她問(wèn)：“咱們還去看另外幾個(gè)樓盤嗎？”

    李明德：“不去了，你不是說(shuō)那幾個(gè)樓盤都快到郊區(qū)了嗎，我自己也買了份地圖好好研究了一下，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，有兩個(gè)地方連公交車都不通。我是奔著平安門來(lái)的，咋也不能離太遠(yuǎn)，咱們就不浪費(fèi)時(shí)間了?！?/br>
    林仙鶴點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定聽(tīng)雇主的。

    李明德說(shuō)著，主動(dòng)將準(zhǔn)備好的三百塊遞給林仙鶴，說(shuō)：“辛苦你再陪我一天，小林，今天你跟著我，咱們買房子去?！?/br>
    林仙鶴：“好嘞，聽(tīng)您的。”

    俗話說(shuō)，“客回頭，必定留”，昨天來(lái)過(guò)，今天又來(lái)的客人，購(gòu)買的可能性就更大了。林仙鶴和李明德兩人受到了售樓小姐更熱情的接待。

    李明德雖說(shuō)下定決定要在這里買上一套房子，但嘴上不說(shuō)，不急不躁地重復(fù)問(wèn)著昨天問(wèn)過(guò)的一些問(wèn)題，售樓小姐解答得更細(xì)致了，大概是急于成交，想從各方面來(lái)敦促李明德付款，便悄悄和李明德說(shuō)：“您要是買了我們這里的房，我申請(qǐng)著，也幫你解決四口以內(nèi)的燕市戶口！”

    昨天看的時(shí)候，這個(gè)樓盤沒(méi)有提到這一點(diǎn)，后面看的那兩個(gè)樓盤倒是提到過(guò)了，不過(guò)附加了一些條件，比如需要在當(dāng)?shù)厮爡^(qū)域銀行存進(jìn)50萬(wàn)的，需要存5年的定期，或者在所轄區(qū)開(kāi)辦一個(gè)公司等等。

    李明德就剛剛聽(tīng)到的時(shí)候動(dòng)了下心，后來(lái)想著，自己這么大歲數(shù)了，要個(gè)燕市戶口也沒(méi)用，兒女們也不支持自己來(lái)燕市買房，他們?cè)诶霞叶加泄ぷ?，橫是不能放著好好的工作不要，就為了房子，跑到燕市來(lái)打工。所以，這一條對(duì)他來(lái)說(shuō)吸引力不大。

    但聽(tīng)見(jiàn)售樓小姐這么說(shuō)了，他還是往下深了問(wèn)了問(wèn)，“買你們的房子就行，不用銀行存款或者辦公司什么的。”

    售樓小姐神秘一笑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，這些都不需要，只需要交一些手續(xù)費(fèi)，我們就幫您辦得妥妥的?！?/br>
    李明德點(diǎn)點(diǎn)頭，售樓小姐見(jiàn)這個(gè)誘惑力好似不太大，連忙又說(shuō)：“看您的年紀(jì)，應(yīng)該有孫子了吧？您不為自己考慮，也得為自己的孫輩考慮嘛，我沒(méi)有瞧不起外地的意思哈，就是吧，燕市是首都，是咱們國(guó)家的科技、文化、教育中心，最好的資源都集中在這里的。您應(yīng)該是沒(méi)去燕市那些學(xué)校里參觀過(guò)，政府在教育上花了好多錢的，外地學(xué)校根本比不了?！?/br>
    林仙鶴正在看樓盤模型，縮小了的樓房、景觀、小汽車，還有人，看著還挺有意思的，聽(tīng)到售樓小姐的話，不自自主側(cè)耳聽(tīng)著，而后，走到李明德身邊來(lái)，專心聽(tīng)售樓小姐講話。

    售樓小姐受到捧場(chǎng)般，語(yǔ)調(diào)微微高了些，繼續(xù)說(shuō)道：“這些我就不說(shuō)了，咱們就說(shuō)高考，同樣是華清大學(xué)，外省孩子要想考進(jìn)燕市來(lái)，那非得是全班，全校，甚至是全市最優(yōu)秀的孩子，那是優(yōu)中選優(yōu)才能進(jìn)來(lái)的，可燕市本地的孩子，高考分?jǐn)?shù)比外省孩子低了一百多分！考去外省學(xué)校也更容易，這就是差距啊！”

    高考，這是林仙鶴未曾接觸，也從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)的一件事。她竟然不知道燕市學(xué)生和外省學(xué)生之間還有這樣的差異。她心中一動(dòng)，問(wèn)售樓小姐，“你說(shuō)的是真的，真能差出那么多分。”

    售樓小姐點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)然了，這種白紙黑字的事兒我可不敢胡說(shuō)，7月份高考完，當(dāng)時(shí)電視上、報(bào)紙上都登了各地錄取分?jǐn)?shù)線的，不信你去看看，燕市低，其他一些偏遠(yuǎn)地區(qū)也不高，豫南省、魯東省這些省高出去一大截。”

    林仙鶴低頭，眼睛眨動(dòng)，手掌無(wú)意識(shí)地抓起售樓小姐放在一邊的筆，在手里頭轉(zhuǎn)動(dòng)著。

    售樓小姐繼續(xù)用這一點(diǎn)來(lái)攻擊李明德：“您老人家這個(gè)年紀(jì)，肯定更多的是為下一代，下下一代的考慮，您就是不讓孩子來(lái)燕市上學(xué)，也可以等孩子高考的時(shí)候讓他來(lái)燕市考啊，本來(lái)在外省只能考個(gè)二本，可來(lái)燕市高考，妥妥就是個(gè)一本，你買的這套房，不光只是一套房，還是孫輩未來(lái)的前程??！”

    ……

    售樓小姐舌燦蓮花，聽(tīng)得林仙鶴越來(lái)越激動(dòng)，連帶著腦子也比平時(shí)轉(zhuǎn)得快，她好似抓到一點(diǎn)眉目，知道怎么解決林一鳴現(xiàn)在的困境了。

    不過(guò)，林仙鶴敬業(yè)，直到陪同李明德簽完購(gòu)房合同，刷卡繳納了房款，陪同他去看了屬于自己的房子，最后將他送到火車站，陪著他買完火車票，又回到吉祥路8號(hào)，向張臣交差。

    “今天的報(bào)酬，任務(wù)結(jié)束，客戶已經(jīng)回老家去了”，林仙鶴將三百塊錢遞過(guò)去。

    張臣接過(guò)錢，放心抽屜里，準(zhǔn)備一會(huì)兒給劉燕生，讓他在賬本上記了一筆，看了看林仙鶴的表情，感覺(jué)陰轉(zhuǎn)晴了，應(yīng)該是不跟自己置氣了，便試探性地問(wèn)：“他的房子買好了嗎？”

    林仙鶴：“買了，手續(xù)都辦好了，就等著下本了，在售樓處那里簽了授權(quán)書，幫著全權(quán)代理，說(shuō)等到房本下來(lái)給他發(fā)特快專遞?！?/br>
    售樓小姐那番關(guān)于燕市高考的言論，不光是林仙鶴上心，李明德這個(gè)正主也上心了，他決定回去之后就跟家人攤牌在燕市買房的事兒，不過(guò)他的孫子還小，距離高考還有十多年，可以從長(zhǎng)計(jì)議。

    相對(duì)于她來(lái)說(shuō)，林一鳴就是迫在眉睫的，不過(guò)林仙鶴靈光一閃后，就沒(méi)再開(kāi)小差，她收了人家的錢，在工作中，就得敬業(yè)，送完李明德回來(lái)的路上，才開(kāi)始從頭到尾思考這件事的可行性。

    張臣此時(shí)確定她那莫名其妙的火氣確實(shí)消了，笑呵呵地說(shuō)：“恭喜你獨(dú)立完成任務(wù)，給盾牌公司賺了六百元，月底我讓燕生師兄給你算任務(wù)提成，晚上想吃什么，我請(qǐng)你，咱們慶祝慶祝?！?/br>
    林仙鶴居高臨下打量了張臣一番，然后微微撇嘴，搖頭，說(shuō)：“不用了，總共才賺六百塊塊，要是請(qǐng)吃飯你就得花出去至少一百，咱還是踏實(shí)的，就在公司吃吧。”

    說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    張臣摸摸自己的臉，弄不明白林仙鶴剛剛那一番動(dòng)作的含義，嘟囔道：“什么意思？這是瞧不起我？不吃就不吃，我還省錢了！”

    林仙鶴去了樓下的揚(yáng)名武館。這個(gè)時(shí)間是除了周六周日外，武館里學(xué)員最多的時(shí)刻。學(xué)生們放學(xué)了，手里頭抓著面包、煎餅或者其他零食，或者三兩結(jié)伴，或者被家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，到更衣室換了衣服，便在教室里等待著上課。

    劉燕生主要帶的是成人學(xué)員，這會(huì)沒(méi)課，但也沒(méi)閑著，正在辦公室里接待十來(lái)個(gè)結(jié)伴兒過(guò)來(lái)咨詢的家長(zhǎng)。

    林仙鶴忍著心里頭的急躁，站在一旁，見(jiàn)劉燕生師兄面帶著和煦的笑容，耐心地解答著家長(zhǎng)們層出不窮的問(wèn)題，有些問(wèn)題在他們這些習(xí)武的內(nèi)行人聽(tīng)來(lái)，可笑得很，有的問(wèn)題一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)了，過(guò)一會(huì)兒，另外一個(gè)家長(zhǎng)又重復(fù)在問(wèn)。劉燕生沒(méi)有露出任何嘲笑，或者不耐煩，始終不疾不徐，娓娓道來(lái)。

    林仙鶴聽(tīng)著聽(tīng)著，心中的躁意漸漸褪去，開(kāi)始專心地聽(tīng)劉燕生說(shuō)話，觀察著他的表情，學(xué)習(xí)著他的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，他只是略一思考，就能清晰、明確地將意思表達(dá)出來(lái)，不管聽(tīng)眾文化水平、學(xué)歷素質(zhì)有多高，都能理解得了。

    不多一會(huì)兒，就有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)要報(bào)名，跟劉燕生要了表格去旁邊填寫，在她的帶動(dòng)之下，又有2名家長(zhǎng)表示也要報(bào)名。

    林仙鶴立刻走過(guò)去，從旁邊的桌子上拿了幾支筆，又找了幾張報(bào)名表，安排這三名家長(zhǎng)到旁邊的空位置上坐著填，指導(dǎo)著他們調(diào)表。讓劉燕生不用分神關(guān)注這邊，繼續(xù)服務(wù)那些還未報(bào)名的家長(zhǎng)。

    抽出個(gè)間隙，劉燕生朝著林仙鶴悄悄比了個(gè)大拇指，林仙鶴心里頭舒坦，有種自己干了正確事情的成就感。

    兩人忙乎了一個(gè)多小時(shí)，把這些個(gè)家長(zhǎng)給送走了，收獲了幾張報(bào)名表，一摞子的人民幣。

    林仙鶴小臉紅撲撲的，將收據(jù)本也推給劉燕生，說(shuō)：“你點(diǎn)點(diǎn)，我收錢時(shí)點(diǎn)了兩遍，但那名家長(zhǎng)一直在問(wèn)我問(wèn)題，我也不知道數(shù)錯(cuò)了沒(méi)?！?/br>
    劉燕生用贊賞和鼓勵(lì)的目光看著林仙鶴：“剛剛多謝你，幫了我大忙，要不是你，光我自己，不定亂成啥樣呢?！?/br>
    林仙鶴被他夸得不好意思，但心里頭特別高興，說(shuō)：“你們都在忙，就我自己閑著，可不就得幫忙嘛。”

    劉燕生拿出計(jì)算器，又翻看了下報(bào)名表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)按照給這些學(xué)員分配好了班級(jí)，并在表格右上角注明了。揚(yáng)名武館班級(jí)分配是按照孩子的年齡段，之前是否有基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分配的，不同的班級(jí)，學(xué)費(fèi)也會(huì)有所不同。

    劉燕生又朝著林仙鶴比比大拇指，頗有些刮目相看的意思，“沒(méi)想到啊，師妹，你能把活兒干得這么細(xì)致！”

    林仙鶴：“師兄，你別再夸我了，我都不好意思了。你們平時(shí)都這么干的，我就是學(xué)習(xí)了一下而已?！?/br>
    劉燕生笑：“這說(shuō)明你是個(gè)有心人，看著大大咧咧的，其實(shí)心思細(xì)膩，也用心?！?/br>
    林仙鶴對(duì)劉燕生師兄的夸獎(jiǎng)不以為然，他這人，最懂得夸人了，沒(méi)看他將剛才那些家長(zhǎng)們都哄的很高興嗎，便是沒(méi)有報(bào)名的家長(zhǎng)，也和人維持好關(guān)系，用劉燕生的話來(lái)說(shuō)就是，這些都是潛在客戶。

    而且，林仙鶴對(duì)自己很了解，什么細(xì)膩啊，用心啊，跟她都沾不上邊兒，她就是個(gè)大大咧咧的粗人。

    不過(guò)劉燕生的夸獎(jiǎng)特別真誠(chéng)，要不是太了解他，林仙鶴就信了。不過(guò)，即便知道對(duì)方說(shuō)的是假話，依舊令人心情愉快。

    這就是劉燕生的本事，林仙鶴不自覺(jué)地從他身上學(xué)習(xí)著自己不擅長(zhǎng)的，比如與人友好的溝通，比如耐心，還有說(shuō)話的方式方法等。

    劉燕生很快就把賬目對(duì)了一遍，將現(xiàn)金清點(diǎn)好，在賬本上記錄了一筆，將現(xiàn)金、收據(jù)本等鎖在抽屜里，又翻看了一遍報(bào)名表后放置在一邊，準(zhǔn)備明天交給負(fù)責(zé)的教練老師。

    待等到劉燕生忙完，抬頭看著林仙鶴，有些失笑地說(shuō)：“找我什么事兒，說(shuō)吧，難為你等了這么久才說(shuō)，果然是長(zhǎng)大了，耐得住性子了?！?/br>
    瞧燕生師兄說(shuō)的，好似自己不是22歲，而是個(gè)12歲的小姑娘一般，但卻不讓人反感，反而有種家人般的親昵感。

    林仙鶴在劉燕生對(duì)面坐下，隨手抓起計(jì)算器，放在手里頭，說(shuō)：“這么明顯嗎？我確實(shí)有事，想找你參詳參詳。”

    劉燕生挪蹭了下，身體坐正，微笑著示意林仙鶴接著說(shuō)。

    林仙鶴摸索著手里計(jì)算器背后粗糙的塑料殼，清清嗓子，先將林一鳴的現(xiàn)狀說(shuō)了一遍，說(shuō)：“我想幫幫他。不能讓他留在那個(gè)家里頭煎熬著了。我一直沒(méi)想好該怎么辦，可是今天去售樓處，聽(tīng)說(shuō)在燕市上學(xué)、高考的好處，我忽然就有了主意，我想接我弟來(lái)燕市上學(xué)！”

    劉燕生認(rèn)真地聽(tīng)，時(shí)而點(diǎn)頭，見(jiàn)林仙鶴的話語(yǔ)告一段落，才開(kāi)口，說(shuō)：“讓你地脫離原來(lái)的環(huán)境，沒(méi)有錯(cuò)。我也是從那個(gè)年齡過(guò)來(lái)的，意氣用事、心智、思想不成熟，愛(ài)鉆牛角尖，憑借著孩子自己，可能沒(méi)有辦法自我調(diào)整、消化這些情緒，其結(jié)果就是惡性循環(huán)，越來(lái)越沮喪，越來(lái)越絕望，每天想著那些事兒，根本沒(méi)有辦法專心學(xué)習(xí)……”

    林仙鶴邊聽(tīng)邊使勁兒點(diǎn)頭，聽(tīng)聽(tīng)，這話說(shuō)得多有水平，替自己把心里頭想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了，讓人聽(tīng)完長(zhǎng)舒一口氣，心里頭都輕松了不少。

    劉燕生接著說(shuō)：“你想讓他來(lái)燕市上學(xué)，有兩個(gè)難點(diǎn)，第一，怎么讓家里人同意，第二，你弟來(lái)燕市了怎么生活?！?/br>
    呃……她只考慮了第一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)考慮第二個(gè)問(wèn)題。果然來(lái)找燕生師兄是對(duì)的，一語(yǔ)中的。

    “我們家里，祖祖輩輩都是農(nóng)民，都期盼著家里頭能出個(gè)文化人，尤其是我爸有了點(diǎn)錢之后。我肯定是沒(méi)戲了，就指望我弟了，我就用在燕市高考分?jǐn)?shù)能低100多分，以我弟的成績(jī)，沒(méi)準(zhǔn)就能考上華清大學(xué)，光宗耀祖的理由勸說(shuō)，我爸應(yīng)該能支持，我爸支持了，我二叔二嬸我奶肯定不會(huì)違逆他?！?/br>
    “我昨天好好問(wèn)了售樓員小姐，每個(gè)省用的教材不一樣，要想在燕市參加高考，最好還是從高一就來(lái)這邊上學(xué)。買房就能帶戶口，有了戶口，一鳴就能燕市上學(xué)了?！?/br>
    就讓二叔出錢給一鳴買房，一舉兩得。

    劉燕生點(diǎn)點(diǎn)頭：“理由很充分，第一個(gè)問(wèn)題解決了，主要是第二個(gè)，你能照顧得了弟弟嗎，要是照顧不了，是讓孩子mama過(guò)來(lái)照顧他，還是讓孩子上寄宿學(xué)校?！?/br>
    對(duì)啊，還可以讓一鳴上寄宿學(xué)校。

    林仙鶴心里頭瞬間有底兒了。

    外面的天黑透了，林仙鶴肚子餓得“咕咕”叫，便叫著劉燕生一塊去吃飯，邊吃邊聊。

    今天大家都在忙，是從附近小餐館里訂的盒飯，還剩下幾盒擺放在會(huì)議室兼餐廳的大桌子上，下面墊了一層報(bào)紙。大家的時(shí)間不一致，誰(shuí)有空了，誰(shuí)就過(guò)來(lái)吃，看這樣子，絕大多數(shù)人都已經(jīng)吃過(guò)了。

    劉燕生拿了遞了一盒米飯一盒菜給林仙鶴，自己也拿過(guò)一盒。

    泡沫飯盒的底部還是溫?zé)岬?，菜是回鍋rou和宮保雞丁和醋熘白菜，他們這幫子人，有一個(gè)算一個(gè)，都是rou食動(dòng)物，一頓飯都離不開(kāi)rou，看見(jiàn)飯，林仙鶴感覺(jué)肚子更餓了，連忙拿了一雙一次性筷子，掰開(kāi)后成兩支，互相蹭一蹭，把上面的毛刺蹭下去，便開(kāi)始大快朵頤。

    吃完一份米飯，腹中的饑餓感沒(méi)那么強(qiáng)烈了，兩個(gè)又開(kāi)始繼續(xù)剛剛的話題。

    劉燕生知道林仙鶴對(duì)于學(xué)校體系了解得不多，便又仔細(xì)問(wèn)了林一鳴現(xiàn)在上高幾，成績(jī)?nèi)绾巍?/br>
    聽(tīng)林仙鶴回答完，劉燕生飯也吃完了，將筷子塞到泡沫盒里，蓋上蓋子，塞進(jìn)旁邊的塑料袋里，準(zhǔn)備一會(huì)兒順手帶走。

    他想了想，說(shuō)道：“我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，高中不是義務(wù)教育，不像是小學(xué)、初中那樣，有戶口就能上學(xué)，得看中考成績(jī)，要想上燕市的公立高中，從外省轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)難度比較大，除非讓你弟重新上一遍初三，再參加一次中考。他相當(dāng)于留了兩級(jí)，到時(shí)候會(huì)比同年級(jí)同學(xué)都要大兩歲，不知道他能不能接受。”

    燕市的學(xué)制是六＋三制，而林仙鶴老家是五＋四制，連學(xué)制都不一樣，用的課本也不一樣，重新上一次初三，也未必就能考出個(gè)好成績(jī)來(lái)，林仙鶴對(duì)這些所知有限，但是結(jié)合現(xiàn)有的知識(shí)，也能得出這個(gè)結(jié)論。

    林仙鶴想到林一鳴為了考上縣一中所付出的那些辛苦，有點(diǎn)不忍心再讓他重來(lái)一次，在她看來(lái)，世界上沒(méi)有比學(xué)習(xí)更難的事兒了。至于比同學(xué)大，這倒不是問(wèn)題，農(nóng)村孩子上學(xué)晚，班上同學(xué)年紀(jì)能差出四五歲來(lái)，都習(xí)慣了。

    見(jiàn)林仙鶴邊吃飯邊糾結(jié)犯愁的樣子，劉燕生努力幫她想解決方法，忽然眼睛一亮，“不用犯愁，咱還有別的辦法，去不了公立，可以考慮去私立，據(jù)說(shuō)燕市有幾家比較高端的私立高中，有寄宿的，也有走讀的，教學(xué)質(zhì)量沒(méi)得說(shuō)，都是從公立高中挖過(guò)去的優(yōu)秀教師，就是學(xué)費(fèi)比較貴，不過(guò)你們家應(yīng)該能負(fù)擔(dān)得起。我有了解這方面信息的朋友，回頭我跟她打聽(tīng)打聽(tīng)?！?/br>
    林仙鶴連連點(diǎn)頭，又放心地大口吃飯。劉燕生辦事靠譜得很，朋友又多，他答應(yīng)幫忙就一定會(huì)給幫到底。

    劉燕生瞧著林仙鶴吃了兩盒米飯還有些意猶未盡，便又遞過(guò)去一盒米飯，一盒菜，說(shuō)：“吃吧，飯菜快涼了，要是不夠了，就讓他們出去吃?！?/br>
    林仙鶴笑呵呵地接過(guò)，臉上露出滿足的笑容，那笑容純粹得像個(gè)十多歲的孩子。

    劉燕生看著她，心里頭有些佩服，有些感慨，她現(xiàn)在怎么說(shuō)也算是富家小姐，父親對(duì)她又大方，可她除了名下多了一套房產(chǎn)之外，幾乎跟以前沒(méi)有任何改變，還兢兢業(yè)業(yè)的在這里當(dāng)個(gè)小安保員，拿著每個(gè)月少則幾百，多則上千的工資。

    當(dāng)初林仙鶴準(zhǔn)備出師的時(shí)候，她爸就讓她回家去，可才回家里待了半個(gè)月，就給他打電話，說(shuō)想來(lái)投奔他，之后就一直在這里干了下去。她剛來(lái)那陣兒，她爸老給她打電話，要么讓她回家，說(shuō)在自己的公司里給安排個(gè)職位，要么讓她回市里，說(shuō)是開(kāi)個(gè)店讓她管著。當(dāng)然，都被林仙鶴給拒絕了。

    后來(lái)，他爸又時(shí)不時(shí)往她卡里打錢，讓她買點(diǎn)好衣服、化妝品什么的打扮打扮的，她的穿衣風(fēng)格依舊沒(méi)有變化，還是舒適、方便活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)、休閑裝，只是以前買五十塊一件的，現(xiàn)在買貴了一倍的。

    林仙鶴的爸爸來(lái)吉祥路8號(hào)看過(guò)她幾次，每次過(guò)來(lái)，都是一身的名牌，手腕上的勞力士手表金光燦燦晃得人眼睛疼，跟林仙鶴的樸素全然不一樣，要不是兩人長(zhǎng)得像，完全不像是親生父女。每次看見(jiàn)她，都抱怨她的穿著，再后來(lái)見(jiàn)說(shuō)話不管用，也就不再說(shuō)了，也不再試圖勸說(shuō)她回老家去。

    劉燕生捫心自問(wèn)，要是自己是林仙鶴，老爸忽然發(fā)大財(cái)，自己陡然成了富家子，早就飄得不知道怎么嘚瑟好了，早就回去繼承家業(yè)，做現(xiàn)成的大老板了。自問(wèn)自己做不到，就更佩服林仙鶴。

    第13章 幫助

    晚上, 掐著林一鳴下晚自習(xí)后回家的時(shí)間，林仙鶴往別墅的座機(jī)打了個(gè)電話。

    意料之中，高鳳英接的, 聽(tīng)出她的聲音，那股子帶著刻意的熱情和討好勁兒又?來(lái)了，忙不迭問(wèn)她最近工作忙不忙, 吃得好不好之類的。

    自從那天晚上聽(tīng)林一鳴說(shuō), 高鳳英讓他給林家貴道歉, 還批評(píng)他不懂事兒后，林仙鶴想起?高鳳英便有些膩歪，這?會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)她的聲音也很不耐煩，敷衍地回答了她的問(wèn)題后, 立刻問(wèn)：“一鳴回來(lái)了嗎, 我找他有事兒?！?/br>
    “回來(lái)了, 回來(lái)了，我給你叫他去?！?/br>
    聽(tīng)筒那頭傳來(lái)踢踢踏踏的腳步聲, 很快，又?有矯健的腳步聲傳來(lái)，緊接著, 聽(tīng)筒被拿起?, 林一鳴的聲音傳過(guò)?來(lái)，微微帶著些喘意。

    “姐, 我來(lái)了，你找我？”

    林仙鶴“咯咯”笑了兩聲，“當(dāng)然是我找你。我有個(gè)事兒跟你說(shuō)?, 你媽在傍邊嗎？”

    林仙鶴輕快、帶著笑意的聲音感染了林一鳴，讓他的聲音也?像是暫時(shí)拋掉包袱一樣, 清亮起?來(lái)，“沒(méi)有，她去廚房幫我弄夜宵了，姐，你說(shuō)?，我聽(tīng)著?！?/br>
    林仙鶴清了下嗓子，開(kāi)口說(shuō)?：“我有個(gè)想法，想讓你到燕市來(lái)讀書，你愿意來(lái)嗎？”

    “??？”林一鳴聲音拔高，短促地叫了一聲，呼吸急促，隔著話筒，仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)他“砰砰”的心跳聲，“我愿意，姐，我愿意！”但馬上，他聲音又?低了下去，說(shuō)?：“可是，我要怎么才?能去？我爸媽，奶奶他們肯定不會(huì)答應(yīng)的?！?/br>
    其實(shí)，這?件事還只是一個(gè)想法，從這?個(gè)想法到現(xiàn)在，也?就多半天的時(shí)間，林仙鶴只是將這?件事的兩個(gè)實(shí)施難點(diǎn)，在理論?上解決了，具體要怎么跟林家富談，好讓他同意，并去勸說(shuō)?林家貴、高鳳英還有李廣妮；到底要幫著林一鳴選擇哪所?學(xué)校，學(xué)校能不能接收林一鳴還都是未知的。

    但林仙鶴等不及了，她想跟林一鳴分享這?個(gè)好消息，想讓他盡快得到希望和慰藉，心里頭有了盼頭，日子就會(huì)好過(guò)?很多。