還真不錯(cuò)，用這么好笑的話來哄騙一個(gè)單純的女孩兒不好好考試，然后眼睜睜看著她因?yàn)槌煽儾畋悔s出班級(jí)，卻一句話都沒有說。

    呵。

    尹和靜看了一眼已經(jīng)開始乖乖做起題目來的顧挽，伸手摸了摸小姑娘柔順的頭發(fā)，心里有了幾分計(jì)量。

    等伍繁拉著氣喘吁吁的勾寧回來之后，這節(jié)課已經(jīng)臨近下課了。

    勾寧雖然累得不行，但這會(huì)兒只覺得自己是個(gè)悲壯無比的英雄，是以哪怕剛跑了十圈、還被伍繁說了兩句，也是趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)教室的。

    剛一進(jìn)教室，勾寧就看見正盯著她看的顧挽，還沒等她露出一個(gè)勝利者的驕傲笑容，顧挽就先朝著她笑了起來。

    那個(gè)笑容，怎么說呢……

    簡直明晃晃地寫著“你真是個(gè)蠢貨呢”。

    勾寧揚(yáng)了一半的唇角瞬間僵硬在了臉上。

    她飛快地明白了過來，剛才顧挽說那番讓她不要去跑的意圖，壓根不是什么做戲給別人看，而是刻意地刺激她，讓她去跑、還能讓自己落個(gè)愛護(hù)同學(xué)的好聽名聲！

    這個(gè)綠茶婊！

    勾寧簡直一瞬間怒上心頭，幾步?jīng)_到顧挽面前，揚(yáng)起了手就要打下去。

    只是她壓根就沒能揮動(dòng)，手腕已經(jīng)被人牢牢地抓住，再狠狠地甩到了一邊。

    勾寧慢慢地回過頭，卻發(fā)現(xiàn)正是臉上帶了幾分怒意的許諾。

    許諾冷聲：“挽挽心軟，給了你一次又一次機(jī)會(huì)，可惜你壓根不懂什么叫珍惜。自己轉(zhuǎn)學(xué)吧，否則別怪我不客氣?！?/br>
    勾寧梗著脖子，咬著下唇，好半天才顫著聲音：“許、許諾……你們都被顧挽給騙了，她就是個(gè)……”

    話還沒說完，許諾已經(jīng)不耐煩地打斷了她：“挽挽不管是什么樣的人，我都會(huì)保護(hù)她。說完了嗎？說完了就走吧，不要打擾挽挽。我只給你三天時(shí)間?！?/br>
    說完，許諾已經(jīng)繞過了勾寧，走到了顧挽旁邊，一瞬間聲音就放柔了：“想喝牛奶嗎？”

    顧挽眨巴眨巴烏溜溜的眼睛，軟軟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“想?！?/br>
    許諾只覺得自己心情立馬好了起來。

    他懶懶地直起身子，伸出長腿踹了一旁的丁一凱一腳，漫不經(jīng)心的：“沒聽見嗎？快去買牛奶?！?/br>
    丁一凱：“……？”

    靠？

    許諾你是不是人是不是人？！

    剛想據(jù)理力爭幾句，丁一凱就收到了尹家大小姐那威脅滿滿的目光，然后瞬間就慫了，垂頭喪氣地耷拉著肩膀，出去買牛奶了。

    #丁一凱食物鏈最底層人士#

    這天，不僅僅是伍繁一個(gè)人，幾乎所有科目的老師都在課堂上出了難題，然后頗為一致地點(diǎn)顧挽起來回答了。

    而顧挽挽同學(xué)，就像是一個(gè)“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，學(xué)習(xí)起來so easy”的點(diǎn)讀筆一樣，再怎么難的題她都眼睛也不帶眨地回答了出來。

    班上的大家第一次很震驚，第二次挺驚訝，第三次……第四次……

    到后來被打擊習(xí)慣了，也就頗為淡定了：）

    只是自習(xí)課的時(shí)候，班上一個(gè)男生突然想到了什么：“臥槽，我想起來顧挽是因?yàn)槌煽儾畋焕钤医o趕出（a）班的！他們班之前不還經(jīng)常說我們班是垃圾收容所嗎？哪里來的自信？”

    本來安安靜靜的教室，全都因?yàn)檫@個(gè)男生的這句話而炸了開來。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，我想起來了！就挽挽這水平要是垃圾，他們是什么？”

    “我們班從高一到現(xiàn)在次次平均分都是四個(gè)重點(diǎn)班倒一，這次是不是有希望進(jìn)步一些了？”

    “同學(xué)們，在月考之前，大家都要對(duì)今天的事保密??！等考試的時(shí)候，再讓他們趾高氣揚(yáng)的（a）班看看我們挽挽這個(gè)大殺器！”

    ……

    教室里鬧哄哄的，直到班長示意大家安靜，才慢慢地平息下來，只是不少人的臉上仍舊帶著興奮的笑意。

    其實(shí)，如果顧挽只是表現(xiàn)出來一般的強(qiáng)大，班上的這些優(yōu)等生們還會(huì)不平、會(huì)嫉妒、會(huì)想要比一比爭一爭。

    可就是因?yàn)轭櫷鞂?shí)在是太強(qiáng)悍了，再怎么難的題目她都能輕輕松松地解出來，大家就連嫉妒都嫉妒不起來了。

    再說了……

    誰會(huì)嫉妒一個(gè)終極軟妹小可愛！

    沒有人！

    -

    十天的時(shí)間很快就到了。

    顧挽的完美主義強(qiáng)迫癥讓她改了一遍又一遍，最后連她自己都覺得無可挑剔的時(shí)候，才在截止時(shí)間之前發(fā)給了鐘宏教授。

    ——說實(shí)話，鐘宏在此之前根本沒報(bào)什么希望，他也知道自己提出的要求有多么強(qiáng)人所難。

    說到底，他只不過是不希望顧挽浪費(fèi)她的天賦而已。

    但在收到那份方案書的時(shí)候，鐘宏隨意打開看了一眼，然后一瞬間就被震住了。

    顧挽的方案寫得實(shí)在是有模有樣，他這個(gè)純搞數(shù)學(xué)理論的人雖然看不懂，但是依然能看出來顧挽有多用心，甚至，還可能頗為專業(yè)。

    只不過他這個(gè)不搞計(jì)算機(jī)的人評(píng)測起來是沒有意義的，鐘宏迅速把這份文件發(fā)給了他的多年好友，也是清華計(jì)算機(jī)系的教授齊朔。

    鐘宏事先并沒有想到顧挽真的能寫出來一份架構(gòu)方案，因此之前也沒有和齊朔聯(lián)系，這會(huì)兒發(fā)了文件之后，他才補(bǔ)充道：

    【老齊，你是專業(yè)人士，來看看這份方案寫得怎么樣？】

    齊朔簡單回了一個(gè)“好”，而后接收了文件。

    鐘宏知道齊朔很忙，所以并沒有催促，又繼續(xù)做自己的事情去了。

    十分鐘后，鐘宏是被猝然響起的電話鈴聲給打斷的。

    他的思緒驀地被干擾，鐘宏頗有些煩頓，拿起手機(jī)看了一眼，卻看到屏幕上的來電顯示是“齊朔”。

    老齊？

    他這會(huì)兒打電話過來做什么？

    顧挽的方案寫得太爛了嗎？

    鐘宏胡亂猜測著，接通了電話。

    那邊瞬間傳來齊朔急促而滿懷期待的聲音：“鐘宏，這方案是誰寫的？能不能介紹給我？我們可以達(dá)成合作，我愿意支付高昂的薪酬。如果不方便的話你就問問作者能不能授權(quán)給我們，我們實(shí)驗(yàn)室愿意花高價(jià)購買！”

    鐘宏：“……？”

    齊朔好大會(huì)兒沒聽見鐘宏的回復(fù)，先是以為自己手機(jī)信號(hào)不好，可一看發(fā)現(xiàn)是滿格。

    他理解了一下對(duì)方的意思，然后滿是失落地說道：“行吧，看來這個(gè)作者也沒什么時(shí)間來我們實(shí)驗(yàn)室吧……”

    好不容易找到了天才的驚喜在這一刻全部轉(zhuǎn)換成了失望，齊朔嘆了口氣就準(zhǔn)備掛掉電話，卻被鐘宏給叫住了。

    “……老齊等等，你先別掛！”鐘宏覺得自己的神智這會(huì)兒大概還在外太空游離，“你的意思是，這份方案寫得不錯(cuò)？”

    “呸，什么叫不錯(cuò)！”齊朔覺得這位天才簡直被侮辱了，他義正言辭的，“這簡直是好，很好，非常好，相當(dāng)?shù)暮?！?/br>
    他搖了搖頭，“我?guī)У哪切┐T博士生們都有那么一點(diǎn)驕傲，可要是他們看到這份方案，也就能瞬間意識(shí)到和真正厲害的人，差距究竟有多大了?！?/br>
    鐘宏的神智終于像是收風(fēng)箏線一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢收了回來。

    “老齊，如果我跟你說，這份方案出自一個(gè)高二女生之手，你會(huì)不會(huì)覺得我在說夢話？”

    “那肯定的啊，”齊朔立馬一陣大笑，“可以啊，你什么時(shí)候都會(huì)開這種玩笑了？別說高二女生了，就是我的碩博士生都寫不出來這么完美的方案啊?！?/br>
    他又上下劃了劃文檔，越瀏覽越贊嘆：“這個(gè)一看啊，就知道搞網(wǎng)絡(luò)安全起碼有十年了，要不然真寫不出這么成熟的文檔出來。我倒是有這樣的技術(shù)，但是這份方案里面的奇思妙想太多了，各種各樣的閃光點(diǎn)，誰看了都得驚艷?！?/br>
    齊朔又對(duì)著這份方案，上上下下、從頭到尾地贊揚(yáng)了一番之后，驀地想起來自己還沒問清楚到底作者是誰，一頓后才又問道，“所以鐘宏，這個(gè)到底是誰寫的？你無緣無故發(fā)給我看到底是為了什么？”

    “作者……我剛才已經(jīng)告訴你了?！?/br>
    齊朔：“……？”

    他的記憶終于在這會(huì)兒慢慢回籠，想起來剛才鐘宏“開的玩笑”。

    一個(gè)大膽而又完全不可能的猜測一點(diǎn)點(diǎn)在齊朔腦海里成型，他像是一時(shí)間失了聲一樣，好半天才張大了嘴，問道：“……你是說，這個(gè)方案真的出自于一個(gè)高二學(xué)生？？？”

    鐘宏也感慨地笑了笑：“是啊，你不是問我為什么發(fā)給你看嗎？這個(gè)學(xué)生是我一個(gè)得意門生做講座的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的好苗子，很有學(xué)數(shù)學(xué)的天賦，我想收她為徒，結(jié)果人家小姑娘志不在此，想學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全。這就是她寫的，讓我問問你夠不夠資格?！?/br>
    就在這一瞬間，齊朔突然就明白了什么叫“天上掉餡餅”，剛才還覺得可望而不可求的高手，突然間就有希望變成他學(xué)生了？！

    被巨大的驚喜砸中后，先是一番想要?dú)g呼雀躍的高興，繼而齊朔又迅速想到了學(xué)術(shù)圈的那些不好的傳聞，再想想小姑娘才讀高二，按理說就是再有天賦，這年紀(jì)也太小了……

    他一時(shí)間有點(diǎn)遲疑。

    到底是多年好友，鐘宏迅速地理解了齊朔在擔(dān)心什么，他哂笑一聲：“要真擔(dān)心的話，你親自線上面試一番不就知道了？”

    齊朔一聽，也覺得鐘宏說的頗有道理，頓時(shí)躍躍欲試。

    “不過人家小姑娘也挺忙的，還有啊老齊，不是我故意嚇你，就這種天賦絕佳的學(xué)生可真的不多了，你要是搶得晚了可就真沒了?！辩姾陣@了口氣，還是一陣惋惜，“可惜了，這種好苗子要是愿意跟著我，該多好啊?！?/br>
    被鐘宏這么一說，再加上齊朔本人也的確是想到什么就做什么的急性子，所以當(dāng)晚他就讓鐘宏安排了線上面試。

    這一開攝像頭，齊朔頓時(shí)就是一驚——

    他自然知道方案作者是個(gè)高二的女生，但他著實(shí)沒想到，對(duì)方竟然是個(gè)這么漂亮的女孩兒！

    五官無一處不精致，笑起來的時(shí)候眼睛星光熠熠，禮貌得體：“齊教授您好，我是顧挽，聽說您看了我那份方案，請問有什么錯(cuò)誤或者不妥的地方嗎？”

    ——又可愛又懂事，但是好像無論怎么看都沒辦法跟寫出來這么強(qiáng)大的一份方案的人，聯(lián)系在一起。

    齊朔愣了愣才笑道：“沒有問題，不僅沒有問題，還做得很完美！但是，我想跟你討論一些細(xì)節(jié)上的問題，可以嗎？”

    顧挽懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，黑白分明的眼睛瞪得圓溜溜的，慢吞吞地應(yīng)了一聲“嗯”。

    看上去實(shí)在是天真可愛得不得了。

    但她心里比誰都清楚，說是討論細(xì)節(jié)問題，其實(shí)更多是通過提問技術(shù)上的實(shí)現(xiàn)方法，來考察她的能力而已。

    畢竟想做出一份完美的方案很容易，特別是顧家這種背景，就算她一無所知，照樣可以花錢請人寫出一份不錯(cuò)的答卷出來。

    ——當(dāng)然，顧挽有那個(gè)自信，就算花再多的錢，完美度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她自己這份的。

    兩個(gè)人都沒在廢話，迅速地進(jìn)入了正式的面試流程。

    齊朔瀏覽著文檔，在有具體的算法實(shí)現(xiàn)的地方合理地拋出問題。

    他也并不是一個(gè)怎么苛刻的老師，提出第一個(gè)問題后還在安慰顧挽：“我知道這里寫具體算法有些困難，給你一點(diǎn)時(shí)間，你慢慢寫，不急?！?/br>
    那邊的小姑娘已經(jīng)彎著眸乖乖地?fù)u了搖頭：“不用啦老師，我現(xiàn)在就回答?！?/br>