下一張如果不出意外，是在三年C班的教室里。

    伏黑惠點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    兩人警惕的走出門(mén)，往C班和B班之間的連廊方向靠過(guò)去。

    迷霧似乎沒(méi)有散掉，但和之前阻擋他們進(jìn)入教室不同，這一次并沒(méi)有阻礙他們的行動(dòng)。

    而就在這時(shí)，釘崎野薔薇一馬當(dāng)先，后面跟著拎著順平、迅速往這邊跑來(lái)的虎杖悠仁。

    他身后追趕的則是個(gè)瘦瘦高高的青年，身上穿著非常潮流的衣服和褲子，似乎認(rèn)準(zhǔn)了虎杖悠仁，窮追不舍。

    白鳥(niǎo)真理子恍然間感覺(jué)這個(gè)場(chǎng)景有一點(diǎn)熟悉。

    她似乎在哪里見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似的畫(huà)面。

    “太好了！”看見(jiàn)是他們，釘崎野薔薇松了口氣，“快跑，后面有變態(tài)——”

    她拉著白鳥(niǎo)真理子就往上面跑去，被帶動(dòng)的伏黑惠也滿臉迷茫的跟上，“快走——”

    虎杖也同樣速度拔群的三兩步?jīng)_上了三樓。

    他大喊道，“我們先去上面吧，待會(huì)我再跟你們解釋?？炫?！”

    跟在虎杖悠仁身后一直追的脹相來(lái)不及阻止，就看著五人毫不猶豫的往三樓竄去。

    他簡(jiǎn)直想不明白，事情是怎么發(fā)展到這種地步的。

    那家伙告訴過(guò)他，如果沒(méi)有意外，不要踏上低年級(jí)的三樓去。

    那里的咒靈雖然有人形，但是并不好對(duì)付，也難以溝通。

    精神控制類(lèi)的咒靈，一向如此。

    但是，但是弟弟還在上面……

    身邊的白霧似乎更加大了，幾乎要蔓延到他的腳踝處。

    脹相咬了咬牙，追了上去。

    第54章 溫柔的老師

    到了三層, 眼前的白霧似乎更大了些，在二層的時(shí)候只是到腳踝，現(xiàn)在幾乎蔓延到膝蓋了。

    但這里的迷霧并沒(méi)有阻攔他們的意思，就像是用干冰造出來(lái)的舞臺(tái)效果, 安安靜靜的飄散在走廊中, 又再次從地底冒出。

    在迷霧中似乎也不影響釘崎野薔薇的判斷力, 她將門(mén)一把拉開(kāi), 就帶著白鳥(niǎo)真理子往教室最里側(cè)走去。

    她身后跟著的則是速度并未減弱的伏黑惠、手上拎著吉野順平的虎杖悠仁和跟在后面、慢了幾步的脹相。

    在進(jìn)入這間教室之后，門(mén)外的迷霧似乎散掉了一些。

    最后進(jìn)入的脹相關(guān)上了門(mén), 靠著墻，緊緊的盯著虎杖悠仁。

    盯得站在邊上的白鳥(niǎo)真理子都有點(diǎn)尷尬了起來(lái)。

    她繼續(xù)聽(tīng)著釘崎野薔薇那里的、和拓海春繪有關(guān)的情報(bào)，邊和之前得到那幾張紙的時(shí)候看見(jiàn)的小女孩對(duì)應(yīng)起來(lái)。

    按照脹相——也就是那邊的奇怪發(fā)型青年的說(shuō)法, 這里有一只能夠入侵他人精神、相當(dāng)難纏的人形咒靈, 并且是以紙為媒介的，和他一樣接受了“那個(gè)人”的任務(wù)。

    但由于任務(wù)的具體內(nèi)容是私下告知的，他并不清楚這個(gè)咒靈接受了什么任務(wù)，只知道她一直停留在樓梯間的位置，但只有走遍三層樓才能找到她。

    之前他的另外兩個(gè)弟弟在這里玩耍的時(shí)候迷了路, 脹相也廢了很大的功夫才把他們接出來(lái)——

    然后他就開(kāi)始問(wèn)虎杖悠仁“能不能喊他一聲哥哥”。

    三個(gè)人不但頭皮一麻，覺(jué)得這個(gè)人或者咒靈有不得了的愛(ài)好，又擔(dān)心著位于這棟樓的伏黑惠和白鳥(niǎo)真理子安危。

    于是對(duì)了個(gè)眼神，就抓緊時(shí)間跑過(guò)來(lái)了。

    而在進(jìn)門(mén)后一直保持著沉默的脹相開(kāi)口了。

    “弟弟，你剛剛是因?yàn)檫@個(gè)才跑開(kāi)嗎？”

    他聲音憂愁，又帶著點(diǎn)包容, “沒(méi)關(guān)系, 哥哥不會(huì)怪你的。”

    雖然說(shuō)脹相相當(dāng)和善, 但經(jīng)歷過(guò)交流會(huì)后, 虎杖悠仁一聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似的稱呼就下意識(shí)想逃跑。

    他明明記得自己和他只是對(duì)視了一眼，就莫名其妙的被自稱為脹相的青年認(rèn)作了“弟弟”。

    有東堂葵在先，他對(duì)這種突如其來(lái)的事情有種莫名的警惕感。

    “你可能認(rèn)錯(cuò)人了，”虎杖悠仁耐心的解釋道，“雖然說(shuō)我很感激你把這里的事情告訴我但我真的不是你的弟弟。”

    看起來(lái)還算好說(shuō)話的脹相卻猛地嚴(yán)肅了下來(lái)。

    “不，你就是我的弟弟，”他沉著臉說(shuō)道，“我認(rèn)得出來(lái)——等一下。”

    似乎是嗅到了危險(xiǎn)的味道，脹相朝著仍在解釋著下面幾層發(fā)生了什么的白鳥(niǎo)真理子打了個(gè)手勢(shì)，“先別說(shuō)話了?！?/br>
    “要開(kāi)始了?！?/br>
    白鳥(niǎo)真理子愣了一下。

    “什么？”她有點(diǎn)茫然的問(wèn)道，然后就發(fā)現(xiàn)這間教室暗了下來(lái)。

    粉筆與黑板摩擦，發(fā)出嗒嗒的聲響。

    棕發(fā)棕眼的女人拍了拍手，抖掉了手指粘上的粉灰，也示意座位上的所有人看過(guò)來(lái)。

    她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)垂在肩頭，聲音像是一陣和煦的春風(fēng)，眼角眉梢都是笑意，看起來(lái)親切又可愛(ài)。

    “大家好，我是新來(lái)的國(guó)文老師，名字已經(jīng)寫(xiě)在黑板上面了，”講臺(tái)上的老師溫和的說(shuō)道，“我叫霧野夢(mèng)，應(yīng)該也會(huì)擔(dān)任大家本年的班主任，請(qǐng)多多指教?！?/br>
    “哦對(duì)，我這門(mén)課還缺一個(gè)課代表。有同學(xué)想試試看嗎？”

    白鳥(niǎo)真理子能明顯的看見(jiàn)坐在角落的拓海春繪眼睛亮了一下，又很快的暗淡了下去。

    她很喜歡新來(lái)的老師，但她不太敢舉手。

    “那我倒計(jì)時(shí)吧，有想試試看的同學(xué)舉手哦，”老師笑瞇瞇的說(shuō)道，“三，二，一”

    --