顧沉雖然是個剛上大一的學(xué)生，但是他的思維導(dǎo)圖經(jīng)過高海洋的推銷，剛需受眾也不少。至少能預(yù)定個千八百本。為了說服女朋友幫忙，高海洋還特地游說了一起備考CPA的同學(xué)和同事們預(yù)定買書——后者倒也簡單。畢竟顧沉的思維導(dǎo)圖效果怎么樣，大家都是親自體驗過的?，F(xiàn)在零零散散的復(fù)印導(dǎo)圖，先不說復(fù)印成本有多高，就是復(fù)印出來的印刷效果也參差不齊，整理歸納也不方便，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有出成本書的閱讀質(zhì)感好。

    而且高海洋還有另外一個顧慮——如果他不能想出一個辦法來調(diào)動顧沉的主觀能動性，顧沉就這么三天打魚兩天曬網(wǎng)的出思維導(dǎo)圖，他也不好意思催太狠。畢竟著急考證的不是顧沉。《稅法》和《經(jīng)濟(jì)法》于剛上大一的顧沉而言，頂多也就是兩本課外讀物。他課余時間看看書畫畫導(dǎo)圖，誰也不能要求顧沉為了畫圖耽誤正事兒。

    更要命的是等到顧沉把這兩本書看完，要是不想繼續(xù)出剩下四科的思維導(dǎo)圖，高海洋也沒有理由再去催他。

    還是那句話，顧沉自己不需要考CPA。被高海洋軟磨硬泡的，如果答應(yīng)畫圖那是情分，不想畫了也是本分。顧沉剛開學(xué)沒多久，又不是沒有自己的課程要學(xué)，他還要寫邢老交代下來的論文。周末兩天還要出去兼職，每天晚上還要去籃球社訓(xùn)練。一天天的，要忙的事情絕對不比他們少。

    “……所以我們必須想出一個合理的辦法，讓顧沉自覺畫圖。讓顧沉知道把這六科思維導(dǎo)圖畫出來，對他自己也有好處?！备吆Ｑ笕缡钦f服同學(xué)加同事：“我思來想去，只能想辦法讓他出書，我們花錢買書。大家就是公平的供求關(guān)系。”

    以上，高海洋靠自己的三寸不爛之舌搞定了自己女朋友和所有潛在的客戶群體后。在萬事俱備的情況下，又來忽悠顧沉：“想一想，剛上大一就能出書，幫助大四甚至讀研的學(xué)長學(xué)姐們備考CPA。這是多牛逼一事兒。如果我們通過背你的思維導(dǎo)圖拿下了CPA，大家都會感激你的?！?/br>
    “而且我們學(xué)?，F(xiàn)在正鼓勵本科生也要以做學(xué)術(shù)的心態(tài)學(xué)習(xí)。這個事情做好了，對你爭取國家獎學(xué)金也有幫助?！备吆Ｑ笫贡M九牛二五之力，想要說服顧沉：“再說你不是挺喜歡出名的嘛！如果這個事情我們做好了，你在A大，乃至整個A市大學(xué)圈內(nèi)就真的出名了。”

    顧沉沉吟不語。

    跟高海洋想的不一樣，顧沉只在乎這么做能不能影響到更多的劇情人物。

    通過之前總結(jié)的那三個劇情節(jié)點，顧沉細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，在走劇情時，劇情人物的態(tài)度和選擇其實很重要。至少能夠抵御一部分的劇情光環(huán)。

    而顧沉想要影響劇情人物的選擇，也不能做的太簡單粗暴。至少不能被劇情光環(huán)察覺到。也就是說，顧沉必須通過改變自己，從而潛移默化的影響劇情人物。

    怎么影響呢？

    顧沉仔細(xì)回想重生以后的改變，回想那兩個至關(guān)重要的劇情節(jié)點——

    籃球battle把霍明璋給秒了。依靠球技征服了籃球隊。所以顧沉被霍明璋撞到時，才會有那么多人站出來幫他說話。

    跟喬家人對峙時有理有據(jù)的把人給威脅了。讓喬家人投鼠忌器，不敢恣意妄為。

    名望！自身實力！

    顧沉又在稿紙上畫了兩個大大的圈。

    這兩個劇情節(jié)點的變動，是不是意味著顧沉的名聲越大，名望越高，自身實力越強，劇情對他的限制就越薄弱。

    顧沉不知道自己的猜測對不對，但他覺得可以試一試。

    要努力，努力變成更優(yōu)秀的人。優(yōu)秀到無論劇情光環(huán)怎么掙扎，都沒有辦法達(dá)到邏輯自洽的程度，或許就可以擺脫劇情對他的禁錮。

    似乎看到了真正重生的希望，顧沉雙眼頓時變得亮晶晶的。他看向高海洋：“會不會太麻煩你了？”

    “怎么會！”高海洋吸了一口奶茶，一本正經(jīng)的說道：“一次麻煩，終身受益。我這叫充分利用現(xiàn)有資源，最大化的縮小時間成本和人力成本?！?/br>
    “不過，”高海洋看著顧沉，試探道：“你要是答應(yīng)出書的話，能不能干脆把其他四科的思維導(dǎo)圖一塊兒出了。要不然這輔導(dǎo)書不是成套的，人出版社也不太好推銷。”

    “沒問題。”事關(guān)自己對于劇情限制的試探，顧沉一口答應(yīng)下來。

    高海洋也沒想到事情竟然進(jìn)展的如此順利。忍不住在心里給自己比耶，暗搓搓自夸道：“我可真是個小機(jī)靈鬼。”

    大概是受到了可以擺脫劇情的刺激，當(dāng)天晚上，顧沉熬夜畫了一個通宵的思維導(dǎo)圖。第二天去上課的時候，還是神采奕奕的。

    然后就被《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的課代表叫住了：“邢教授讓你去他的辦公室?！?/br>
    顧沉猛然回神，才想起來自己答應(yīng)邢教授，要在專業(yè)課前交論文的，差點兒給忘了。

    中午午休前，顧沉帶著已經(jīng)改了好幾遍的論文敲響了邢教授辦公室的門。

    “進(jìn)！”邢教授看著推門而入的顧沉：“給你發(fā)微信打電話，為什么不回？”

    “??？”顧沉一臉懵逼的掏出手機(jī)。這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)靜音的手機(jī)顯示屏上多了好幾條未讀消息和未接來電。

    顧沉冷汗直流，開口解釋道：“我從昨天晚上一直在公共活動室看《稅法》和《經(jīng)濟(jì)法》，手機(jī)靜音了?！?/br>
    這種事情稍微一打聽就能分辨真假，倒也騙不了人。邢教授點點頭：“少看一點手機(jī)好。你們這個年紀(jì)的學(xué)生，還是要多看書?！?/br>