丁利洋的爺奶心疼孩子，一來(lái)就哭上了, 還沒(méi)問(wèn)前因后果就不住抹眼淚, 比天塌了還難受。

    彼時(shí)劉亞君已經(jīng)耐著性子聽(tīng)了老人家快四十分鐘的哭訴, 被吵得頗為頭疼, 腦仁都在突突的跳, 但不好表現(xiàn)出來(lái), 明面上還是得用心解決跟前的事端。

    畢竟學(xué)生之間打架不是小問(wèn)題，需要嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)。而且這次丁利洋身上見(jiàn)血掛了彩, 一旦處理不妥，屆時(shí)肯定沒(méi)法兒收?qǐng)觥?/br>
    劉亞君塞包紙上前, 盡量委婉勸解：“利洋奶奶，您別站著了, 坐會(huì)兒吧, 我給您倒杯水去?！?/br>
    然而對(duì)方沉浸在情緒里, 不肯退步：“陳老師, 今天這事學(xué)校必須得給我們家一個(gè)合理的說(shuō)法。”

    劉亞君應(yīng)付自如：“肯定的，放心。您還是坐著，咱們可以慢慢談?！?/br>
    老人家語(yǔ)氣堅(jiān)決：“我們要見(jiàn)校長(zhǎng)！”

    劉亞君點(diǎn)頭答應(yīng)：“江校長(zhǎng)晚點(diǎn)就來(lái)，他在開(kāi)會(huì)，現(xiàn)在走不開(kāi)?！?/br>
    “她家長(zhǎng)呢，怎么還不出現(xiàn)？”

    “快來(lái)了?！?/br>
    “你們究竟打電話通知沒(méi)有？”

    “打了的，您二位別著急。”

    丁利洋父親在這時(shí)插話，臉色非常難看：“等了那么久也沒(méi)見(jiàn)到半個(gè)人影，什么態(tài)度！“

    劉亞君硬著頭皮說(shuō)：“宋同學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)該還在路上，快到了。今天工作日，可能請(qǐng)假比較麻煩，所以慢了點(diǎn)?！?/br>
    當(dāng)爸的眼神挺兇：“工作不是理由，等會(huì)兒再不來(lái)，今天這事沒(méi)完！”

    劉亞君立馬打圓場(chǎng)：“利洋爸爸，您也坐，這回也是辛苦你們來(lái)一趟了。來(lái)來(lái)來(lái)，丁利洋同學(xué)，你也一起，都歇著等吧。”

    ……

    年級(jí)主任連話都插不上。

    辦公室里很吵，著實(shí)烏煙瘴氣。

    辦公室里有四個(gè)學(xué)生，除了宋祁于他們，還有李卓愷。

    李卓愷爸媽也來(lái)了，在訓(xùn)斥自家兒子，恨不得收拾他解氣。李卓愷面上悻悻，自覺(jué)沒(méi)臉，屁都不敢放一個(gè)。

    宋祁于是僅剩的那個(gè)單獨(dú)站一邊的，始終一語(yǔ)不發(fā)，像是無(wú)關(guān)緊要的局外人。

    對(duì)他們的爭(zhēng)執(zhí)漠視到底，面上沒(méi)有表情，仿佛參與打架的不是自己。

    這人似乎覺(jué)得有些累了，修長(zhǎng)筆直的腿往后退了半步，換個(gè)勉強(qiáng)舒服點(diǎn)的姿勢(shì)消磨時(shí)間，挺會(huì)照顧自個(gè)兒，一點(diǎn)沒(méi)打擾到旁邊的幾位。她一邊肩膀稍微低下，背抵著墻壁，那張好看的厭世臉更顯頹喪，骨子里就冷淡至極。

    本就不滿意的丁利洋父親愈發(fā)火大，見(jiàn)她這個(gè)樣子，被氣得要死，終于忍不住了，沖著她質(zhì)問(wèn)：“你這是什么意思，打了人就是這副態(tài)度？”

    宋祁于眼也不眨，無(wú)動(dòng)于衷。

    丁利洋父親口不擇言：“還挺得意是不是，把同學(xué)打出血了也不管，你爸媽就是這么教你的？年紀(jì)輕輕就這么囂張，敢對(duì)同學(xué)下狠手，也就仗著是在學(xué)校，等出了社會(huì)試試?！?/br>
    丁利洋的奶奶也幫腔，用方言教訓(xùn)。

    真怕沒(méi)法兒收?qǐng)?，劉亞君擋在前面，護(hù)著宋祁于，好聲好氣繼續(xù)勸。

    “利洋爸爸，消消氣，消消氣，你別激動(dòng)，冷靜點(diǎn)。”

    丁利洋父親臉色脹紅，脖子也因?yàn)榍榫w化而紅了。

    年級(jí)主任上來(lái)拉住他，又是倒水，又是給宋祁于使眼色，讓走開(kāi)些。護(hù)犢子的中年父母最難對(duì)付，若不是兩位老師撐著場(chǎng)子，指不定會(huì)鬧成啥樣。

    丁利洋父親不吃這套，怒火上來(lái)了，任誰(shuí)出面都不好使。他把杯子重重放在桌上，滿杯的水霎時(shí)就蕩出來(lái)了，灑得到處都是。

    黎洛晚到，還沒(méi)推門進(jìn)去就先聽(tīng)到了激烈的爭(zhēng)吵聲，還有男人在發(fā)飆。

    比起對(duì)面父母的沖動(dòng)，黎洛較為理智，進(jìn)辦公室前禮貌敲門，等劉亞君過(guò)來(lái)接了，才不慢不緊進(jìn)去。

    見(jiàn)到宋祁于這邊的家長(zhǎng)來(lái)了，丁利洋父親和爺奶更激動(dòng)，要討個(gè)說(shuō)法。

    大伙兒等了那么久，心頭都憋著怨氣，先前不好找一個(gè)女孩子生事，這下可算是有了宣泄的口子。

    劉亞君和年級(jí)主任手忙腳亂，攔都攔不了，差點(diǎn)還摔了。

    有別的老師進(jìn)來(lái)幫忙，相互搭把手才平穩(wěn)住雙方。

    對(duì)這種場(chǎng)面和大人早就司空見(jiàn)慣，黎洛沒(méi)有搭理那些人，到門口了，瞧一眼窗邊的宋祁于，等不那么吵了才走近，看看這位，輕聲問(wèn)：“怎么樣，有事沒(méi)有？”

    宋祁于偏頭，側(cè)身對(duì)著，難得有點(diǎn)反應(yīng)：“沒(méi)事。”

    “傷到了？”

    “還好?！?/br>
    黎洛又問(wèn)：“你先動(dòng)的手？”

    宋祁于雙唇張合，欲反駁，可講不出辯解的話。

    只是問(wèn)兩句，黎洛大概就了解了，猜到搞成這樣的原因。

    劉亞君過(guò)來(lái)，趁著其他老師幫忙鎮(zhèn)場(chǎng)子，把大致的經(jīng)過(guò)對(duì)黎洛說(shuō)了一遍。

    由于有別的家長(zhǎng)在，這時(shí)肯定不能偏向哪一邊，更不能妄下定論，判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，得客觀一點(diǎn)。

    總之，所有的起因都是撞桌子給惹的，兩邊產(chǎn)生矛盾，有點(diǎn)小誤會(huì)，而丁利洋以為宋祁于拉男生衣領(lǐng)子是要打他，所以上去勸架，結(jié)果卻卷入其中。至于李卓愷，那小子是自己不長(zhǎng)眼睛，非得去摻和，怕自個(gè)兒同桌受欺負(fù)，不管三七二十一就去攪局，結(jié)果搞得場(chǎng)面更加混亂。

    抄凳子打人的是宋祁于，她個(gè)子不如兩個(gè)一米八幾的男同學(xué)，倒是挺會(huì)利用工具，干起架來(lái)不講章法，比街邊流氓還無(wú)賴。