師脾氣好，見她懵懵懂懂的樣子，也沒生氣：“仙仙不會(huì)做這個(gè)方程嗎？”

    “不會(huì)?！毙は上牲c(diǎn)頭，“因?yàn)槲沂莻€(gè)文盲?！?/br>
    抖音《小學(xué)生守則之四》：老師問就要誠實(shí)地回答，有困難，找老師。

    蔣賀張大嘴巴，第一次見把自己是文盲這件事，說得如此理直氣壯的人。而全班同學(xué)竟此時(shí)此刻，波瀾不驚——一回生，二回熟，三回成盟友。

    數(shù)學(xué)老師眨眨眼，一時(shí)沒消化，還懷疑起肖仙仙知不知道“文盲”到底是什么含義。

    可這人已經(jīng)招進(jìn)學(xué)校，她現(xiàn)在不好問，只好說：“仙仙先坐下。咱們繼續(xù)上課?！?/br>
    “好的，老師。”肖仙仙聲若洪鐘地坐下了，雙手交疊放桌面，昂首挺胸，認(rèn)真聽講。

    每每當(dāng)數(shù)學(xué)老師回頭，總能察覺到左側(cè)挺直的小身板，以及一雙完全不避諱的、激光似的漆黑雙眼。

    之前她以為是求知的目光，現(xiàn)在才發(fā)覺，那是純粹的無知。

    數(shù)學(xué)課結(jié)束。

    肖仙仙緊繃的身體放松下來，沒想到上課還挺累的。剛剛才聞了十六個(gè)人，全班四十個(gè)人，還有二十四個(gè)人。

    自己算數(shù)蠻好的，就是不知道為什么老師要在數(shù)字上寫符號(hào)，是因?yàn)楹每磫幔?/br>
    繼續(xù)聞。

    聞。