但是也并不是沒有郭家對(duì)自己產(chǎn)生有清晰的自我認(rèn)知，比如說巴基兄弟，還有毛熊國(guó)自己家的靈媒界似乎也和華夏修煉界友好往來，甚至于島國(guó)也產(chǎn)生一種相當(dāng)友好曖、昧的態(tài)度。

    但是能和華夏這樣有組織的來學(xué)習(xí)修煉的基本沒有，大部分還是在探索當(dāng)中。

    華夏這邊有組織的來修煉，不僅僅是體現(xiàn)在徐秉成立了修者學(xué)校——天問學(xué)院，還有全民鍛煉，幼兒園、小中高做早cao，老年人跳廣場(chǎng)舞當(dāng)中都融入了一部分鍛體修煉、吸收靈氣的動(dòng)作。

    就連電視臺(tái)都多開了幾門節(jié)目，邀請(qǐng)一些道教或者佛教有著修煉經(jīng)驗(yàn)的人來分享。

    之前說的直播修仙也多來越多的人加入。

    沉迷修仙再也不是夢(mèng)。

    而徐秉已經(jīng)從直播一些特殊場(chǎng)景變成了直播學(xué)校，很多網(wǎng)友央求他繼續(xù)去探索一些人類目前未知的地方，比如說海洋深處、百慕大什么的，又或者是去宇宙外。

    徐秉都暫時(shí)沒有時(shí)間，他在忙著抵御外來的攻擊以及小破球內(nèi)部來自于佛教、道教一些人的反抗。

    因?yàn)榉鸾淌プ舆€有他們這里一些攻擊手段、攻擊底牌的失去，在這個(gè)世界的佛教暫時(shí)沒有還手之力，但是徐秉還是暫時(shí)將這個(gè)世界封鎖起來，先茍著不動(dòng)，等自己的實(shí)力發(fā)展到一定層次之后，再破開層層的阻礙和束縛朝著那個(gè)世界轟鳴而去。

    這些年來，這些人弄出來的事情不大，但是很多小麻煩，徐秉一方面要建設(shè)學(xué)校，建設(shè)世界，建設(shè)規(guī)則，建設(shè)天庭，一方面還要被這些人給牽制。

    而徐通也是這樣，基本上是徐通承擔(dān)了更加大的火力，尤其是外面世界對(duì)這個(gè)世界的試探。

    一個(gè)靈氣復(fù)蘇的世界，證明這個(gè)世界是多么的有火力，在這么多個(gè)世界里，散發(fā)出來的星輝很容易被其他世界捕捉到。

    并不是所有世界都同徐秉他們這樣通過提高自身底蘊(yùn)來增強(qiáng)實(shí)力，然后實(shí)現(xiàn)階級(jí)的躍遷，從小世界一路升級(jí)到大千世界。

    更多的世界都是喜歡通過吞噬其他世界的本源來完成自己的躍遷之路，這樣還會(huì)有余力反饋給自己世界的天生物種，讓他們更加強(qiáng)盛，然后再幫自己擷取更多的世界本源，這就是一個(gè)惡性的循環(huán)。

    但是本質(zhì)上，他們是自己的世界本源已經(jīng)朽壞，沒有辦法再新生，才會(huì)貪圖別人的東西，可是有一句話說得好，別人的終究還是別人的。

    所以徐通基本上大部分心神都放在抵御外來世界的窺探之上。

    偶爾也會(huì)回來看看徐秉，什么事情也不干，和徐秉渡過一個(gè)快樂的下午茶時(shí)間。

    他們之間的感情已經(jīng)得到了時(shí)間的驗(yàn)證，有時(shí)候不需要更多的事情來證明什么，反正二人的心意捆綁在一起，多說反而不美。

    二人甚至不需要多說什么，只需要一個(gè)眼神就知道對(duì)方在想什么。

    雙方都知道現(xiàn)在不是兒女情長(zhǎng)的時(shí)候，他們還有很強(qiáng)大的敵人在遙遠(yuǎn)的地方，他們還需要為了未來而努力。

    ……

    這段時(shí)間，徐秉很久沒有開直播，守著他直播間的粉絲也越來越少，但是已經(jīng)點(diǎn)了關(guān)注他的粉絲卻與日俱增，大家有時(shí)候靜下來的時(shí)候就在想，也不知道什么時(shí)候才能夠聽到那一聲熟悉的‘叮！你所關(guān)注的主播-貓變的檸檬精開播了’。

    白文現(xiàn)在已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閷?duì)文字喜愛的緣故，他開始研究?jī)珊恿饔蛐ㄐ挝淖值陌l(fā)展以及文字當(dāng)中承載的力量。

    因?yàn)榧依镉械V，所以支持他這樣在自己熱愛的領(lǐng)域深耕。

    當(dāng)年在徐秉直播間，他因?yàn)楹妥约旱男〗M迅速翻譯出邪馬臺(tái)文字而一舉成名，但是他卻沒有深耕這個(gè)領(lǐng)域，而是轉(zhuǎn)而投向了新興的文字的靈性和魔力這一領(lǐng)域，并且憑著自己的努力和天賦為這個(gè)領(lǐng)域的研究和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

    然后戲劇性的是，他被邀請(qǐng)為天問學(xué)院的教師。

    白文想也沒想就答應(yīng)了，他修煉天賦平平，從靈氣復(fù)蘇，修煉開始通過徐秉的直播走入千家萬戶，這過去了三四年的時(shí)間，早就已經(jīng)有人筑基了，而他還只是一個(gè)煉氣二層，天賦實(shí)在不咋滴，所以他能進(jìn)天問學(xué)院當(dāng)學(xué)生的機(jī)會(huì)微乎其微。

    沒想到陰差陽(yáng)錯(cuò)，居然成為了一名教師。

    不過仔細(xì)想想，成為一名教師也很不錯(cuò)。

    在現(xiàn)在符咒成為一門必修課的時(shí)候，研習(xí)文字能承載的靈力也是必須的，因?yàn)檫@就是原理，就像是學(xué)習(xí)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)也必須通曉原理是一個(gè)道理。

    萬丈高樓平地起，只有底層搭好了，才能夠?qū)⑸厦娴臉瞧鸬酶吒叩摹?/br>
    在和教務(wù)處主任溝通過之后，白文拿到了屬于自己的教師銘牌，他可以憑借這一塊銘牌自由出入天問學(xué)院。

    在天問學(xué)院建設(shè)完成之后，很多人都好奇的問到底要怎么將正常的工作學(xué)習(xí)和修煉結(jié)合在一起。

    那時(shí)候徐秉就提出了將修煉游戲化的念頭，聯(lián)合歷史局以及冥府搭建了一個(gè)超級(jí)大的服務(wù)器，也就是天道服務(wù)器，將所有事物游戲化。

    下到12歲，剛上初中，上到23歲，大四學(xué)生，只要報(bào)名天問學(xué)院就會(huì)收到一塊屬于自己的銘牌，這塊銘牌就像是你的手機(jī)或者說是光腦，可以憑借這個(gè)訪問天問學(xué)院，在這里進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)、生活。

    可是全國(guó)上下這么多個(gè)學(xué)生，又這么多個(gè)年齡段，要怎么一起學(xué)習(xí)？

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