“我同學(xué)讀高中的時(shí)候，他媽在村里的煤礦上開皮帶，也就是把煤從洞里運(yùn)送出來的機(jī)器上班，值班的小房間里總有一些書。這些書，有的是婦科宣傳雜志附帶的故事書，有的是別人送給她的故事書。她常常趁著皮帶沒有工作期間，讀點(diǎn)小故事。有時(shí)看到一些精彩的故事，還繪聲繪色的跟我同學(xué)講里邊的故事。告訴我同學(xué)，小姑娘在外，應(yīng)該有防范意識，哪些人可能是壞人，他們可能會有哪些行為，要怎么去防范……現(xiàn)在，在她沒事干的時(shí)候，有時(shí)看看電視，有時(shí)看看網(wǎng)絡(luò)小說；半夜失眠睡不著了，看網(wǎng)絡(luò)小說打發(fā)時(shí)間?！?/br>
    “對于看書，她覺得是一個(gè)很私密的行為。手機(jī)剛開始盛行的時(shí)候，我同學(xué)教她和他爸玩短信，他爸想著太難了，覺得哪個(gè)學(xué)得會那個(gè)玩意……死活就是不學(xué)。他老媽就不一樣，不僅學(xué)了怎么玩短信，還學(xué)會了在手機(jī)上看電子書。我同學(xué)同村的小伙伴經(jīng)常跟他吐槽，說跟爸媽很難溝通交流，老人的思想觀念太過封建陳舊，說話根本說不到一起去，有時(shí)候想懟，話到嘴邊又收回去了。久而久之，跟父母就沒有了話語?！?/br>
    “在我同學(xué)家，感情、工作都可以跟她mama聊，他們幾兄妹都愿意跟她聊。她mama會給他們一些作為過來人的建議，而我同學(xué)也會跟她講他們自己現(xiàn)在的觀點(diǎn)。她mama時(shí)不時(shí)還會冒出一些網(wǎng)絡(luò)詞匯。比起農(nóng)村很多老一輩的叔叔阿姨，我覺得，我同學(xué)的mama的生活是光澤的，鮮活的，有靈魂的。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。讀書和不讀書的人的區(qū)別大概是讀書的人能夠更多去感知生活的樂趣，擁有更多的層次。一個(gè)愛讀書的人，他帶給整個(gè)家庭的影響也是深遠(yuǎn)的?！?/br>
    劉謙穎老師說完他同學(xué)的故事，現(xiàn)場同學(xué)們是懂非懂，但好像都想到了自己的父母，也不知道能明白多少。

    陳云兮倒是能感受到更多，首先陳云兮本就是近三十歲的人了，對這些故事的體會也就更深一些，其次，陳云兮自己穿越前，也是看到自己父母的。

    比如自己的mama，就只有小學(xué)文化，智能機(jī)發(fā)展的時(shí)候，她學(xué)習(xí)用智能手機(jī)，用微信，都非常困難，這一點(diǎn)，雖然不代表讀書了就能很容易學(xué)會，但至少，文化程度更高的話，接受這些時(shí)代發(fā)展的新事物，是真的更加容易一些，理解一些新的社會現(xiàn)象，也能夠更簡單一些。

    對待網(wǎng)上傳播的各種觀點(diǎn)和信息，也更有自己的判斷，不至于盲從或者偏聽偏信。

    劉謙穎老師笑了笑，繼續(xù)道：“可能這個(gè)同學(xué)的母親的故事你們還不太能感受到讀書對于接受新事物的深刻，我再給你們說個(gè)奶奶級別的故事！”

    劉謙穎想了想，開始了講解。

    “這次將我一個(gè)哈薩克族的朋友的故事，當(dāng)然了，這個(gè)朋友，也是我研究所時(shí)期認(rèn)識的，聽他講完這個(gè)故事后，我都有些擔(dān)心自己老去的那一天了?！?/br>
    感嘆了以下，劉謙穎老師才繼續(xù)道：“一次從家去烏魯木齊的大巴上，我朋友認(rèn)識了一位很有趣的維吾爾族老奶奶。

    早在客運(yùn)站等車的時(shí)候，我朋友就已經(jīng)注意到了這位老奶奶。她的面貌一看就是維吾爾族長相，個(gè)子很矮，頭發(fā)花白，但衣著講究，腰身挺拔，很有氣質(zhì)，年輕時(shí)應(yīng)該很漂亮。我朋友看到她東張西望似乎在找人，就猜測她大概是想讓人幫她提行李，就走過去問老奶奶是否需要幫忙。她很高興，就說讓我朋友幫忙抬行李。她一開始還以為我朋友是維吾爾族，發(fā)現(xiàn)我朋友是哈薩克族后，就很快用哈薩克語跟我朋友聊起來。

    上了夜班車后，我朋友和這個(gè)老奶奶正好是前后床，我朋友躺在自己床上開始玩游戲機(jī)，老奶奶則看起來很無聊的樣子。我朋友有點(diǎn)于心不忍，然后總覺得這位老奶奶氣質(zhì)真好，很像讀過書的人，就問她說是否看得懂漢語， 我朋友有帶漢語書，可以給她看，老奶奶說她看得懂的。

    這讓我朋友更對老奶奶感興趣了，就很好奇的問她，以前是上的漢語學(xué)校嗎，她說她是56年的大學(xué)生， 在京城上過學(xué)。

    這下我朋友徹底震驚了。于是放下了游戲機(jī)，繼續(xù)和老奶奶聊天。老奶奶很熱情的開始說起自己當(dāng)年的求學(xué)生涯。

    她高考后在京城民族學(xué)院學(xué)了兩年的漢語，然后在魔都電力大學(xué)學(xué)了兩年半。她在京城時(shí)有一年過新年時(shí)，還見過周大大視察學(xué)校，提到周大大，老奶奶贊營有加，說周大大器宇不凡，非常有大國領(lǐng)袖風(fēng)范。老奶奶說當(dāng)年去京城，他們得先坐大巴到蘭州，然后坐火車到京城，整整用了10天時(shí)間。因?yàn)榛丶也环奖?，所以假期就不回家在學(xué)校學(xué)習(xí)，偶爾會旅游，去過清島和天京玩過。

    老奶奶至今喜歡旅行，前幾年去了迪拜和土耳其，今年夏天準(zhǔn)備去日本，最有意思的是她很喜歡看體育頻道，我朋友和她非常自豪的聊起國家隊(duì)乒乓球的奪冠；不過她說她最喜歡的是斯諾克和網(wǎng)球。

    我朋友和老奶奶大概聊到了晚上12點(diǎn)多，中途長途汽車要下來一起吃飯，吃完飯后我朋友就上車睡著了。早上快到新省省城時(shí)我朋友醒來，發(fā)現(xiàn)老奶奶已經(jīng)醒了。后來老奶奶的孫子開車來接她，順便把我朋友送到了目的地。臨別時(shí)，老奶奶的孫子和我朋友一道下車，幫我朋友從后備箱提行李，我朋友向他表達(dá)謝意后，忍不住跟他說，老奶奶真的太厲害了。

    其實(shí)老奶奶的人生在中途也有很大的波折，比如她學(xué)成歸來，到了新省省城做老師，后來在文化動(dòng)蕩期間大受批判。但是，現(xiàn)如今，她卻總能想辦法從人生找到新的樂趣，去學(xué)習(xí)新的知識，去感受新的體驗(yàn)，我朋友認(rèn)為這種高度的人生理解能力，其實(shí)是書本帶給她的。

    正是曾經(jīng)讀過書，她見識了世間的廣闊，熱愛旅行，她認(rèn)識漢字，懂得漢語，便能看得懂體育頻道，從而愛上新的不同的體育項(xiàng)目等等。

    反觀我朋友的爺爺，我朋友說，他爺爺在他三個(gè)月大后就一直是他爺爺養(yǎng)我朋友，可是他只上過三個(gè)月的學(xué)，他們自己的哈薩克文字都認(rèn)不全，遑論漢語，現(xiàn)在人也是年過80，無法讀書看報(bào)，也看不懂電視劇，晚輩們也不想和他交流，我朋友讀書在外，也很少和他在一起，即使我朋友去看望他，也很難和他聊的起什么，他爺爺已經(jīng)完全不能理解現(xiàn)代社會了，我朋友愛我朋友的爺爺，我朋友明白他的人生也有自己的曲折艱辛，所以更為他晚年精神生活的乏味凄涼悲痛傷心。

    人生在世，難免有朝一日老去，朋輩去世，晚輩長大又有自己的事業(yè)要做，日漸孤獨(dú)，這樣的時(shí)候，如果曾經(jīng)有幸通過書籍在前人圣賢的交流中，建立自己的精神世界，可能會過得更加率福、快樂?！?/br>