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一卷絲帛? 在那個時代,這樣好的絲帛應(yīng)該不是普通人家能夠用的起的,不過出現(xiàn)在這座宮殿里頭,應(yīng)該也不算是什么。 他打開,上面寫有一些文字,尷尬的是,徐秉看不懂,他只能夠放在直播間,希望直播間的一些有關(guān)專家能夠幫他迅速破解。 白文是一位歷史語言研究專業(yè)的學(xué)生,他也是徐秉直播間的粉絲,一直以來他都覺得徐秉的直播間相當有趣,只是有點可惜,就是徐秉所發(fā)現(xiàn)的東西沒有包含未知文字,這讓他對直播間里頭能夠一展所長幫助徐秉的那些專家有點羨慕。 不過在知道徐秉要直播邪馬臺的時候,他一下子就來了興趣,他拉著幾個志同道合的朋友一起觀看徐秉的直播,他的直覺告訴他,也許這一期直播他會幫助到徐秉也說不定? 當看到臺階上那些未知的文字的時候,他一下子就來了興趣。 這對他來說不是茫然,而是一種挑戰(zhàn)。 解密一種文字,他們經(jīng)常會用的工具,就是現(xiàn)在已有的文字來猜測未知文字。 比如說古埃及的象形文字,現(xiàn)代的語言學(xué)家要如何解析這種楔形文字? 一開始大家都不知道要如何解析,甚至想到了統(tǒng)計學(xué)的方法,看哪一種符號出現(xiàn)的次數(shù)最多,猜測它代表什么意思,然后再延伸到別的文字上,不過搞笑的是,沒有什么作用就是了。 最后還是發(fā)現(xiàn)了一塊碑,碑上的一件事情用分別用了三種文字描寫,正好有一個考古學(xué)家認識其中的一種文字,就這樣,古埃及文字才被破譯。 而邪馬臺古國的文字的破譯說容易也容易,說難也難。 因為他們有史可以溯源。 有一種研究的方法叫做對比,可以橫向?qū)Ρ犬敃r周圍各國的語言文字,比如說三十多個盟國里已經(jīng)被發(fā)掘的盟國文字,又或者是從秦朝到三國時期的文字演變,還有就是可以從現(xiàn)代島國語上溯源,后面這一種也就是縱向?qū)Ρ取?/br> 當然也可以通過拆離一些偏旁部首,不過這要是類似于漢字的象形文字才行。 白文他們一行人本來就是臨時組建的興趣研究小組,只有五個人的,但是現(xiàn)在他們決心把這件事情做好,他們還去圖書館查閱了很多典籍,還問了老師,最后驚動了學(xué)院的教授。 教授也對這一事件非常的感興趣,組織了很多學(xué)生一起研究。 就這樣,白文的研究小組越來越龐大了。 試問,誰不喜歡解開謎題的快樂呢?誰不想成為拿到皇冠上珍珠的第一人呢? 不過他也知道,自己的知識還不足以解開這個謎團,于是他機智的向其他幾位老師問了一些問題,導(dǎo)致老師的心尖就像是被撓了一樣,癢癢的,就被糊里糊涂的騙來了這個研究小組。 反正就在他的動員之下,不止是他這個專業(yè),就連學(xué)院里頭其他語言研究專業(yè)的同學(xué)也被他動員了起來。 大家都把這當成了一場競賽游戲。 和誰競賽?當然是和那些成名已久的老前輩還有國家隊了! 雖然不一定快得過他們,但是也不能太差! 在徐秉不知道的地方,已經(jīng)有人為了給他提供幫助而忙得熱火朝天。 而徐秉現(xiàn)在已經(jīng)走進了殿里頭,他環(huán)視一周,也不由得有點贊嘆這些彩繪的精致。 但是他的目的地是剛才獰貓扒拉下來的紗帳,掉下來一卷絲帛,說不定會有更加多的東西? 他上去仔細查看了一下,原來那里有一個暗槽,無怪乎可以藏點什么東西。 不過徐秉還在這里找到了什么。 他掏出來一看,又是一塊絲帛。 這一回的文字他認識! 小篆! 秦用小篆統(tǒng)一文字,徐秉那時候讀書的時候就看到這句話,現(xiàn)在看到絲帛上的小篆,他的腦中清晰的浮現(xiàn)出這句話。 這塊絲帛肯定和當時出海的徐福脫不了關(guān)系。 徐秉仔細看上面的內(nèi)容,大意是這樣的。 ‘始皇帝派遣我游歷四方,來到這一片土地上,經(jīng)過我對海那邊(中原)的繁華的描述之后,土地上的統(tǒng)治者向往中原的繁華,想要與我朝建立友好關(guān)系,并且派遣人前去學(xué)習(xí),我也因此暫留此地,等待建交,并且為游歷更遠的地方集齊物資?!?/br> 這個我自稱為徐君房,君房正是徐福的字。 但是在云上古鎮(zhèn)的族譜里頭對徐福這個人則是稱為徐市。 徐市才是真名,徐福只不過是化名,畢竟修道之人不可說真名,不然容易被鬼魅利用,尤其是出海之人,因為他們相信海上鬼魅眾多,所以才不輕易出海。 作者有話要說: ?。?)今天的送上,有點晚了嘿嘿,不過還新鮮,我現(xiàn)碼的 (2)謝謝大家的支持! 第112章 黑洞之中 雖然是徐市, 但是大家已經(jīng)習(xí)慣稱之為徐福了,就連云上古鎮(zhèn)那條街上賣的卡片上介紹的都是徐福。 徐秉呼出一口氣,將這塊絲帛收好, 只是不知道為什么這件東西會出的在這里。 他看向地上的紗帳, 揮了揮手,那一簾紗帳又掛回了原地。 從主殿一旁的小道可以通往后面的住所。 他們在觀察了這里沒有其他更多的東西之后, 從小道過去。 小道是從青石鋪成,兩側(cè)的墻壁上也刻著彩繪, 講述的是徐福帶著童男童女傳授給這里的人一些水利、農(nóng)業(yè)上的技術(shù), 并沒有太多值得考究的。 --