“新到的同學找位置坐一下，班會馬上開始了。大家盡量靠前坐，一會要自我介紹，靠近點不容易緊張?！?/br>
    果然換了一個天地，輔導員還是輔導員，班會也還是班會。

    姜鈞和方鈴應該是最后到場的，兩人坐好后班會就正式開始了，原本前排男生轉過來還想和兩人搭個話，眉飛色舞還沒發(fā)出聲音，就被輔導員老師的開場白喊了回去。

    “同學們安靜一下，咱們開始班會?！?/br>
    “首先歡迎大家加入咱們考古學院，也歡迎大家加入古功法修復專業(yè)的學習，在今后的學習生活中，我會作為咱們古功法修復專業(yè)58級1班的輔導員，和大家一起度過這四年的本科學習時光……”

    輔導員老師姓劉，叫劉向陽，是一位從談吐到外形都沒有什么特點的普通男老師，普通的男士短發(fā)，普通的Polo衫，普通的平易近人和普通的幽默感，這種在別處隨處可見的普通，在第一武大這個不普通的地方卻反而成了一種特點，一段普通的開場白和自我介紹因為其場所的不普通反而讓大家印象深刻。

    開場白和自我介紹結束，劉向陽老師開始講解班會的流程安排，一行行班會環(huán)節(jié)標著序號列在了大屏黑板上。

    自我介紹，學院和專業(yè)介紹，校園生活介紹，大學協(xié)會……

    協(xié)會果然是個重要環(huán)節(jié)，本來屬于校園生活的內(nèi)容，現(xiàn)在單獨列出來一項講解。

    姜鈞在關注協(xié)會，方鈴則是在關心馬上要開始的自我介紹，忽然在這么多人前講話，還是被動點上去的，她有些緊張。

    讓她介紹一些她擅長的技術發(fā)展或許還好，讓她介紹自己，她竟然一時不知怎么說起。

    能不能把自己想象成某一種技術成果呢？用她擅長的方式去介紹。

    方鈴，人類女性，產(chǎn)自直屬核心第五星系，生產(chǎn)日期……

    方鈴腦補了幾句就連連搖頭，不行不行這樣太丟人了。

    此時自我介紹環(huán)節(jié)已經(jīng)開始，前排的同學陸續(xù)登臺介紹自己，方鈴一方面慶幸自己是后排不用馬上登臺，一方面又因為眼看序列向自己逼近而恨不能來一個痛快的。

    換人的間隙，方鈴的視線從講臺收回來，掃過陽光燦爛的窗，落回到身邊的姜鈞身上。

    午后的陽光穿過樹影穿過窗，灑在姜鈞的身上，對方鎮(zhèn)定自若，一邊聽著同學的介紹，一邊在光腦上cao作，像是查閱著什么資料。

    大佬就是大佬，都是第一天入學，第一次班會，人家一點都不緊張，想必自我介紹這種小場面，大佬不知道見過多少了，早就輕車熟路一番演講信手拈來。現(xiàn)在估計在考慮協(xié)會的事，正用光腦查資料最規(guī)劃呢吧。

    方鈴的粉絲濾鏡正在發(fā)作，直到她看清姜鈞光腦上查閱的資料。

    “大學第一次班會，如何自我介紹比較好?！?/br>
    “班會自我介紹緊張怎么辦?！?/br>
    “登臺演講不緊張，只因臺下做了這事……”

    原來大佬也會緊張，好真實的大佬。

    方鈴有些感慨，不過她發(fā)現(xiàn)，在自己意識到緊張是一件如此普遍的事之后，再面對登臺她忽然也沒那么緊張了。

    “好，下一位同學?！?/br>
    伴隨著給上一位同學的掌聲，劉老師提醒方鈴上臺。

    方鈴深呼吸，起身走上講臺。

    臺下姜鈞還在搜索該怎么介紹自己，臺上方鈴已經(jīng)開始了，聽著方鈴飄忽不定的音量，姜鈞都能感受到對方的緊張。

    怎么辦弄得她都有點緊張了。

    雖說以前登過不少次臺，也見過不少大場面，以前在地球，很多省級市級單位辦有關武者的活動，姜鈞因為輩分高人氣高，經(jīng)常會被邀請去做講話作報告，那時候講多了她也習慣了，可是眼下是星盟，雖說感覺和地球時的學校很像，但是這種穿越千年的經(jīng)歷，總讓她覺得曾經(jīng)的自己越來越遠，在這些本就不擅長的方面，從而生出許多生疏感。

    很快，方鈴介紹結束，在大家鼓勵的掌聲中如釋重負小跑下臺，她停在座位過道邊，換姜鈞上臺。

    姜鈞信步上臺，面對新同學，開始她的自我介紹。

    “大叫好，我叫姜鈞……”

    姜鈞按照前邊同學的大致流程，完成了自我介紹。

    不過她和方鈴的介紹和別人有一點不一樣。

    在談及為什么會選擇古功法修復專業(yè)的時候，班上大部分同學都直白說自己是上不到熱門專業(yè)調劑來的，或者上不到武科曲線救國來的。

    全班只有姜鈞和方鈴，是主動選擇的考古學院。

    大概是因為這一點，姜鈞介紹完臺下的掌聲更熱烈了。

    主動選擇冷門專業(yè)，在這些少年少女眼中，是一件很酷的事。

    因為雖然大家年紀不大，但是也懵懵懂懂知道一些就業(yè)壓力、生活壓力。

    于是姜鈞的特別，收獲了很多特別的關注，一些相熟的同學交換眼神，點頭肯定，劉老師也拿光腦看起了姜鈞的詳細資料。

    這一看，劉老師有些迷惑。

    之前只是看信息簡報，都是年齡籍貫之類的基本信息，姜鈞的信息并不引人注意。

    然而此時打開詳情，劉老師直接愣住了。

    這教務系統(tǒng)，怕不是壞了，姜鈞竟然是本屆武科大賽的第一？不，應該說武科大賽的第一竟然會在我的班？

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