靖明 第549節(jié)
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第458章 吳承恩和未來(lái) 從這一年開(kāi)始,三鼎甲有了新的定義。 在過(guò)去,三鼎甲是指鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試連中三元,都奪得第一。 在科舉的歷史上,這樣的人極其少。 詭異的是,不光這些連中三元的頂級(jí)學(xué)霸,哪怕是每一科的狀元,最終成就似乎都一般。歷史上最終留下更大名氣的,往往不是狀元。 反倒是嘉靖朝,情況似乎不一樣了。 第一個(gè)總理國(guó)務(wù)大臣費(fèi)宏,是成化二十三年的狀元。 第二任張孚敬,是正德十六年的榜眼。 張璧略過(guò)。 而現(xiàn)在的楊慎,也是正德六年的狀元。 至于將來(lái)……三鼎甲有了新的含義,分別是三個(gè)方向的第一。 傳臚大典上,譚綸、沈坤、王崇古一起被喊到了殿內(nèi)。 今天,也是他們?nèi)擞匈Y格走御道,從午門的中門離開(kāi)。 三人之中,以沈坤的年紀(jì)最大,他和皇帝其實(shí)是同年生。 朱厚熜也頗感興趣地看著他:從答卷來(lái)看,完全是沒(méi)有系統(tǒng)規(guī)范的研究,純粹只是因?yàn)樘W(xué)。 這是一個(gè)真正對(duì)各種雜七雜八的東西感興趣的人。 “譚子理?!敝旌駸袇s是先對(duì)譚綸說(shuō)話,“你沒(méi)有制科要考?;剜l(xiāng)報(bào)喜后,回來(lái)就授職,開(kāi)始?xì)v練吧?!?/br> 譚綸謝了恩。 如今傳臚大典上的場(chǎng)面話越來(lái)越少,皇帝就是先當(dāng)面看看他們。 而沈坤和王崇古二人,還有制科需要準(zhǔn)備,他們這些有資格去參加制科考試的企業(yè)方向、科學(xué)院方向的新科進(jìn)士們,分別到了皇明資產(chǎn)局和博研院里去備考,一視同仁。 對(duì)于京城百姓來(lái)說(shuō),隨后的三鼎甲游街只是個(gè)熱鬧。 但對(duì)于天下讀書人來(lái)說(shuō),隨后于三月十五刊登在《明報(bào)》上的新學(xué)制和新考綱,才更加重要。 這一回,文教部明確說(shuō)了,后面不會(huì)再大改考制和考綱。 歷經(jīng)十幾年,大明的科舉改頭換面,被稱作科學(xué)。 與之相配套的,是社學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)制。而小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)畢業(yè),則都將分別有識(shí)士、秀士、學(xué)士的學(xué)位證明。 這證明,就像以前給的出身文字一樣,是官方認(rèn)可的學(xué)識(shí)水平。 由于鄉(xiāng)試、會(huì)試正副榜的出現(xiàn),科舉逐漸轉(zhuǎn)變成為朝廷選拔高級(jí)人才的通道,正榜秀才、舉人不過(guò)只是參加考試的資格。 朝廷和地方尋常招錄官吏,又有了另一種公考,那種公考是不論正副榜,只要有相應(yīng)學(xué)位證明就可以參加的。 再到科舉的層面,改名科學(xué)后,以后又將分科取士。從鄉(xiāng)試起,目前先設(shè)了官科、商科、理科。將來(lái),或者還會(huì)設(shè)文科、農(nóng)科、工科、藝科。 總而言之:識(shí)字是成為國(guó)家各行各業(yè)人才的開(kāi)始,學(xué)位證明是各行各業(yè)判斷人才水平的依據(jù)。從識(shí)士、秀士、學(xué)士到會(huì)試副榜的碩士、會(huì)試正榜的博士,科舉這條道路中間多了分叉,也可以提前分流進(jìn)入工作崗位。 這同樣是大明正在構(gòu)建的一種新標(biāo)準(zhǔn):讓才能也更加可衡量,有了廣泛受認(rèn)可的學(xué)位證明,人才流動(dòng)起來(lái),更加稱得上“天下英雄盡入彀中”。 民間的議論紛紛自然是會(huì)有的。 那些老秀才、老舉人以后會(huì)怎么想? 底層大量的秀才舉人,出身地位有貶值的跡象,這是讓他們厭煩的。 南北兩京國(guó)子監(jiān)以后將改為專門的留學(xué)機(jī)構(gòu)。權(quán)貴子弟的蔭子也要先完成基本的教育再給名額直接進(jìn)入各省大學(xué)競(jìng)爭(zhēng),這就不像過(guò)去直接恩蔭國(guó)子監(jiān)甚至直接恩蔭官職那么爽快了。 各地民間的書院,過(guò)去都是大儒、同門一起抱團(tuán)取暖,有豐富的書籍資源和學(xué)問(wèn)老師,考起科舉來(lái)事半功倍,以后也要面臨新的形勢(shì)。如果不是在官辦大學(xué)考完畢業(yè),那就沒(méi)有學(xué)士學(xué)位證明。要去考這新型的科舉,還不如先去官辦大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)每一科的知識(shí)。 當(dāng)年早有先見(jiàn)之明的楊廷和、費(fèi)宏致仕后都把主要精力花在當(dāng)?shù)厥》莸拇髮W(xué)院,如今更多人看明白了。 任他們?cè)趺醋h論、怎么表達(dá)不滿,這件事還是會(huì)推下去。 三年。 三年后的會(huì)試和殿試,就要按新學(xué)制、新考綱來(lái)執(zhí)行了。 說(shuō)到考綱,這一回也極為不同。 不同之處在于,以前并沒(méi)有明確制定什么考綱,只是默認(rèn)四書五經(jīng)。后來(lái),多了陛下的實(shí)踐學(xué)、辯證法,多了王守仁、楊廷和等人的著述,多了一些必考的算學(xué)要略懂。 而這一次,文教部明文刊發(fā),制定了真正意義上的考綱。 基本功底上,要識(shí)寫多少文字,清楚文法,記誦經(jīng)典詩(shī)文明白其義,能書寫哪些體例文章。 其余功課,算學(xué)上要會(huì)哪些,天文地理常識(shí)要知道哪些,歷史人物要知道哪些,已經(jīng)被參悟出來(lái)的物理大道知識(shí)要知道哪些,都在考綱里列清楚了。 更重磅的是,多年來(lái)就在籌備的,已經(jīng)編印好的一套教材將刊行天下。 四書五經(jīng)不再是明確必須熟讀于心的教材,只是到了鄉(xiāng)試、會(huì)試時(shí)大家還是應(yīng)該都能掌握的閱讀書目。 這個(gè)沖擊力是巨大的。 在除了衍圣公的榮耀之后,皇帝和朝廷終于開(kāi)始樹(shù)立自己的文教正統(tǒng)。 這新教材,就是正統(tǒng)。 多年前出現(xiàn)之后又不斷改進(jìn)的印刷機(jī)全速開(kāi)動(dòng),北京輕工園的刻印廠外車水馬龍。 這一次,所有的民間書局都可以來(lái)進(jìn)貨。 文教部的右侍郎在當(dāng)場(chǎng),明報(bào)行的總裁也在當(dāng)場(chǎng)。 “定新考綱、新教材,非為斂財(cái)!每一冊(cè)書售價(jià)幾何,均已印于書冊(cè)上。上有各地都察御史,下有平民百姓,但有奏訴上來(lái)誰(shuí)家囤貨居奇、高價(jià)售賣,禮交部刊刻司和商業(yè)部便取消相應(yīng)牌照!” 教材的定價(jià)涉及到每一個(gè)想要讓孩子求學(xué)上進(jìn)的家庭,自然不容輕忽。 盜印的、假冒的、坐地起價(jià)的,就是這位文教部分管教材司的右侍郎今后三年最重要的工作。 “你們?cè)搫?dòng)心思的,是釋義、解疑。不同的教材,編邀名士,延請(qǐng)他們注釋成冊(cè),那也是能行銷于世的。只不過(guò),是否注釋得宜、無(wú)有錯(cuò)漏,成書后還是要呈交刊刻司審定、予發(fā)書號(hào),這才能刻印行銷?!?/br> 新教材就會(huì)帶來(lái)教輔市場(chǎng)。 這不像之前的四書五經(jīng),千百年間不知已經(jīng)有多少飽經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)的大家見(jiàn)解。 現(xiàn)在多了許多科目,尤其是理科、商科等等,不知有多少年輕學(xué)生簡(jiǎn)直會(huì)摸不著頭腦。這種情況下,如果能有其他一些參考書籍,自然是會(huì)有大作用的。 商人們也并非不懂這個(gè)道理,并不需要官員們?nèi)c(diǎn)醒。 一時(shí)之間,皇明大學(xué)院、博研院還有其他一些當(dāng)官的、民間有名聲的人,反倒多了一種外快收入:許多商人都盼他們有閑暇時(shí)出手,針對(duì)新教材給出自己的注釋。 你別說(shuō),你還真別說(shuō),一想到將來(lái)有可能被千萬(wàn)學(xué)子捧在手里讀他們的看法,就好像那些言論被奉為圭臬的其他先賢一樣,不少人就心頭發(fā)熱。 商人們才懶得去管一些老學(xué)究痛斥什么禮崩樂(lè)壞、圣賢不安,新市場(chǎng)?。?/br> 現(xiàn)在朱厚熜也期待著,再經(jīng)過(guò)一代人,等自己老了之后,大明的科學(xué)人才終于能迎來(lái)一個(gè)爆發(fā)的機(jī)會(huì)。 不過(guò)此時(shí),還有一人也走入了他的視野。 是后來(lái)賜宴時(shí),沈坤說(shuō)的吳承恩。 朱厚熜倒沒(méi)想到,沈坤和吳承恩還是好友。 從他嘴里,朱厚熜知道了吳承恩此前的經(jīng)歷。 按沈坤所說(shuō),吳承恩應(yīng)該也不至于年近四十仍舊聲名不曾遠(yuǎn)播的。他的妻子,是弘治年間戶部尚書、淮安人葉琪的曾孫女。葉琪去世時(shí),是李東陽(yáng)給他寫的墓志銘。葉琪的侄子,也有進(jìn)士出身。吳承恩家里雖是商人出身,但妻家在淮安還是很有影響力的。 而吳承恩自己,也是從小就過(guò)目成誦、聰明異常。 沈坤說(shuō)他們兩人很像,都喜歡各種雜七雜八的書和學(xué)問(wèn)。據(jù)沈坤說(shuō),只不過(guò)吳承恩喜歡的東西大多與文藝相關(guān),繪畫、書法、圍棋、詩(shī)詞、神仙鬼怪…… 饒是如此,吳承恩當(dāng)年在龍溪書院讀書,也是極受淮安知府賞識(shí)的。 沈坤覺(jué)得,皇帝重視雜學(xué),也許吳承恩也能迎來(lái)屬于他的機(jī)遇,所以才在皇帝面前提了提他。 借殿試后賜宴的機(jī)會(huì)就推薦友人,這是何等情誼?沈坤心里是捏了一把汗的,沒(méi)想到皇帝竟對(duì)吳承恩像是比對(duì)他還感興趣,追問(wèn)了不少。 落在當(dāng)時(shí)的譚綸和王崇古心目中,這是皇帝借這個(gè)機(jī)會(huì)向進(jìn)士們傳達(dá)他重視科學(xué)院方向的態(tài)度——要不然怎么“獨(dú)寵”一個(gè)? 朱厚熜這些天卻在思索一個(gè)問(wèn)題:等吳承恩來(lái)了,要不要把“腦洞”都借給他,讓他再搞出一本“曠古奇文”? 反正他喜歡神仙鬼怪狐妖猴精不是? 沒(méi)錯(cuò),朱厚熜直接下旨,去淮安征召吳承恩入京了。 多年來(lái),朱厚熜始終有一個(gè)不知道該怎么用一份力的難題:怎么在他死后,還讓大明君臣百姓心里記得前方有個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。 搞什么天下大同黨、提出這個(gè)理想,也只不過(guò)讓他還在世時(shí),群臣為了青史留名的偉大功業(yè),可能會(huì)持續(xù)個(gè)一兩代、兩三代人的沖勁吧。 但如果已經(jīng)領(lǐng)先得太多,只怕惰性還是會(huì)有的,內(nèi)部也會(huì)醞釀出問(wèn)題來(lái)。 說(shuō)不定蒸汽機(jī)應(yīng)用得極好,工商業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá),更厲害的技術(shù)就沒(méi)動(dòng)力去搞了。最終,大明反倒變成一個(gè)蒸汽朋克大明,進(jìn)入不了更先進(jìn)的電子時(shí)代。 朱厚熜也無(wú)法在蒸汽機(jī)都還沒(méi)玩明白的時(shí)候,又去對(duì)鄭魁他們咧咧什么內(nèi)燃機(jī)、電機(jī)、計(jì)算機(jī)…… 那跟講神仙鬼怪有什么區(qū)別? 可是沈坤提到吳承恩,啟發(fā)了朱厚熜一下。 若是讓吳承恩出手,憑他構(gòu)建一個(gè)恢弘小說(shuō)的實(shí)力,能不能把這些未來(lái)會(huì)出現(xiàn)的技術(shù)、那種圖景也揉入進(jìn)去呢? 普通老百姓看個(gè)熱鬧,懂科學(xué)的人能隱約感覺(jué)到:那里面的各種技術(shù)、工具,似乎有它的道理。 無(wú)非到時(shí)候讓吳承恩寫書中角色夸耀寶貝的時(shí)候說(shuō)道:我這順風(fēng)耳乃是以精金琢刻,可自算天地奧妙。再加九天之上,周游寰宇而不墜于地之千里眼。凡千里眼所見(jiàn),以無(wú)形之道紋送至這順風(fēng)耳,它自解算之,告我真相。這物理大道之威,豈是你能揣摩? 你看,這味不就來(lái)了么? 正好朱厚熜只知道很多東西的大概原理,以這種方式去呈現(xiàn)出來(lái),到時(shí)他再以天子之尊大加吹捧,有心人自然會(huì)細(xì)細(xì)品讀。 就是……到時(shí)候吳承恩會(huì)不會(huì)用看神仙鬼怪的眼神看自己? 淮安府,沈坤殿試名列三鼎甲之一的消息已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)。 商人之家出了這等光宗耀祖的后輩,他的老父親自然是喜極而泣、大宴賓客。 吳承恩作為沈坤的好友,也在賓客之列。 看到沈家一片喜氣,他為沈坤高興的同時(shí)也不免有些蕭索??吹缴蚶さ母赣H,他也想到自己已故的父親。 兩家都是當(dāng)?shù)氐纳倘?,不算做得很大,但也是小康甚至富裕的人家?/br> 兩個(gè)商人父親的愿望也都相同,希望后輩能夠考取功名、出人頭地。