“太慘了。”

    沒有人會(huì)對(duì)別人的遭遇感同身受，即便有所同情，轉(zhuǎn)身又會(huì)投入到生活中只顧及自己的喜怒哀樂了。學(xué)生們將宋臨遠(yuǎn)的遭遇列為意外，并不認(rèn)為這件事會(huì)對(duì)自己有所影響，仍對(duì)未來有所希冀，滿心期待分化成上等alpha的那一天。

    程淞最近一直心驚膽戰(zhàn)，校長(zhǎng)特意把他叫到辦公室安慰他：“這跟你沒關(guān)系，你也只是被omega信息素影響而已?！?/br>
    程淞心不在焉地應(yīng)了幾句。

    出了校長(zhǎng)辦公室后，程淞撥通了齊隨雨的電話，把這件事跟他講了。

    “這不可能?！饼R隨雨說：“你確定你沒有給他打干擾劑嗎？你沒被信息素迷昏了頭？”

    “我確定?！背啼琳f。

    齊隨雨沉默了會(huì)兒，問：“你有沒有把注射劑落在現(xiàn)場(chǎng)？”

    “這......”程淞慌了：“我好像掉在那兒了......我去找找......”

    程淞翻遍了辦公室的各個(gè)角落，也沒有找到。

    “應(yīng)該不會(huì)出什么事吧......”他坐立不安。

    而在一班教室里，林星一把注射劑夾進(jìn)課本中縫，一邊用手指按壓轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊問系統(tǒng)：“接觸到宋臨遠(yuǎn)的學(xué)生們什么時(shí)候會(huì)發(fā)作？”

    系統(tǒng)答：“宿主，看你心情?！?/br>
    林星一：“這么唯心嗎？”

    系統(tǒng)說：“干擾病毒是根據(jù)人心中的偏見表現(xiàn)癥狀的，如果對(duì)omega存有偏見，就會(huì)分化成omega；如果沒有偏見，那么一輩子都不會(huì)發(fā)作；偏見消失，即會(huì)恢復(fù)正常。照這個(gè)作用機(jī)制來看，干擾病毒可以說是具備唯心主義特征，而宿主你是這個(gè)病毒程序的設(shè)計(jì)者，你想什么時(shí)候啟動(dòng)就什么時(shí)候啟動(dòng)。”

    林星一笑了：“那好，現(xiàn)在啟動(dòng)吧。”

    從接觸到宋臨遠(yuǎn)的三個(gè)beta開始，一場(chǎng)特殊的“傳染性分化疾病”在高三級(jí)部中爆發(fā)。

    知曉內(nèi)情的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們封鎖了消息，但當(dāng)越來越多的學(xué)生退學(xué)之后，其他學(xué)生坐不住了。

    “最近怎么回事啊，怎么這么多人退學(xué)？”

    “我聽說，退學(xué)的人都分化成了omega！”

    “怎么可能？我們的血統(tǒng)如此高貴，還是上等beta，怎么可能分化成omega！”

    “沒有omega，我們又怎能來到這個(gè)世上？沒必要自詡高貴?！?/br>
    “既然你這么說，那你去做omega算了，生完孩子就被殺，還能早點(diǎn)兒投胎去找你母親?！?/br>
    “你......太過分了！”

    “別打架！別打架！”

    ......

    為了穩(wěn)定學(xué)生們的情緒，老師照常上課，對(duì)退學(xué)的學(xué)生情況絕口不提，一切按部就班似乎什么都沒有發(fā)生過，直到疾控中心入駐。

    “七班學(xué)委你們知道吧？他分化成omega退學(xué)了，聽說他爸是疾控中心的主任，認(rèn)為這次分化是傳染性的！”

    “天吶，那我們?cè)趺崔k？我們不會(huì)也被傳染吧！”

    “我好怕，我不想成omega，我不想死?！?/br>
    疾控中心入駐的第一天，整所學(xué)校就被隔離了。學(xué)校通知下來的時(shí)候，學(xué)生們嚇得往家里打電話，很快，一輛輛豪車停在了學(xué)校門前，瘋狂鳴笛抗議。特警出動(dòng)維持秩序，然而這些學(xué)生的家長(zhǎng)都是位高權(quán)重之人，一時(shí)間雙方僵持不下。

    學(xué)生們被恐慌籠罩，卻連教學(xué)樓都出不去，有人憤怒地質(zhì)問老師、有人抱頭痛哭......一時(shí)間整個(gè)學(xué)?；靵y不已。

    在鬧得最兇的時(shí)候，齊隨雨作為疾控中心邀請(qǐng)的科學(xué)家進(jìn)入學(xué)校。他先去見了程淞。程淞面色蒼白，心神不寧，一向在意形象的他任由胡茬長(zhǎng)出來，整個(gè)人十分憔悴，在見到齊隨雨之后徹底崩潰了，雙手捂住臉，啞著嗓子說：“我發(fā)誓，我只給三個(gè)alpha和四個(gè)beta注射過藥劑，其余的我一個(gè)都沒碰，我也不知道怎么會(huì)變成這樣，真的會(huì)傳染嗎？”

    齊隨雨十分肯定：“不可能?！?/br>
    疾控中心提供的資料顯示：分化成omega的學(xué)生都曾與宋臨遠(yuǎn)有過直接或間接接觸。

    疾控中心將宋臨遠(yuǎn)暫定為傳染源，然而只有齊隨雨和程淞知道：第一個(gè)分化成omega的上等beta不是宋臨遠(yuǎn)。

    偽信息素的存在讓疾控中心忽視了最先分化的八個(gè)人。

    “即使是普通干擾劑出了問題，也不會(huì)變異成病毒，這在理論上絕對(duì)不可能?！饼R隨雨說：“你把嘴管牢，我會(huì)找出原因?！?/br>
    “那些注射了偽信息素的學(xué)生會(huì)不會(huì)走漏風(fēng)聲？”程淞聲音顫抖，問。

    齊隨雨：“不說的話，還能瞞天過海順利畢業(yè)，說了，就只有退學(xué)一條路。放心，他們連交換彼此的信息都不敢?！?/br>
    齊隨雨來到一班教室外。

    學(xué)生們鬧了一天后都累了，一副失魂落魄的模樣，有發(fā)呆的，有趴在桌上哭的，有哭著刷手機(jī)向外界求助的，壓抑的氣氛彌漫在整間教室。

    只有林星一和邵恒看上去沒有被這件事影響。

    兩人伏在課桌上安靜地做試卷，林星一先一步做完，放下筆伸了個(gè)懶腰，見隔壁桌的邵恒仍在答題，便托腮看他。

    不一會(huì)兒，邵恒也放下了筆。

    “寫完了？”林星一伸長(zhǎng)脖子去看邵恒的卷子。

    “嗯。”

    林星一：“我?guī)湍銓?duì)答案，你幫我對(duì)?！?/br>
    邵恒點(diǎn)頭。兩人交換了試卷，拿出答案卷來，用紅筆勾畫著。

    林星一：“全對(duì)了?！?/br>
    邵恒：“你也是?！?/br>