甚至還能隱約聽(tīng)到“叮叮?！钡穆曇?。

    兩個(gè)干分人：……

    所以現(xiàn)在他們?cè)谙到y(tǒng)的眼睛里，已經(jīng)變成了一群把分變成命根的家伙嗎？

    好像確實(shí)是……

    這個(gè)系統(tǒng)是不是知道得太多了！

    然后就聽(tīng)系統(tǒng)接著道：【相關(guān)數(shù)據(jù)過(guò)多，且?jiàn)A雜部分未知的俚語(yǔ)和縮寫(xiě)，是否要查看？】

    唐新陽(yáng)沉默片刻，迅速搖頭：“還是別了?！?/br>
    而夏應(yīng)也回想了一下自家同學(xué)們的日?？卩?，又看了看大屏幕上還在盡心盡力加載視頻的系統(tǒng)，突然莫名生出了一種會(huì)不會(huì)教壞小孩子的既視感……

    也不知道他為什么會(huì)覺(jué)得這個(gè)不知道從哪兒冒出來(lái)也不知道多大歲數(shù)的系統(tǒng)是小孩子。

    而就在這時(shí)，屏幕上一直在轉(zhuǎn)圈圈的金幣突然停了下來(lái)。

    機(jī)械音再次響起：【請(qǐng)問(wèn)是否現(xiàn)在觀看已獲取的數(shù)據(jù)？】

    唐新陽(yáng)一下子就緊張起來(lái)。

    這種緊張夾雜著興奮，還有莫名的近鄉(xiāng)情怯。

    別管在這個(gè)世界的學(xué)生們平常如何搞天搞地，看起來(lái)都是沒(méi)心沒(méi)肺干分人，可實(shí)際上，誰(shuí)能不想家呢？

    現(xiàn)在所做的一切努力，不就是為了回家嗎。

    哪怕只是看看視頻，但只要是能看到原本的世界，就很難讓人不緊張。

    夏應(yīng)也坐直了身子，調(diào)整了一下自己的坐姿，這才沉聲道：“好，開(kāi)始吧?！?/br>
    很快，大屏幕上就出現(xiàn)了影像。

    先是模糊，然后清晰，也能聽(tīng)到有聲音傳來(lái)。

    夏應(yīng)仔細(xì)分辨了一下周圍的環(huán)境，結(jié)合回憶，但還是有些不確定：“這里，是咱們學(xué)校附近嗎？”

    唐新陽(yáng)也跟著仔細(xì)分辨了一下，好一會(huì)兒才猶豫著道：“應(yīng)該，是吧。”

    其實(shí)按理說(shuō)他們穿越的時(shí)間滿打滿算不到三年，不至于這么快就忘個(gè)干凈，但實(shí)在是畫(huà)面上的一切帶著些熟悉的陌生感。

    在學(xué)校周圍不僅有隔離帶，還建起了板房，附近停著施工的車輛，從挖掘機(jī)到水泥車應(yīng)有盡有，顯得這里不像是學(xué)校，倒像是個(gè)工地。

    而真的讓兩個(gè)人確定下來(lái)的，反倒是中間那個(gè)大坑。

    夠大，夠深。

    和上次看到的別無(wú)二致。

    靠坑認(rèn)人的夏應(yīng)漸漸篤定：“對(duì)，就是咱們學(xué)校，”聲音頓了頓，“不過(guò)這里怎么看上去和咱們這邊季節(jié)不一樣？”

    他們這里已經(jīng)開(kāi)始樹(shù)葉飄落的深秋。

    可畫(huà)面中還是一片郁郁蔥蔥，半點(diǎn)沒(méi)有秋日跡象。

    甚至能看到遠(yuǎn)處隱約的人影還是穿著短袖的，似乎很是炎熱。

    正疑惑著，偏巧在此時(shí)，有兩個(gè)人出現(xiàn)在了畫(huà)面中。

    雖然只是個(gè)背影，但是唐新陽(yáng)還是能從稀疏的頭發(fā)、圓潤(rùn)的身軀、寬廣的后背上還是能一眼認(rèn)出來(lái)：“是校長(zhǎng)！”

    夏應(yīng)跟著點(diǎn)頭，下意識(shí)的看了一眼掛在會(huì)議室中的校長(zhǎng)照片，又看向了畫(huà)面中的人，臉上緩緩露出了個(gè)笑容：“咱們校長(zhǎng)過(guò)得還不錯(cuò)?！?/br>
    唐新陽(yáng)好奇：“咦，你怎么知道的？”

    夏應(yīng)伸出手比劃了一下：“過(guò)了幾年時(shí)間，他的身材沒(méi)有多少變化，走起路來(lái)也十分有力，看上去一切都好，”聲音頓了頓，“起碼比上次見(jiàn)的時(shí)候好?！?/br>
    唐新陽(yáng)默默回憶了一下過(guò)年時(shí)候看到的那個(gè)面對(duì)著深坑仰天長(zhǎng)嘯的校長(zhǎng)先生……

    好吧，現(xiàn)在看上去確實(shí)挺好的。

    而夏應(yīng)則是接著道：“人在心里出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候，或多或少都會(huì)影響到身體狀態(tài)，尤其是在收到驚訝之后，很容易帶來(lái)食欲不振，不過(guò)看校長(zhǎng)的模樣，時(shí)間應(yīng)該能平復(fù)很多，起碼現(xiàn)在他看上去很正?！?/br>
    結(jié)果話到這里就戛然而止。

    唐新陽(yáng)有些不解，便把目光移回到了屏幕上。

    下一秒，目瞪口呆。

    之間自家校長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著“鏡頭”。

    這讓唐同學(xué)得以見(jiàn)到對(duì)方的正面。

    然后就瞧見(jiàn)，校長(zhǎng)先生身上掛著的一串兒東西。

    左手拿著道符。

    右手拿著佛珠。

    脖子上還掛了個(gè)十字架……

    不僅如此，在旁邊還擺著一張條案，上面的東西他們?cè)偈煜げ贿^(guò)。

    因?yàn)檫@個(gè)世界的百姓有事沒(méi)事就在桌上擺著香爐供品之類的東西拜他們。

    但是這些為什么會(huì)出現(xiàn)在另一個(gè)世界？

    唐新陽(yáng)眼角抽了抽：“這是，什么意思？我記得校長(zhǎng)一直是堅(jiān)定的無(wú)神論者啊?！?/br>
    夏應(yīng)沉默片刻，開(kāi)口的聲音都有些干巴巴的：“其他的我也猜不出來(lái)，現(xiàn)在我只想知道，他到底信了什么？”

    此話一出，唐新陽(yáng)就看過(guò)去。

    上上下下的看了自家校長(zhǎng)好幾遍，然后才道：“這信的，有點(diǎn)雜……估計(jì)哪邊都不會(huì)來(lái)的……”

    夏應(yīng)想給校長(zhǎng)挽尊：“穿越的事情都能有，萬(wàn)一真的有神仙被他招來(lái)了呢？”

    結(jié)果就聽(tīng)唐新陽(yáng)回道：“看校長(zhǎng)這架勢(shì)，三邊全占，一來(lái)來(lái)仨，做什么？湊一起斗地主嗎？”

    夏應(yīng)：……

    第九十六章 [vip]

    對(duì)著自家一帶三的校長(zhǎng), 無(wú)論是夏應(yīng)還是唐新陽(yáng)都有些不知道該說(shuō)什么。

    不過(guò)當(dāng)看到校長(zhǎng)先生開(kāi)始鄭重其事的開(kāi)始擺弄桌上的各種香爐供品之類的東西的時(shí)候，他們終于確定，自家校長(zhǎng)確實(shí)是開(kāi)始信什么了。

    就是信的頗有些混搭……

    就在倆學(xué)生迷惑的時(shí)候, 就看到又有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。

    還是個(gè)熟面孔。

    便是因?yàn)樽≡谛Ｍ馑藻e(cuò)過(guò)穿越的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)陸恒。

    他倒是沒(méi)有像自家校長(zhǎng)那樣左手一道服右手一佛珠的，看上去穿著的就是平常夏裝，整個(gè)人瞧上去清爽利落，但是眉間的褶皺卻是一直沒(méi)有解開(kāi)。

    可是陸恒并沒(méi)有說(shuō)話，甚至都沒(méi)有朝著施工板房或者是深坑看幾眼, 只管徑直走向了自家校長(zhǎng)。

    在桌案前站定, 陸恒深深的呼吸了一口氣，卻沒(méi)有跟著進(jìn)香, 而是輕聲道：“您真的覺(jué)得這樣有用？”

    校長(zhǎng)并沒(méi)有看他而是鄭重其事的將三根香一根一根的插進(jìn)香爐，然后才開(kāi)口：“無(wú)論有沒(méi)有用總要試一試的。”

    陸恒微微抿起唇角：“所以, 到現(xiàn)在還沒(méi)有探查出異樣嗎？”

    校長(zhǎng)嘆了口氣，原本白皙圓潤(rùn)的臉蛋都沒(méi)有那么飽滿了：“已經(jīng)上報(bào)了, 也派了專家來(lái), 各種探測(cè)儀器搞了一遍又一遍, 還是沒(méi)有結(jié)果，就像是憑空被挖走了似的, 到現(xiàn)在都沒(méi)有找出合理的解釋?！?/br>
    “這件事情捂不住，早晚會(huì)被人知道, 這么大的學(xué)校，上萬(wàn)人的失蹤，不可能瞞得住?！?/br>
    “這些事情都有人去處理，我們不用管, 我現(xiàn)在只想要把我的學(xué)生們找回來(lái)。”

    陸恒不再開(kāi)口, 只是又看向了點(diǎn)燃的香上面冒出來(lái)的線一樣的煙氣。

    而這短短的幾句對(duì)話, 其實(shí)已經(jīng)透露出了不少信息。

    夏應(yīng)就一邊死盯著屏幕，一邊做筆記，嘴里則是道：“聽(tīng)上去，校長(zhǎng)并不知道我們穿越了?！碧菩玛?yáng)則是瞧了瞧手機(jī)：“我說(shuō)系統(tǒng)，你不是說(shuō)會(huì)把這里的信息傳送回去嗎？”

    回答他的是系統(tǒng)的機(jī)械音：【一直在嘗試，但是顯然并沒(méi)有成功。】

    這讓唐新陽(yáng)有些懷疑：“為什么？這邊已經(jīng)過(guò)了將近三年了，一次都沒(méi)有聯(lián)通過(guò)嗎？”

    而系統(tǒng)沉默了兩秒，才重新回答：【總計(jì)三萬(wàn)余次的連接嘗試，只有一次成功。】

    “就是這次嗎？”

    【是的?！?/br>
    “為什么？”

    【抱歉，其中涉及了空間物理、時(shí)間空間等等概念，根據(jù)系統(tǒng)對(duì)唐同學(xué)的了解，即使我做出解釋你也聽(tīng)不懂?！?/br>
    唐新陽(yáng)：……

    這系統(tǒng)升級(jí)之后，不僅升級(jí)了能力和功能，還升級(jí)了嘴皮子嗎？

    誰(shuí)教他懟人的！

    把我們之前那個(gè)老實(shí)巴交的系統(tǒng)還回來(lái)！

    而且最氣人的是，他，真的聽(tīng)不懂！

    夏應(yīng)見(jiàn)這人臉上紅一陣白一陣，便用手肘頂了頂他：“你沒(méi)事兒吧？別忘了我們之前達(dá)成的共識(shí)，現(xiàn)在我們和系統(tǒng)是統(tǒng)一戰(zhàn)線的，兩邊都有對(duì)方不理解的東西存在，還是擱置爭(zhēng)議，合作為主，現(xiàn)在還是把關(guān)注點(diǎn)放在校長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)身上比較好?！?/br>
    唐新陽(yáng)這才重新抬頭看向了屏幕。

    然后他就提出了個(gè)想法：“或許，校長(zhǎng)突然開(kāi)始信這么多東西，是為了把我們找回來(lái)吧?！?/br>
    夏應(yīng)默默點(diǎn)頭表示贊同。

    或許一開(kāi)始看到校長(zhǎng)把各種玩意兒掛了一身的時(shí)候卻是有些莫名的喜感，但是想到其中的緣由，便是格外窩心。

    校長(zhǎng)先生是真真切切的想要把他們找到的。

    不管是責(zé)任心也好，還是師者仁心也罷，總而言之，自家校長(zhǎng)現(xiàn)在顯然已經(jīng)有些走投無(wú)路。

    不然也不至于開(kāi)始搞玄學(xué)……

    想到這里，夏應(yīng)開(kāi)口道：“我們現(xiàn)在能不能和校長(zhǎng)通話？”

    系統(tǒng)這次的回答沒(méi)有絲毫延遲：【可以?！?/br>