他?的試卷在最后，又正?好展示著作文一頁，裴箴言一眼看去就看到了自己的名字，那字說像狗爬的狗都要?生氣。

    “這是我的極限了。”男生閉著眼睛硬洗，“你看你這倆字是不是脫穎而出，跟別的不在一個(gè)檔次，那是我用心的結(jié)果?！?/br>
    裴箴言笑罵道：“滾吧，快收?！?/br>
    前頭陸僅已經(jīng)等得很不耐煩，敲了兩?記桌子以示催促。

    收卷的男生不想讓七班的人牽著鼻子走，擺出一點(diǎn)不情不愿的樣子往前挪了一小?步。

    這不情不愿沒?敢表現(xiàn)得太明顯，因?yàn)殛憙H威名在外，即便是八班戰(zhàn)神大圣也從不敢當(dāng)面挑釁人家，男生更不敢當(dāng)著陸僅的面造次，但當(dāng)著裴箴言的面，又必須要?表露忠心。

    全八班的人都想練就一種神奇的黑臉方式，神奇之處在于能讓裴箴言看出來，但陸僅看不出來。

    可?惜至今無人掌握精髓。

    裴箴言眼見陸僅的答題卷被?收卷男生拿起，對自己名字本能的敏感度讓他?第?一時(shí)間鎖定了陸僅作文格上的“箴言”二字。

    別說，寫的還挺端正?規(guī)矩，半點(diǎn)都不帶潦草的。

    有?點(diǎn)沐浴焚香那味了。

    *

    第?一場語文考試和第?二場數(shù)學(xué)考試之間只有?15分鐘，大家都留在考場里?沒?回教室，喝個(gè)水上個(gè)廁所，時(shí)間就差不多了。

    就這會功夫，七八兩?班的學(xué)生又吵了兩?架，大概是因?yàn)閮?位班魂都在的緣故，所以向心力格外強(qiáng)烈。

    數(shù)學(xué)考試的監(jiān)考換了兩?個(gè)老師，其中一個(gè)是高二三班的班主任，高二三班上次期末考的成績跟高二十班半斤八兩?，也只有?一個(gè)學(xué)生擠進(jìn)第?一考場，唯一好點(diǎn)的就是他?們?的第?一名好歹進(jìn)了前20——?jiǎng)偤?0。

    高二三班的班主任眼瞅整個(gè)考場只有?一個(gè)自己班的學(xué)生，而七八兩?班的學(xué)生多到能挑起一場聲?勢浩大的戰(zhàn)爭，一口氣也半天沒?緩出來，不過她?素質(zhì)比高二十班的老師好一點(diǎn)，只默默憋在心里?難受，沒?遷怒無辜的學(xué)生：“好了，都坐下來吧，我們?要?開始考試了。”

    這一次發(fā)卷裴箴言學(xué)乖了，等陸僅傳完他?再往后傳，陸僅剛把手伸到后面他?就接住，快到兩?者幾乎發(fā)生在同一時(shí)間，人家陸僅還沒?松手，他?已經(jīng)跟搶似的把卷子順走了。

    數(shù)學(xué)考試的氛圍明顯緊張?jiān)S多，明輝中學(xué)的數(shù)學(xué)試卷向來以折磨學(xué)生為樂，時(shí)間不夠做完全部題目是家常便飯，每次數(shù)學(xué)考后總有?一部分連大題都來不及看的學(xué)生當(dāng)場崩潰。

    即便對于陸僅和裴箴言這樣的選手，做完整套數(shù)學(xué)試卷再檢查一遍，時(shí)間也剩不下多少。

    裴箴言全神貫注，一路順順利利做到最后一道選擇題，今天的最后一道選擇題是復(fù)合函數(shù)題，從前沒?碰到過的題型，乍一看有?些?棘手，裴箴言在草稿紙上寫寫畫畫，突然有?什?么東西蹭了他?鞋邊一下。

    他?頭伸到桌子側(cè)面，低頭一看，一顆白色的橡皮。

    抬頭，看到陸僅低頭找尋中，找了一圈發(fā)現(xiàn)橡皮在他?腳邊，回頭看他?。

    裴箴言回視。

    倆人都有?點(diǎn)無語。

    考場上最忌諱學(xué)生私自交流，他?們?的眼神對視已經(jīng)明顯超出正?常時(shí)間，監(jiān)考老師走過來，輕聲?詢問：“怎么了？”

    “我橡皮掉了?！标憙H說。

    老師貓下腰在地上找到了陸僅的橡皮，位于裴箴言靠墻的那只腳邊，別人想撿得鉆進(jìn)去，但裴箴言的桌子緊緊擠在桌前，看起來也不方便幫忙。

    監(jiān)考老師就自作主張拿過了裴箴言的橡皮，先抽出紙蓋確認(rèn)上面沒?有?作弊信息，然后便遞給陸僅：“先用他?的吧。”

    陸僅盯著那塊橡皮，沒?有?第?一時(shí)間伸手接。

    裴箴言驀地想起那句只是普通同學(xué)普通鄰居，不知道怎么的，事情明明過去半個(gè)多月了，本來憤怒和失望都已經(jīng)隨著時(shí)間淡化不少，這一刻所有?的意難平居然卷土重來，他?仿佛身臨其境站到了聲?控?zé)粝绾笃岷谝黄陌踩ǖ?，聽著一門之隔外，他?最最珍重的朋友用不帶一絲情感的聲?音將他?否定。

    “我不借。”他?冷靜地說。

    他?說絕交那就是絕交，不屑維持人情世界最基本的體?面，不給彼此留任何余地，哪怕只是借橡皮這樣的小?事。

    監(jiān)考老師詫異地回頭，懷疑自己聽錯(cuò)了，她?是裴箴言高一時(shí)期的語文老師，對裴箴言的印象一直非常好。

    裴箴言重復(fù)：“我說我不借?！?/br>
    監(jiān)考老師一時(shí)不知道作何反應(yīng)，似乎不敢相信都高二了，居然還有?男生擺出不借橡皮的小?學(xué)生做派，但看裴箴言言辭神情都認(rèn)真到不能再真，她?也不好私自處理學(xué)生的私人物品，只得尷尬地把橡皮還到裴箴言桌子上。

    陸僅則回過身坐正?，繼續(xù)答題。

    監(jiān)考老師走到陸僅旁邊的女生那邊，有?了前車之鑒，她?沒?敢直接拿走橡皮，輕聲?問了一嘴：“同學(xué)，能不能借下橡皮？”

    這個(gè)世界上當(dāng)然沒?有?那么多不肯借橡皮的小?氣高中生，不但如此，還有?許多情竇初開的高中生，女生緊張地側(cè)頭看了陸僅一眼，臉微微紅著點(diǎn)點(diǎn)頭。

    監(jiān)考老師把橡皮放到陸僅桌上，站著沒?動(dòng)，打算等陸僅用完再幫忙還回去，陸僅卻沒?有?拿橡皮，頭也不抬地說了句：“不需要?了。”

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