在年代文中改造反派 第66節(jié)
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他這話一說,剛剛還在說著今天發(fā)生的事情的其他呂家人便迅速看了過來,目光炯炯。
呂二這還沒完:“今天早上人家知星和知中啊,都陪他們爸爸去上工,這沒有桌子,兩人就直接在腿上寫考卷寫作業(yè),人家知中怎么說的,說是什么學(xué)習(xí)使他快樂,他每天都想學(xué)習(xí)……”
他故意撞了下大哥:“你說大哥,咱們?cè)趺礇]有這樣的孩子?”呂二及時(shí)地抓住了察覺不對(duì)想要偷跑的呂大虎,“大虎,知中可還說了,要學(xué)會(huì)自學(xué),人家都說自己笨鳥先飛呢,你這聰明鳥咋不撲騰兩下?”
……
聰明鳥開始撲騰,直接結(jié)果就是“好學(xué)之風(fēng)”席卷了大河村。
接替了寧知中大哥大名頭的呂大虎趁著秋收假每天晚上都以“學(xué)習(xí)”為理由到寧家偷師——不過對(duì)此,寧知星呈懷疑態(tài)度。
誰讓呂大虎倒也不是不認(rèn)真,只是吧這時(shí)間選擇就有點(diǎn)妙,白天那么多時(shí)間不來,非得選在晚上不說,一個(gè)晚上下來能去喝七次水上八次廁所,每次要是時(shí)間久了往外一看,便會(huì)在寧振偉的工作室門口逮到他。
這就有點(diǎn)司馬昭之心路人皆知了。
不過意外的是,呂大虎的學(xué)習(xí)效率倒也沒有太受影響,每天晚上來學(xué)習(xí)的他,重中之重就是要寧知中和寧知星幫著布置了作業(yè)。
寧知星還算心慈手軟,可寧知中卻很是痛快,在寧知星表達(dá)疑惑的時(shí)候,他還發(fā)表了如下感想。
“這作業(yè)少,不是幫了他們,是害了他們!”
“他們又不像是我們要上課,天天在家,這不是沒事干嗎?”
“他們都耽誤了那么多讀書的時(shí)間了,我們要幫助他們進(jìn)步!”
呂大虎那也表示贊同,寧知星便也沒再說,只是確認(rèn)了下這些作業(yè)不至于超量或是讓大家沒有休息玩樂的時(shí)間,便也眼不見心為靜。
而呂大虎,便也拿著這課本和作業(yè),開始了向下壓迫的強(qiáng)制教學(xué),帶著大河村快樂的孩子們開始“快樂”的讀書996生涯。
雖說這所謂的996比起寧知星和寧知中讀書的時(shí)間那還是少了至少一半,可曾經(jīng)玩野了的大家當(dāng)然完全接受不了。
他們?cè)噲D反抗,可呂大虎的暴行,偏偏還得到了大人們的支持!
沒辦法,誰要寧家先出了個(gè)吃商品糧的寧振濤,后出了兩個(gè)小天才呢?這使得大人們頗有種我的孩子上也行,只是不夠認(rèn)真的感覺,這既然有人要幫忙,那肯定要讓他好好讀書!
有小伙伴不堪壓迫,偷偷來尋求寧知中的幫助。
然而他們心中的救兵,卻給了個(gè)他們不愿意聽到的答案:“讀書不是很有意思嗎?難道你們不想讀書?原來說好了以后大家都去念書一起去上學(xué)都是騙我和阿星的,我真是看錯(cuò)你們了。”
“什么,你們說沒騙我?那就好,嚇我一跳,那可得好好讀書,也就是每天背一背寫一寫,很輕松的嘛!加油!”
“這樣,要是你不想讀了,我?guī)湍愫突⒆诱f!”
看著昔日老大背叛群眾,錯(cuò)信他人的小弟流下淚水,揮手說句不用了就直接離開,不就是讀書嗎?他們讀!
寧知星心里只慶幸秋收假結(jié)束得早,上課之后反正他們幾乎每天在學(xué)校,就是周末,也經(jīng)常在家寫作業(yè),掐斷了被套麻袋的可能。
至于未來哥哥會(huì)不會(huì)成為村里孩子們的心理陰影,或者是在某一天被揍一頓……她只能替哥哥祈福了,到時(shí)候哥哥被打了,她一定會(huì)幫忙涂藥的。
只是同樣的壓迫,在學(xué)校倒是有了不一樣的效果。
寧知星看了眼在幾次灌雞湯后開始打了雞血學(xué)習(xí)的同學(xué)們,忽然覺得自家哥哥好像被王校長(zhǎng)和葉副校長(zhǎng)當(dāng)做了什么金牌鼓勵(lì)師。
每次大家剛一沮喪,便拉著哥哥上臺(tái)給大家講故事,而她和哥哥的成績(jī),就又像蘿卜一樣吊在眾人面前。
也正因?yàn)檫@樣的拼命學(xué)習(xí),寧知星都能感覺到些許來自同學(xué)們的壓力,這倒不是說同學(xué)們一下打通任督二脈,只是三年級(jí)的考試難度區(qū)分不算鮮明,只要認(rèn)真,就能縮短差距。
她都覺得壓力了,寧知中更是在上上回單元測(cè)試差點(diǎn)被人搶走第二的寶座,這就逼得他每日進(jìn)入深度偷學(xué)狀態(tài),要不是寧知星看著,她都懷疑寧知中能干出半夜爬起來偷念書的事情。
而現(xiàn)在,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)便馬上要得到檢驗(yàn)了。
今天早上葉副校長(zhǎng)在上課的時(shí)候說了,這次的考試,他們蹭了市里的油印設(shè)備,要考和市里一樣的卷子。
作者有話要說:這就是冤冤相報(bào)何時(shí)了。
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非常感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)繼續(xù)努力的!
第46章
c市教育局的油印機(jī)是五年前從櫻花國(guó)采購來的,那臺(tái)油印機(jī)里有電機(jī),可以一次性印刷好些試卷,也減少了由于cao作不便弄壞蠟紙模具的可能。
而長(zhǎng)水縣現(xiàn)在有的這唯一一臺(tái)油印機(jī),那還是最老式的款式,說是自動(dòng),可其實(shí)基本能被說成全手動(dòng),每次去印次試卷,總要耽誤不少時(shí)間甚至還常常趕不太及。
可他們這還算是好的,若是在比長(zhǎng)水縣境況還不好的地方,那么就干脆不印考卷,直接在前后的黑板上寫上題目,讓學(xué)生們現(xiàn)抄現(xiàn)做,或是直接請(qǐng)幾個(gè)家里條件不好的學(xué)生來幫忙抄考卷。
這回和市里考同一份考卷,省去了老師們的不少工作量,可校長(zhǎng)辦公室里,幾位老師卻開心不太起來。
“王校長(zhǎng)、葉副校長(zhǎng),這怎么忽然就要考一張考卷呢?”說話的陳老師是現(xiàn)在剩下的為數(shù)不多的老師之一,他皺緊眉頭,頗有些擔(dān)心,“我不是擔(dān)心別的,我是怕有的孩子被比下去,心里難受?!?/br>
他忍不住嘆氣,他不是漲他人威風(fēng)滅自己志氣,也不是不信任自己的教學(xué)水平。
只是有時(shí)候,那真是條件束縛著人。
一是學(xué)校里的老師越來越少,大家都□□乏力,平日里把教學(xué)工作做完、批改作業(yè)就已經(jīng)把時(shí)間花光,剩下的什么加壓,也就能靠學(xué)生自覺。
二呢,也是受生源限制,學(xué)校里的學(xué)生,最遠(yuǎn)的每天來上課都得走小兩個(gè)小時(shí),這花那么多時(shí)間在路上,哪能強(qiáng)求回家讀多少書?更別說不少孩子回家還得幫忙做事了。
三是他們這學(xué)生特殊,家長(zhǎng)也特殊;學(xué)生們挺多都是被家長(zhǎng)喊來上學(xué)的,自己也不明白學(xué)習(xí)意味著什么,家長(zhǎng)們呢,大多也是跟著親朋好友,感覺到了年齡了,來掃個(gè)盲,沒有非得要讓孩子學(xué)出個(gè)成就的想法。
市里的考卷肯定不能跟著他們的水平來,這難度自然不用說,可萬一孩子們考差,信心受挫,家長(zhǎng)們也覺得沒必要繼續(xù),那不得退學(xué)一大批?
陳老師有時(shí)候就覺得自己真像是個(gè)園丁了,還是伺候尊貴花草的那種,每天就護(hù)著這么點(diǎn)才露頭的小嫩苗,生怕這么一點(diǎn)風(fēng)雨就把它們給吹壞了。
“陳老師,你就督促孩子們好好復(fù)習(xí)就好了,這件事也不是我們自己定的,到時(shí)候要是考不好……”王校長(zhǎng)略一沉吟,“就讓知中在上臺(tái)演講一次嘛!”
王校長(zhǎng)這話說得剛剛還愁云慘淡的陳老師不由地一笑:“對(duì),您說得對(duì),這要是考不好了,是得要知中和大家鼓鼓勁,還真別說,這孩子每次演講,班上的孩子聽課可都認(rèn)真多了?!?/br>
“他現(xiàn)在可是咱們學(xué)校孩子們最崇拜的人?!标惱蠋熓强扌Σ坏?,他這是還不懂后世明星偶像的力量,否則一定會(huì)用這樣的詞來形容寧知中,畢竟這可不是誰都能做到無論做什么都成為學(xué)校的流行風(fēng)向標(biāo)的。
“這不是很好嗎?我看孩子們跟著知星和知中學(xué)習(xí),最近成績(jī)也好了?!?/br>
現(xiàn)在學(xué)生們上課一犯困,便自覺地拿著書站到教室最后面,等到人不困了才肯回來。
舍不得在課本上寫,大家便仔細(xì)地找了所有能寫的空白紙張,密密麻麻地做了筆記,尤其是寧知星的筆記,更是成為大家傳閱的寶典——至于為什么不用寧知中的,那這不是寧知中練字路漫漫,現(xiàn)在寫字、排版還是沒有寧知星的好看。
還有什么錯(cuò)題集、時(shí)間像海綿利用每一段時(shí)間、早起早讀爭(zhēng)分奪秒……幾乎每一項(xiàng)大家都學(xué)上了,就好像誰要是沒學(xué)到這方法,便會(huì)立刻過時(shí)一般。
剛剛陳老師進(jìn)來前,還瞧見寧知中在“出考卷”呢,這是他們班級(jí)已經(jīng)搞了一段時(shí)間的一項(xiàng)活動(dòng),班級(jí)里的學(xué)生分為六組,每天一組上臺(tái),一人一道題,看誰能做到用題目考倒大家,同樣的,這流行也蔓延到了全校,上下幾個(gè)年級(jí)也都在做類似的事情。
據(jù)陳老師了解,目前班上出題公認(rèn)最厲害的應(yīng)該是知星,她的題目總能抓到大家平時(shí)疏漏的地方。
陳老師又同兩位校長(zhǎng)說了兩句,便就匆匆回自己辦公室了,他那還堆著學(xué)生們交上來的日記沒有改完。
人走了,王校長(zhǎng)這才嘆了口氣,他在陳老師面前信心百倍,可他這私下底,心里也七上八下。
“你就別擔(dān)心了,這船到橋頭自然直,就是咱們學(xué)校真不成了,這學(xué)生們領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)安排地方去的。”葉副校替王校長(zhǎng)倒了杯茶,“而且誰說咱們就一定不行了?不說這段時(shí)間孩子們都這么努力,就說知星和知中,這倆孩子也不用讓人擔(dān)心,你要相信我們的學(xué)生?!?/br>
“再說了,咱們學(xué)校的孩子不還做了市里的考卷嗎?我看孩子們也沒很吃力。”不只是考卷,孩子們還看了不少復(fù)習(xí)資料呢!
當(dāng)初是懷疑派的葉副校長(zhǎng),現(xiàn)在反而比誰都相信兩個(gè)孩子。
她這信任可不是無中生有,而是每一天看著孩子們的努力發(fā)出的感悟。
自打知星和知中出現(xiàn),很多曾經(jīng)是問題的事情便再也不是問題了。
王校長(zhǎng)故作輕松地笑笑:“也是,要是這回兩個(gè)孩子考得好了,我就再去爭(zhēng)取一下,一定得要來一個(gè)老師。”
事實(shí)上這次考試正是王校長(zhǎng)主動(dòng)去爭(zhēng)取的。
他們學(xué)校又有一個(gè)老師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)成功,下學(xué)期開始就走。
縣里原先答應(yīng)補(bǔ)給他們兩個(gè)老師,可好不容易名單出來,王校長(zhǎng)就知道指望不上了,上名單的兩位老師,一位剛結(jié)婚,丈夫就是西城小學(xué)的老師,明顯又是想調(diào)動(dòng)的;另一位呢,是他們縣為數(shù)不多分配到的知青,可這幾年風(fēng)聲一波接一波,總有人說知青回城的事情,想必真要能回程了,這人也不能強(qiáng)留。
王校長(zhǎng)頭大,去縣里據(jù)理力爭(zhēng),這才“爭(zhēng)取”到了這么個(gè)同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
縣里也理解東城小學(xué)的情況,他們答應(yīng)只要東城小學(xué)的學(xué)生們能和西城小學(xué)的學(xué)生們成績(jī)差不多持平,他們就會(huì)重新考慮老師名單的事情,讓王校長(zhǎng)也參與到這老師挑選的事情里來。
王校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)在辦公室那沖動(dòng)答應(yīng)了,事后其實(shí)比誰都后悔。
他這何必呢?那兩位老師來了,就是心再不定,那不暫時(shí)也都待著嗎?能用就行,挑剔那么多干嘛?
兩人說著話,都沒注意到門口不遠(yuǎn)處場(chǎng)上停下往這看的兩個(gè)孩子。
寧知中:“阿星,你在看什么呢?”
他拉著meimei的手,他們倆剛剛寫題目,滿手都是灰,這是要到衛(wèi)生間門口洗個(gè)手。
“沒什么?!睂幹菗u搖頭,被哥哥拉著繼續(xù)往前跑。
她這兩天一直在觀察,總覺得葉副校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)有心事的樣子。
可最近唯一發(fā)生的與眾不同的事情,大概也就是這場(chǎng)考試了。
她問過葉副校長(zhǎng),雖說是用的市里的考卷,可他們并不是和市里統(tǒng)考,只是在縣里統(tǒng)一考試,由于他們學(xué)校連監(jiān)考老師的人都出不齊,屆時(shí)西城小學(xué)會(huì)借老師來幫忙監(jiān)考。
其實(shí)這按說應(yīng)該是交叉監(jiān)考、互相幫忙的,可他們學(xué)校的老師那不是太少了嗎?所以最后就決定選一個(gè)老師充當(dāng)代表去西城小學(xué)應(yīng)付一下,其他人還是留在東城小學(xué)幫忙,這也是擔(dān)心孩子們突然看到生面孔太緊張沒法好好考試。
“今天我出的題目,那可是精挑細(xì)選的,阿星,這回我肯定要贏了?!睂幹腥滩蛔N瑟,他覺得meimei每次都能想出好點(diǎn)子。
就說這個(gè)大家一起出題目,簡(jiǎn)直是他最喜歡的環(huán)節(jié)。
他就喜歡每次大家做不出來他出的題目一臉懷疑的模樣,那時(shí)他們總覺得他是故意選了邊邊角角的問題。
而后寧知中便會(huì)站在自己的御用增高小板凳上,和大家說一說自己的出題思路,做一下解答,到了這,大家就是一副“這些知識(shí)我都學(xué)過,我怎么不會(huì)答”的震撼表情。
這表情不管看多少次,那可都不會(huì)膩。
這就是在你的領(lǐng)域打敗你。
寧知星:“哥哥,這回考試我們來比賽吧?比比誰考得好?!?/br>
她看出哥哥又“膨脹”了,眼看就要上天了。
“老師不是說這回是和市里的孩子也做一張考卷嗎?我好好奇,我們能不能考得比別人好,哥哥這么厲害,肯定比西城小學(xué)、比市里小學(xué)的孩子考得還好吧?”
寧知中毫不猶豫,直接點(diǎn)頭:“那肯定,阿星你就等著看吧,我一定考得比他們好?!?/br>
偷學(xué)計(jì)劃2.0啟動(dòng),從今天開始,他要等meimei睡著,再偷偷起來偷學(xué)半個(gè)小時(shí)。
這可不是撇下meimei一個(gè)人讀書——好吧,他承認(rèn),他就是想考得比meimei好,讓meimei崇拜一下嘛。
寧知星看著哥哥那什么心事都往臉上寫的樣子,差點(diǎn)就笑出了聲。
哥哥這怕是又要偷學(xué)了吧?
呂二這還沒完:“今天早上人家知星和知中啊,都陪他們爸爸去上工,這沒有桌子,兩人就直接在腿上寫考卷寫作業(yè),人家知中怎么說的,說是什么學(xué)習(xí)使他快樂,他每天都想學(xué)習(xí)……”
他故意撞了下大哥:“你說大哥,咱們?cè)趺礇]有這樣的孩子?”呂二及時(shí)地抓住了察覺不對(duì)想要偷跑的呂大虎,“大虎,知中可還說了,要學(xué)會(huì)自學(xué),人家都說自己笨鳥先飛呢,你這聰明鳥咋不撲騰兩下?”
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聰明鳥開始撲騰,直接結(jié)果就是“好學(xué)之風(fēng)”席卷了大河村。
接替了寧知中大哥大名頭的呂大虎趁著秋收假每天晚上都以“學(xué)習(xí)”為理由到寧家偷師——不過對(duì)此,寧知星呈懷疑態(tài)度。
誰讓呂大虎倒也不是不認(rèn)真,只是吧這時(shí)間選擇就有點(diǎn)妙,白天那么多時(shí)間不來,非得選在晚上不說,一個(gè)晚上下來能去喝七次水上八次廁所,每次要是時(shí)間久了往外一看,便會(huì)在寧振偉的工作室門口逮到他。
這就有點(diǎn)司馬昭之心路人皆知了。
不過意外的是,呂大虎的學(xué)習(xí)效率倒也沒有太受影響,每天晚上來學(xué)習(xí)的他,重中之重就是要寧知中和寧知星幫著布置了作業(yè)。
寧知星還算心慈手軟,可寧知中卻很是痛快,在寧知星表達(dá)疑惑的時(shí)候,他還發(fā)表了如下感想。
“這作業(yè)少,不是幫了他們,是害了他們!”
“他們又不像是我們要上課,天天在家,這不是沒事干嗎?”
“他們都耽誤了那么多讀書的時(shí)間了,我們要幫助他們進(jìn)步!”
呂大虎那也表示贊同,寧知星便也沒再說,只是確認(rèn)了下這些作業(yè)不至于超量或是讓大家沒有休息玩樂的時(shí)間,便也眼不見心為靜。
而呂大虎,便也拿著這課本和作業(yè),開始了向下壓迫的強(qiáng)制教學(xué),帶著大河村快樂的孩子們開始“快樂”的讀書996生涯。
雖說這所謂的996比起寧知星和寧知中讀書的時(shí)間那還是少了至少一半,可曾經(jīng)玩野了的大家當(dāng)然完全接受不了。
他們?cè)噲D反抗,可呂大虎的暴行,偏偏還得到了大人們的支持!
沒辦法,誰要寧家先出了個(gè)吃商品糧的寧振濤,后出了兩個(gè)小天才呢?這使得大人們頗有種我的孩子上也行,只是不夠認(rèn)真的感覺,這既然有人要幫忙,那肯定要讓他好好讀書!
有小伙伴不堪壓迫,偷偷來尋求寧知中的幫助。
然而他們心中的救兵,卻給了個(gè)他們不愿意聽到的答案:“讀書不是很有意思嗎?難道你們不想讀書?原來說好了以后大家都去念書一起去上學(xué)都是騙我和阿星的,我真是看錯(cuò)你們了。”
“什么,你們說沒騙我?那就好,嚇我一跳,那可得好好讀書,也就是每天背一背寫一寫,很輕松的嘛!加油!”
“這樣,要是你不想讀了,我?guī)湍愫突⒆诱f!”
看著昔日老大背叛群眾,錯(cuò)信他人的小弟流下淚水,揮手說句不用了就直接離開,不就是讀書嗎?他們讀!
寧知星心里只慶幸秋收假結(jié)束得早,上課之后反正他們幾乎每天在學(xué)校,就是周末,也經(jīng)常在家寫作業(yè),掐斷了被套麻袋的可能。
至于未來哥哥會(huì)不會(huì)成為村里孩子們的心理陰影,或者是在某一天被揍一頓……她只能替哥哥祈福了,到時(shí)候哥哥被打了,她一定會(huì)幫忙涂藥的。
只是同樣的壓迫,在學(xué)校倒是有了不一樣的效果。
寧知星看了眼在幾次灌雞湯后開始打了雞血學(xué)習(xí)的同學(xué)們,忽然覺得自家哥哥好像被王校長(zhǎng)和葉副校長(zhǎng)當(dāng)做了什么金牌鼓勵(lì)師。
每次大家剛一沮喪,便拉著哥哥上臺(tái)給大家講故事,而她和哥哥的成績(jī),就又像蘿卜一樣吊在眾人面前。
也正因?yàn)檫@樣的拼命學(xué)習(xí),寧知星都能感覺到些許來自同學(xué)們的壓力,這倒不是說同學(xué)們一下打通任督二脈,只是三年級(jí)的考試難度區(qū)分不算鮮明,只要認(rèn)真,就能縮短差距。
她都覺得壓力了,寧知中更是在上上回單元測(cè)試差點(diǎn)被人搶走第二的寶座,這就逼得他每日進(jìn)入深度偷學(xué)狀態(tài),要不是寧知星看著,她都懷疑寧知中能干出半夜爬起來偷念書的事情。
而現(xiàn)在,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)便馬上要得到檢驗(yàn)了。
今天早上葉副校長(zhǎng)在上課的時(shí)候說了,這次的考試,他們蹭了市里的油印設(shè)備,要考和市里一樣的卷子。
作者有話要說:這就是冤冤相報(bào)何時(shí)了。
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c市教育局的油印機(jī)是五年前從櫻花國(guó)采購來的,那臺(tái)油印機(jī)里有電機(jī),可以一次性印刷好些試卷,也減少了由于cao作不便弄壞蠟紙模具的可能。
而長(zhǎng)水縣現(xiàn)在有的這唯一一臺(tái)油印機(jī),那還是最老式的款式,說是自動(dòng),可其實(shí)基本能被說成全手動(dòng),每次去印次試卷,總要耽誤不少時(shí)間甚至還常常趕不太及。
可他們這還算是好的,若是在比長(zhǎng)水縣境況還不好的地方,那么就干脆不印考卷,直接在前后的黑板上寫上題目,讓學(xué)生們現(xiàn)抄現(xiàn)做,或是直接請(qǐng)幾個(gè)家里條件不好的學(xué)生來幫忙抄考卷。
這回和市里考同一份考卷,省去了老師們的不少工作量,可校長(zhǎng)辦公室里,幾位老師卻開心不太起來。
“王校長(zhǎng)、葉副校長(zhǎng),這怎么忽然就要考一張考卷呢?”說話的陳老師是現(xiàn)在剩下的為數(shù)不多的老師之一,他皺緊眉頭,頗有些擔(dān)心,“我不是擔(dān)心別的,我是怕有的孩子被比下去,心里難受?!?/br>
他忍不住嘆氣,他不是漲他人威風(fēng)滅自己志氣,也不是不信任自己的教學(xué)水平。
只是有時(shí)候,那真是條件束縛著人。
一是學(xué)校里的老師越來越少,大家都□□乏力,平日里把教學(xué)工作做完、批改作業(yè)就已經(jīng)把時(shí)間花光,剩下的什么加壓,也就能靠學(xué)生自覺。
二呢,也是受生源限制,學(xué)校里的學(xué)生,最遠(yuǎn)的每天來上課都得走小兩個(gè)小時(shí),這花那么多時(shí)間在路上,哪能強(qiáng)求回家讀多少書?更別說不少孩子回家還得幫忙做事了。
三是他們這學(xué)生特殊,家長(zhǎng)也特殊;學(xué)生們挺多都是被家長(zhǎng)喊來上學(xué)的,自己也不明白學(xué)習(xí)意味著什么,家長(zhǎng)們呢,大多也是跟著親朋好友,感覺到了年齡了,來掃個(gè)盲,沒有非得要讓孩子學(xué)出個(gè)成就的想法。
市里的考卷肯定不能跟著他們的水平來,這難度自然不用說,可萬一孩子們考差,信心受挫,家長(zhǎng)們也覺得沒必要繼續(xù),那不得退學(xué)一大批?
陳老師有時(shí)候就覺得自己真像是個(gè)園丁了,還是伺候尊貴花草的那種,每天就護(hù)著這么點(diǎn)才露頭的小嫩苗,生怕這么一點(diǎn)風(fēng)雨就把它們給吹壞了。
“陳老師,你就督促孩子們好好復(fù)習(xí)就好了,這件事也不是我們自己定的,到時(shí)候要是考不好……”王校長(zhǎng)略一沉吟,“就讓知中在上臺(tái)演講一次嘛!”
王校長(zhǎng)這話說得剛剛還愁云慘淡的陳老師不由地一笑:“對(duì),您說得對(duì),這要是考不好了,是得要知中和大家鼓鼓勁,還真別說,這孩子每次演講,班上的孩子聽課可都認(rèn)真多了?!?/br>
“他現(xiàn)在可是咱們學(xué)校孩子們最崇拜的人?!标惱蠋熓强扌Σ坏?,他這是還不懂后世明星偶像的力量,否則一定會(huì)用這樣的詞來形容寧知中,畢竟這可不是誰都能做到無論做什么都成為學(xué)校的流行風(fēng)向標(biāo)的。
“這不是很好嗎?我看孩子們跟著知星和知中學(xué)習(xí),最近成績(jī)也好了?!?/br>
現(xiàn)在學(xué)生們上課一犯困,便自覺地拿著書站到教室最后面,等到人不困了才肯回來。
舍不得在課本上寫,大家便仔細(xì)地找了所有能寫的空白紙張,密密麻麻地做了筆記,尤其是寧知星的筆記,更是成為大家傳閱的寶典——至于為什么不用寧知中的,那這不是寧知中練字路漫漫,現(xiàn)在寫字、排版還是沒有寧知星的好看。
還有什么錯(cuò)題集、時(shí)間像海綿利用每一段時(shí)間、早起早讀爭(zhēng)分奪秒……幾乎每一項(xiàng)大家都學(xué)上了,就好像誰要是沒學(xué)到這方法,便會(huì)立刻過時(shí)一般。
剛剛陳老師進(jìn)來前,還瞧見寧知中在“出考卷”呢,這是他們班級(jí)已經(jīng)搞了一段時(shí)間的一項(xiàng)活動(dòng),班級(jí)里的學(xué)生分為六組,每天一組上臺(tái),一人一道題,看誰能做到用題目考倒大家,同樣的,這流行也蔓延到了全校,上下幾個(gè)年級(jí)也都在做類似的事情。
據(jù)陳老師了解,目前班上出題公認(rèn)最厲害的應(yīng)該是知星,她的題目總能抓到大家平時(shí)疏漏的地方。
陳老師又同兩位校長(zhǎng)說了兩句,便就匆匆回自己辦公室了,他那還堆著學(xué)生們交上來的日記沒有改完。
人走了,王校長(zhǎng)這才嘆了口氣,他在陳老師面前信心百倍,可他這私下底,心里也七上八下。
“你就別擔(dān)心了,這船到橋頭自然直,就是咱們學(xué)校真不成了,這學(xué)生們領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)安排地方去的。”葉副校替王校長(zhǎng)倒了杯茶,“而且誰說咱們就一定不行了?不說這段時(shí)間孩子們都這么努力,就說知星和知中,這倆孩子也不用讓人擔(dān)心,你要相信我們的學(xué)生?!?/br>
“再說了,咱們學(xué)校的孩子不還做了市里的考卷嗎?我看孩子們也沒很吃力。”不只是考卷,孩子們還看了不少復(fù)習(xí)資料呢!
當(dāng)初是懷疑派的葉副校長(zhǎng),現(xiàn)在反而比誰都相信兩個(gè)孩子。
她這信任可不是無中生有,而是每一天看著孩子們的努力發(fā)出的感悟。
自打知星和知中出現(xiàn),很多曾經(jīng)是問題的事情便再也不是問題了。
王校長(zhǎng)故作輕松地笑笑:“也是,要是這回兩個(gè)孩子考得好了,我就再去爭(zhēng)取一下,一定得要來一個(gè)老師。”
事實(shí)上這次考試正是王校長(zhǎng)主動(dòng)去爭(zhēng)取的。
他們學(xué)校又有一個(gè)老師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)成功,下學(xué)期開始就走。
縣里原先答應(yīng)補(bǔ)給他們兩個(gè)老師,可好不容易名單出來,王校長(zhǎng)就知道指望不上了,上名單的兩位老師,一位剛結(jié)婚,丈夫就是西城小學(xué)的老師,明顯又是想調(diào)動(dòng)的;另一位呢,是他們縣為數(shù)不多分配到的知青,可這幾年風(fēng)聲一波接一波,總有人說知青回城的事情,想必真要能回程了,這人也不能強(qiáng)留。
王校長(zhǎng)頭大,去縣里據(jù)理力爭(zhēng),這才“爭(zhēng)取”到了這么個(gè)同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
縣里也理解東城小學(xué)的情況,他們答應(yīng)只要東城小學(xué)的學(xué)生們能和西城小學(xué)的學(xué)生們成績(jī)差不多持平,他們就會(huì)重新考慮老師名單的事情,讓王校長(zhǎng)也參與到這老師挑選的事情里來。
王校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)在辦公室那沖動(dòng)答應(yīng)了,事后其實(shí)比誰都后悔。
他這何必呢?那兩位老師來了,就是心再不定,那不暫時(shí)也都待著嗎?能用就行,挑剔那么多干嘛?
兩人說著話,都沒注意到門口不遠(yuǎn)處場(chǎng)上停下往這看的兩個(gè)孩子。
寧知中:“阿星,你在看什么呢?”
他拉著meimei的手,他們倆剛剛寫題目,滿手都是灰,這是要到衛(wèi)生間門口洗個(gè)手。
“沒什么?!睂幹菗u搖頭,被哥哥拉著繼續(xù)往前跑。
她這兩天一直在觀察,總覺得葉副校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)有心事的樣子。
可最近唯一發(fā)生的與眾不同的事情,大概也就是這場(chǎng)考試了。
她問過葉副校長(zhǎng),雖說是用的市里的考卷,可他們并不是和市里統(tǒng)考,只是在縣里統(tǒng)一考試,由于他們學(xué)校連監(jiān)考老師的人都出不齊,屆時(shí)西城小學(xué)會(huì)借老師來幫忙監(jiān)考。
其實(shí)這按說應(yīng)該是交叉監(jiān)考、互相幫忙的,可他們學(xué)校的老師那不是太少了嗎?所以最后就決定選一個(gè)老師充當(dāng)代表去西城小學(xué)應(yīng)付一下,其他人還是留在東城小學(xué)幫忙,這也是擔(dān)心孩子們突然看到生面孔太緊張沒法好好考試。
“今天我出的題目,那可是精挑細(xì)選的,阿星,這回我肯定要贏了?!睂幹腥滩蛔N瑟,他覺得meimei每次都能想出好點(diǎn)子。
就說這個(gè)大家一起出題目,簡(jiǎn)直是他最喜歡的環(huán)節(jié)。
他就喜歡每次大家做不出來他出的題目一臉懷疑的模樣,那時(shí)他們總覺得他是故意選了邊邊角角的問題。
而后寧知中便會(huì)站在自己的御用增高小板凳上,和大家說一說自己的出題思路,做一下解答,到了這,大家就是一副“這些知識(shí)我都學(xué)過,我怎么不會(huì)答”的震撼表情。
這表情不管看多少次,那可都不會(huì)膩。
這就是在你的領(lǐng)域打敗你。
寧知星:“哥哥,這回考試我們來比賽吧?比比誰考得好?!?/br>
她看出哥哥又“膨脹”了,眼看就要上天了。
“老師不是說這回是和市里的孩子也做一張考卷嗎?我好好奇,我們能不能考得比別人好,哥哥這么厲害,肯定比西城小學(xué)、比市里小學(xué)的孩子考得還好吧?”
寧知中毫不猶豫,直接點(diǎn)頭:“那肯定,阿星你就等著看吧,我一定考得比他們好?!?/br>
偷學(xué)計(jì)劃2.0啟動(dòng),從今天開始,他要等meimei睡著,再偷偷起來偷學(xué)半個(gè)小時(shí)。
這可不是撇下meimei一個(gè)人讀書——好吧,他承認(rèn),他就是想考得比meimei好,讓meimei崇拜一下嘛。
寧知星看著哥哥那什么心事都往臉上寫的樣子,差點(diǎn)就笑出了聲。
哥哥這怕是又要偷學(xué)了吧?