敞開的鐵門頂上綁著整整三條紅色的橫幅，上頭寫著字：

    “熱烈慶祝我校在全市統(tǒng)考中位列前茅！在全縣遙遙領(lǐng)先！我校寧知星、寧知中等同學(xué)，喜獲全市前三！”

    這三條橫幅一掛，原先勉強(qiáng)能以寬闊作為唯一優(yōu)點(diǎn)的鐵門立刻顯得擁擠了起來，而且寧知星總感覺，王校長(zhǎng)這是還想要多多掛幾條的樣子，她這可不是隨便揣測(cè)王校長(zhǎng)，關(guān)于這點(diǎn)，只要稍微看一眼大門左側(cè)那一整片被貼滿了的墻就知道了。

    此刻大門左側(cè)的墻上被連著貼了好幾張紅紙，上頭密密麻麻地寫了字，現(xiàn)在前頭已經(jīng)圍了一些人，要不是這年頭的不少家長(zhǎng)不習(xí)慣接送孩子，這圍著的人估計(jì)還能多上一倍。

    路窄字大，站在這居然可惡地能看清。

    而這也是讓寧知星原先因?yàn)闄M幅生出的尷尬超級(jí)加倍的重要原因之一。

    那紅紙是光榮榜，寧知星的名字被寫在最上頭，因?yàn)閷懙脡蚋?，倒是因?yàn)橐挥[眾山小沒被圍觀的人給擋住。

    寧知星認(rèn)得王校長(zhǎng)的字跡，王校長(zhǎng)這是幾乎把所有能寫的榮譽(yù)都給寫了上去。

    “……市統(tǒng)考總分全市、全縣、全校、全班第一；裸分全市、全縣、全校、全班第一；語(yǔ)文單科全市、全縣……”

    聽到小叔念這些的時(shí)候，寧知星差點(diǎn)嗷嗚一聲捂住耳朵蹲到地上。

    她實(shí)在搞不懂，這幾個(gè)全有必要都寫出來嗎？這分明是包含著的呀，她甚至都懷疑王校長(zhǎng)還想寫個(gè)什么全排、全小組、全女生了！

    “唯一一個(gè)作文滿分、在統(tǒng)考中獲得全滿分最小年紀(jì)的同學(xué)……拉高班級(jí)平均分……”

    寧知星一臉麻木，沒錯(cuò)，這還沒完，王校長(zhǎng)實(shí)在太能寫了，她一時(shí)神游，想到了后世很出名的某世界紀(jì)錄。

    當(dāng)時(shí)她還震撼過，這世上怎么有這么多奇奇怪怪的記錄，我上我也是世界第一，現(xiàn)在看來，王校長(zhǎng)就適合干這個(gè)。

    “寧知中……男生第一……”

    由于走了個(gè)高個(gè)，正好露出了寧知中的部分，聽到這寧知星是真震撼了，她還是低估了王校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)這是只要限定詞加的夠多，誰都能做第一嗎？

    她忍不住往哥哥那看。

    果然。

    寧知中注意到meimei看過來的眼神，不好意思地摸了摸后腦勺：“其實(shí)我也沒這么厲害嘛，嘿嘿?！彼€轉(zhuǎn)過去督促著自家小叔，“小叔，你可別漏了，還寫了啥？”

    得，寧知星繼續(xù)當(dāng)起了自己的蘑菇，她怎么會(huì)產(chǎn)生這種虛假期盼，覺得哥哥會(huì)和她一樣尷尬呢？

    不過好在這東西忍過今天就是，沒事的星星，站起來！

    “小叔，我和哥哥先進(jìn)去了！”寧知星感覺自己的臉上現(xiàn)在已經(jīng)能煎雞蛋了。

    “時(shí)間還來得及，我們還能再……”寧知中的話沒說完，就被meimei橫沖直撞地拉了進(jìn)去。

    人在被逼急的時(shí)候潛力是無限的，寧知星平日里那可都是被哥哥拉著走，今天倒是反過來把哥哥拖了老遠(yuǎn)，當(dāng)然，這也是寧知中舍不得反抗，他怕自己用力弄傷了meimei。

    瞧著小侄女和小侄子的身影消失，寧振濤忍不住笑出了聲。

    咳咳，他這可不是故意欺負(fù)阿星啊，誰讓阿星臉紅的樣子讓人一下就能看出她在不好意思呢？

    哎，阿星這是像了誰呢？肯定不是大哥，大哥雖然也容易不好意思，可平時(shí)臉黑又面癱不熟悉看不出來。

    嗯，看來一定是像他了！阿星和他一樣謙虛，不像阿中，像了二哥，臉皮老厚了。

    這么想著的寧振濤又在門口那光榮榜前看了一會(huì)，他靈機(jī)一動(dòng)，便掏出了自己帶著的紙張進(jìn)行起了抄錄，這些可都是寶貝，得留作紀(jì)念。

    雖說王校長(zhǎng)寫了好多，可這抄起來沒一會(huì)就結(jié)束了，寧振強(qiáng)騎上自己的自行車，立刻就準(zhǔn)備出發(fā)。

    他的目的地是畜牧站。

    他不是去炫耀的，他只是去分享，都是同事，他的侄女就是大家的侄女，這要開心，那就得大家一起開心！

    哼著歌離開的寧振濤并不知道，以為終于得救了的寧知星才出虎xue又入狼窩。

    ……

    “這是在干什么？”寧知星迷茫地伸出手，指了指不遠(yuǎn)處，以前他們都是提前到學(xué)校的，今早二叔犯了懶，他們才幾乎卡著點(diǎn)到，雖說到位的時(shí)候距離遲到還有十分鐘，可大家大多已經(jīng)來了。

    蘇小白剛剛已經(jīng)抱著寧知星轉(zhuǎn)了兩圈，說了好幾句謝謝。

    她今天來得很早，在知道自己考了第三的時(shí)候她已經(jīng)哭了一場(chǎng)，她可聽老師說了，她這比市里的小孩考得還好呢！如果保持這樣的成績(jī)，以后上初中沒準(zhǔn)努努力都能上中專了！

    而她自己知道，這有多少是阿星和阿中幫的忙，她最開始心里還悄悄埋怨過，自己那么努力讀書了還比阿星和阿中考得差。

    可在后來她才明白，原來人家都是把每一點(diǎn)碎片時(shí)間撿起來使用！

    這么跟著學(xué)的她，幾乎把自己的每一點(diǎn)零碎時(shí)間都給用上了，這次考試，她便直接穩(wěn)在了第三，雖然超越前面兩座大山不太可能，但蘇小白覺得她有信心能穩(wěn)定在這個(gè)位置。

    蘇小白順著寧知星的手往外看，笑嘻嘻道：“那是來采訪的記者呀！他們?cè)缟虾迷缇蛠砹?，我也接受了他們的采訪呢！”

    “記者？”寧知星捂住胸口，也就是說，他們學(xué)校門口的那一番場(chǎng)景很可能會(huì)被記錄下來經(jīng)典永流傳是嗎？不對(duì)，她這擔(dān)心得有點(diǎn)多了，一篇報(bào)道，也就是配個(gè)一兩張照片，怎么會(huì)去拍這個(gè)。

    “嗯呢，王校長(zhǎng)說了，學(xué)校這次考得很好，記者是來做什么專、專題?！?/br>
    “專題采訪？”那股不祥的預(yù)感更強(qiáng)烈了。

    蘇小白立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)了阿星，你看到外頭了嗎？”

    寧知星警惕：“什么外頭？”

    “就是咱們的主席臺(tái)啊，布置得老漂亮了，校長(zhǎng)說今天我們要開表彰大會(huì)呢！我來得早還去幫忙了！”

    寧知星：“……”她沒看見，剛剛拉著哥哥往里面沖的她根本就沒有左顧右盼。

    她只想說，她的速效救心丸呢？

    其實(shí)寧知星也知道，這是開心的事情，她心底也為學(xué)校感到開心。

    可是吧，她終究腦海里還有個(gè)自己是“大人”的感覺……所以吧當(dāng)和什么小學(xué)考試第一連在一起還得被大夸特夸的時(shí)候，她就立刻有種自己社會(huì)性死亡的感覺……

    無論寧知星心里如何糾結(jié)，表彰大會(huì)還是召開了。

    在寧知星錯(cuò)愕的眼神中，她親哥，照例被拉上了臺(tái)開始演講——寧知星也是在哥哥站上主席臺(tái)時(shí)才想起來，確實(shí)葉副校前兩天提過一句，讓哥哥在發(fā)成績(jī)當(dāng)天再做個(gè)演講，激勵(lì)下大家，不過當(dāng)時(shí)聽葉副校長(zhǎng)那意思，是覺得大家會(huì)考不好，這就想著法地鼓勵(lì)大家。

    寧知星這還有些擔(dān)心哥哥的主題不對(duì)呢，可現(xiàn)實(shí)告訴她，她想多了。

    寧知中一上臺(tái)，照例氣場(chǎng)全開，迅速地應(yīng)和著今天找到了新的主題，叫做：“一分耕耘一分收獲”，暢談起了自己和meimei如何刻苦學(xué)習(xí)，班上的同學(xué)如何受大家的感染。

    明明這就有點(diǎn)自吹自擂的味道了，可偏偏他卻說得讓人信服，而且還為之感動(dòng)，這還不止，他更暢談學(xué)海無涯，說自己要勇攀高峰，激勵(lì)自我，不能被一時(shí)的成績(jī)滿足。

    “難道我和meimei要因?yàn)橐淮慰剂巳械谝?、第二就覺得驕傲嗎？”

    “不！”

    “我們不會(huì)，我meimei曾經(jīng)和我說過，我們站在山底的時(shí)候，永遠(yuǎn)不知道山頂能看到的風(fēng)景，而我們到了山頂?shù)臅r(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂之上還有更高的山！比我們更優(yōu)秀的人一定還有，我們決不能滿足于現(xiàn)在的小小成績(jī)?！?/br>
    寧知星：“……”

    如果不是她清楚地記得，這是之前她和哥哥在看小豬的時(shí)候講的話，她是真要感動(dòng)了。

    當(dāng)時(shí)廖技術(shù)員隨口感慨了一句，以前的豬一年不到出欄有時(shí)候都很難喂到一百斤，這估計(jì)出欄能有快兩百斤。

    這話被哥哥聽了，立刻引以為豪，在村里循環(huán)吹牛。

    寧知星當(dāng)時(shí)是怕哥哥吹得太多，大家期待太高，到時(shí)候長(zhǎng)不到目標(biāo)有人心里埋怨小叔，就隨口一說。

    “……和這個(gè)道理一樣，我們現(xiàn)在只是比以前養(yǎng)得好，但也不能證明我們就做得很好，你怎么知道別的地方?jīng)]有養(yǎng)幾千斤的豬呢？萬一有了，如果人家的豬rou比我們的豬rou好吃呢？”

    當(dāng)時(shí)她講完，無論是小叔還是哥哥都若有所思，可寧知星現(xiàn)在只想感慨，她哥可真是靈活運(yùn)用每一個(gè)素材。

    她感慨到一半，后面便有人說了話：“阿星，我要向你還有阿中學(xué)習(xí)！”

    說話的是蘇小白，她一臉大師我悟了的神情：“我今天還得意了好久呢，想著我們家可沒出過全市前幾，我太驕傲了，我要像你們一樣謙虛！”

    寧知星看了眼蘇小白，只能回一個(gè)笑容了，她能告訴蘇小白，其實(shí)她哥一點(diǎn)也不謙虛嗎？

    她敢保證，就這個(gè)考第一第二的事情，她哥能吹到明年開學(xué)。

    不只是蘇小白，感慨的人還有很多，這還不止，不遠(yuǎn)處的記者證在本子上奮筆疾書，一幅很受啟發(fā)的模樣，而他身后拿著照相機(jī)的人，正對(duì)著臺(tái)上的寧知中拍著照。

    這讓寧知星度日如年的演講總算結(jié)束，她瘋狂鼓著掌，總算等到了哥哥下來。

    不過很快，今天給了她不止一次驚喜的王校長(zhǎng)便又來了。

    他喜氣洋洋地站到臺(tái)上，這幾天整個(gè)人都年輕了不少，而他要進(jìn)行的，則是事先沒有彩排過的表彰環(huán)節(jié)。

    寧知星毫無防備地被帶上了臺(tái)，毫無防備地帶上了葉副校親手制作的大紅花，毫無防備……

    不，是想防備也不行的被迫和哥哥站在增高臺(tái)上，面帶笑容，迎接了記者的n連拍。

    這回她再也安慰不了自己了，沒錯(cuò)她的這樣子，恐怕要留在照片里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承下去了。

    嗚……

    大會(huì)結(jié)束，班會(huì)的環(huán)節(jié)倒是過得很快，也就是讓大家注意安全，剩下的時(shí)間老師便留給了學(xué)生自己，這也是學(xué)生們事先主動(dòng)提出的要求，他們事先說了，他們這是給彼此出了題目當(dāng)做寒假作業(yè)。

    “阿星和阿中在接受采訪呢?！币娙~副校長(zhǎng)過來，王校長(zhǎng)笑呵呵地說道，“這回還真是借了阿星和阿中的光?！?/br>
    他們學(xué)校在全市名列前茅這事還不足以吸引記者來，王校長(zhǎng)事先問過了，這些記者是當(dāng)初來的那位肖先生的一位師兄請(qǐng)來的。

    對(duì)方也和王校長(zhǎng)通了電話，把情況說明了一番。

    他一是感慨王校長(zhǎng)做的工作，同為教育行業(yè)相關(guān)人員，也想表示一番；二是他手頭馬上要推廣少年班，也想著借這幾個(gè)天才孩子的采訪讓更多人知道天才兒童的特殊。

    王校長(zhǎng)聽到這也很配合，縱然對(duì)方已經(jīng)說了打算把專題采訪的重心放在學(xué)校這，他還是將大篇幅都放在了兩個(gè)孩子身上。

    王校長(zhǎng)看出來了，寧知星同學(xué)對(duì)外人的夸獎(jiǎng)有些不好意思。

    不過怎么能因?yàn)楹⒆硬缓靡馑季筒豢淠?？他的學(xué)生，事情做好了是肯定要被好好表?yè)P(yáng)的。

    “他們肯定都不信，可其實(shí)我們都知道，這學(xué)校有好多改變都是他們倆帶來的?！比~副校笑起來的時(shí)候都變得柔和，接下來馬上要有新的老師到位，師資配齊以后，很多教學(xué)工作也更好開展，而且學(xué)生們現(xiàn)在的成績(jī)，也足以勸他們的家人再堅(jiān)持一段時(shí)間。

    王校長(zhǎng)：“你怎么知道他們不信？本來不信，現(xiàn)在也就信了。”

    他看向?qū)幹悄菍?duì)著記者的小小身影，忍不住偷笑。

    原先他和葉副校還有那些小同學(xué)夸獎(jiǎng)知星和知中時(shí)，記者們還將信將疑，可在越來越多的證據(jù)的面前，他們便愈發(fā)信服了，畢竟別的不說，寧知中的演講好不好，他們還是聽得出來的。

    而致命一擊，就是這兩個(gè)孩子的單獨(dú)采訪。

    剛剛王校長(zhǎng)在那陪了一會(huì)，便親耳聽到了寧知星的謙虛。

    她自然是不敢居功，不斷地把這功勞往老師和同學(xué)們身上丟，恨不得化身夸夸群群主，用所有的好詞匯來夸贊大家。

    然而占據(jù)最佳位置的王校長(zhǎng)，卻親眼看見了記者寫下的文字。

    “……口齒伶俐，思維清晰，毫不居功，謙虛誠(chéng)懇。”

    記者又問：“有不少同學(xué)提到，你經(jīng)常為他們講解題目，還告訴了他們不少學(xué)習(xí)的方法?！?/br>
    寧知星：“同學(xué)們這就有些夸張了，其實(shí)我們這是互相學(xué)習(xí)，而且在和他們講題目的過程，我也同樣可以開拓自己的想法，所以說這其實(shí)不能叫做講解題目，這應(yīng)該說是他們?cè)趩l(fā)我們，互相查漏補(bǔ)缺。”

    記者繼續(xù)落筆：“她善于捕獲一切問題，從別人的疑惑中尋找自己的缺失……”

    王校長(zhǎng)看到這也就沒看了，他直接轉(zhuǎn)身離開，他看得出來，這記者到了這時(shí)候，可是再也沒有任何懷疑了，甚至還在主動(dòng)挖掘著寧知星的優(yōu)點(diǎn)。