安排好伍大賢的事情，見隨營軍校生在格倫和列爾斯帶領(lǐng)下進行隊列陣形訓練，稍有一點閑暇時間的朱明找到張振華、黃文昭、田志平，提出事不宜遲，要立即創(chuàng)辦海軍學校。

    “這是劉德化臨走前大家已商量好的事情，我全力支持就是了，對于海戰(zhàn)什么的，怎么管理的，我是一竅不通的，和工匠們修船，我是可以做到的，需要我配合的告訴我就是了，現(xiàn)在問題太多，時間緊，我還是回去修船工場吧……”技術(shù)控田志平一貫都是不愿意廢話的樣子，撂下一句話扭頭便走，剩下朱明等三人面面相覷。

    “老田，就那樣……我們?nèi)松塘堪?！”朱明有點無奈，但事情還是要做，他接著用征求意見的口氣說道：“我不懂航海，我看就用那個英國洋人固倫威比.馬爾斯為總教官吧，畢竟人家有豐富的遠洋航海經(jīng)驗，在現(xiàn)在的大明國土中很難找到這樣一個人？”

    “不用浪費時間討論了，我們的時間不多了，就這樣辦吧！”張振華惦記著要快點休整完畢，好帶船隊下瓊崖，春天快來了，將他們穿越時帶的那些植物良種趕緊播種下去，但在船隊行動前，必須對cao縱船隊的人手培訓一番方能放心。

    “劉德化臨走前要我們的人擔任航海學校的校長，我看還是你兼任算了你吧！”黃文昭對朱明說道：“你已做了隨營軍校的校長，再做多一個校長也無妨吧？”

    “還要兼一個校長？你們就不怕我成了老蔣？”朱明略帶嘲諷地說道。

    “我們幾個誰最熟悉軍事？就你最合適了!”張振華正色對朱明道。

    黃文昭低頭想了一下說道：“我看讓劉德化和振華你擔任副校長吧!我估計我們這支武裝力量會被明朝那些官僚留在北方，用來對付各處流民暴動和將來的韃子南下，到時老朱走不開，這個航海學校就在海南開辦，好避開干擾?！?/br>
    朱明很贊同這種說法：“確實如此，我們現(xiàn)在還難于全部南下海南。”

    張振華似乎心有不甘：“我們現(xiàn)在最好南下海南，在那里安心發(fā)展三五年，培養(yǎng)人才，積蓄足夠的力量，如果歷史走向沒偏離原來的方向，我們已沒有多少時間了，現(xiàn)在是1641年還是1642年？”

    “現(xiàn)在已快到了春節(jié)，是崇禎十四年臘月十七，大后日就是大寒節(jié)氣了，也即西元1642年1月17號了!”黃文昭素來時間觀念比較強，對于自己現(xiàn)在所處的時間方位非常清楚。

    “滿清在西元1645年就會大舉南下，我們在西元1645年及1646年之間，必須得與滿清正面對撞了，那樣說來，由現(xiàn)在起最多只有三年了，時間緊吶？”想起在遼東風雪中與滿清八旗的艱難周旋，以及將來與其主力作戰(zhàn)，盡管自己知道歷史的走向，但還是覺得三年時間太過倉促，朱明心情頗為沉重。

    “既然時間緊，我們就不要多費口水磨嘴皮了，就你來兼任校長，我和劉德化兼任副校長吧！我知道劉德化比較喜歡航海，說不定他能弄出一些什么好點子來?！睆堈袢A一聽時間緊，也著急起來。

    朱明也覺得事不宜遲了：“好吧！再著急，也不急在這幾分鐘，我出去安排好士兵們和隨營軍校的訓練，便找固倫威比.馬爾斯來，大家一起商量航海學校開辦事宜?！?/br>
    見朱明作出決定，張黃二人都點頭稱是。

    也許是春節(jié)即將來臨了，造反也是需要歡度佳節(jié)的，那些暴動流民雖然切斷了贛榆縣所有陸上通道，但一直都沒對贛榆縣有什么實際性的攻擊行動。

    這給了朱明等人一段相對平穩(wěn)的時間，完成了對士兵的入伍測試，選拔授予了第一批人下士軍銜，開辦了陸軍隨營軍校，設(shè)立了航海學校。在這連島海邊上下，陸軍士兵龍騰虎躍；海邊到處是忙碌著修補船只的工匠；海面上也是一片繁忙，在固倫威比的主持下，水手們展開掌舵、cao帆、控船等海上訓練。

    連那些難民都沒閑著，在張振華的帶領(lǐng)下，挑選了一些有文化基礎(chǔ)的人員，開設(shè)了學校，讓難民中的年輕人及孩童學習拼音并讀書寫字。有一些識字的人覺得應(yīng)教授現(xiàn)在大明使用的繁體字，而不是用這些別字、錯字去誤人子弟，這立馬給朱明、黃文昭、張振華等人否決，稱簡體字更容易讓人記住。這幾個穿越人非常清楚，在他們穿越的那個時代，對于廢止繁體字采用簡體字是爭論不休的，有人抱怨說這是割斷了華夏文化的文化血脈傳承，簡體字使?jié)h字失去了原來的韻味。其實，漢字幾千年的發(fā)展史上，由甲骨文到金文、大篆、小篆，再到隸書、楷書、行書，一直是在處在由繁到簡的變化之中，最終走向更簡單，才能使普羅大眾有機會都能接受教育。相比于西方的拼音文字只有幾十個字母，漢字是有缺陷的，盡管中國古代比歐洲早了幾百年發(fā)明活字印刷，但一個漢字就需要一個字模，而拼音文字卻只需要幾十個字模就夠了，在發(fā)明電腦激光排版之前，漢字的印刷成本一直居高不下，文字文化教育的普及很難，古代中文為什么要用與日常生活脫節(jié)的文言文？就是因為漢字太繁紛復雜了，不得不使用最簡練最少的字數(shù)來表達，文化成了少數(shù)富庶之家和精英階層的專利，到了近代，由于科技進步，印刷成本大幅下降，中文才有機會使用長篇累贅的白話文敘述表達，普通民眾才有可能享受普及教育。漢字太復雜難于普及，普通民眾通過文字書本學習知識的成本太高，這使得二十世紀前中國的文盲率一直維持在百分之九十以上，這也是中國在近代落后于西方的一個重要原因。

    朱明等幾個人，不是什么文化高人，更不是圣人，現(xiàn)在沒想那么多，只覺得文字嘛，好用就行了，繁體字認得實在費勁，自己只懂得簡體字，而且還有拼音方案，那就給那些沒文化基礎(chǔ)的難民和士兵教最簡單的好了， 堅持要將簡體字教育推行下去。為此張振華還要人找來蠟紙，在蠟紙刻上簡體字，再用油墨印刷成書本，來推廣簡體字的教育。

    一直忙碌到了除夕當天，劉德化押著金速號由揚州回來。

    金速號一停靠，劉德化便安排將船上的糧食、豬牛羊鴨雞、衣物布匹等搬下來，分發(fā)給士兵和難民們，一時間，連島兩岸歡聲雷動。

    朱明抓住劉德化問道：“收獲不錯吧？有多少銀子？”

    “你猜猜!”劉德化非常得意的笑道。

    “你不是說要在揚州、南京、蘇州、杭州幾個大城市籌集百萬兩銀子嗎？我估計這次應(yīng)該有個二三十萬兩吧？”

    “嘿嘿！你錯了，二十萬再乘以三吧！”

    “六十萬，那么多！”

    “嗯！不是六十萬，而是七十萬，還花了十萬兩去買了一些糧食、訂購了十艘大海船，買了一個店鋪作為落腳的地方。我劉大財神親自出馬，能不多賺點嗎？為了攜帶方便，我還盡量兌換成黃金了。哎喲，有了金銀啊，還是讓人不得安樂的，我一路上擔心死了，一會兒怕海盜來搶，一會兒又怕船員水手見錢眼看要叛變，還擔心遇上風浪把船給弄沉了，我天天緊握著手槍，手心發(fā)白冒出濕漉漉的汗，連睡覺都要睜著一只眼……他媽的，累死我了，今晚得好好睡睡！來來，去看看我們的金銀吧！” 劉德化說罷便拖著朱明下金速號船艙底觀看,朱明沒有葛朗臺那種數(shù)錢就有快感的嗜好，連連擺手說自己現(xiàn)在忙得很，沒時間去享受擁金抱銀的快樂。

    劉德化哈哈大笑，笑完后吩咐在夜晚少人看見時才將金銀搬下船只。

    到了除夕，那贛榆縣的岳縣令果然也信守承諾，真的發(fā)動士紳富商捐款捐物，并派人押送前來給旅順軍和難民們歡度春節(jié)，只是款物有點少，糧不過二三十石，銀不過四五十兩，rou不過百十斤，朱明等人本來就不指望岳縣令能解決得了糧餉問題，但見有款物送來，也不拒絕，擺出一副笑臉相迎，恭敬地說上一大通感謝皇上、感謝朝廷、感謝岳縣令的話語，統(tǒng)統(tǒng)收下這些款物，并且給送來的人每人一個紅包，內(nèi)中有一兩錢碎銀，樂得那些人笑呵呵地回去了。

    除夕當日，除了劉德化一頭倒下呼呼大睡以外，在朱明幾個人的驅(qū)使下，其余人全部都在忙著，無論是士兵還是難民，都是能吃苦耐勞的人，只要能填飽肚子，大過年的忙一點也不算什么，不管安排干什么，都是喜氣洋洋地去干。

    在下午時分，班鴻志來了，他身體已經(jīng)接近痊愈，能騎馬前來，隨身帶來了一份南京兵部的文書。他告知朱明，南京兵部接到他和岳文光的奏報后，已回函同意贛榆縣設(shè)立連云巡檢司，并由朱明任巡檢之職。