常年干翻譯活的他，深深地受到外國文學的影響，這不就有了個靈感，決定寫個小說，描述五湖四海的學生們上學的經(jīng)歷，這本書已經(jīng)快寫完，被取名為《上學記》。

    這本書寫得并不差，文化碰撞、運動后的學校、學生們的懵懂、融合都包容在了里面，寧知星當時就夸了兩句，一轉眼，寧知中就把書放在強身社活動辦公室了。

    然后吧，問題就來了，他那些特別佩服他，天天管他社長長社長短叫著的社員們給了他一個建議，那就是讓他再寫一本以強身社為主題的小說，將強身社的主旨融入在小說之中，最好是能讓其他學校也辦類似強身社的社團。

    提起這，寧知中就來勁了，別的不行，這勸人他有經(jīng)驗啊，他小學的時候那就靠演講稿不知道勸了多少人讀書呢。

    然后思維碰撞之下，寧知中下筆如有神，文思涌泉——

    他從《少年閏土》一下折到了《蜘蛛俠》，哦不對，他寫的是類似超級英雄這樣的群像小說。

    問題不在于小說的雅和俗，而在于寧知中的中二。

    寧知星當時受寧知中所托，幫著做技術顧問，結果這一看人物介紹她就懵了——這橫看豎看，寫在最前面一男一女的這對兄妹，分明原型是她和哥哥吧？

    而且這一比一如實描述就算了，她親哥描述的還是他帶著濾鏡看到的版本，再加上藝術夸大，絕了，真絕了。

    寧知星勸阻不成，只能認命，她就希望哥哥能寫得慢點，最好是卡文寫不出來。

    可寧知中實在是太有靈感了，這要是在后世就是被抓進小黑屋里日三四萬的人才，他這《強身群俠》系列一下這就寫到了第二本，沒錯，也就是寧知星出場的那一本。

    想到現(xiàn)在那第一本已經(jīng)在校園里廣為流傳的情況寧知星就要心梗，好在現(xiàn)在能偷跑。

    阿門，她希望等她從首都回來的時候，一切已經(jīng)結束。

    “哥，你多寫點，我回來的時候想看到第四本、第五本！”寧知星慫恿道。

    長江后浪推前浪，這有了新歡忘舊愛，只要新的一本出得夠快，大家就會忘記前面的情節(jié)！

    寧知中拍著胸膛保證：“好，你相信我。”他默默地在心里修改起了大綱，阿星肯定想看自己出場，否則不會這么期待，那他要適當多讓阿星的角色出現(xiàn)。

    兩人又說了會話便到了上車的時間。

    寧知中依依不舍地和meimei說了好幾聲再見，而后看著先上車的meimei，這才分了點神給旁邊的肖燁：“拜拜?！?/br>
    沒錯，這就完了。

    他和肖燁哪有什么話好說？rou麻死了。

    肖燁同樣也回了句再見便直接上車，天天在宿舍抬頭不見低頭見，這要真說多舍不得那是撒謊，看都看膩了。

    已經(jīng)上車的寧知星往窗外看。

    火車發(fā)動，哥哥的身影愈發(fā)遙遠，這要寧知星想到了二叔。

    二叔好像也是這幾天出發(fā)。

    希望二叔一切順利。

    并不知道首都大學那有多少人對她翹首以盼的寧知星滿心都落在了二叔和哥哥那。

    一會擔心二叔出門治安不知道怎么樣，一會又擔心哥哥一個人在學校能把學校翻天。

    不知何時，手里被塞了個糖，下意識把糖往嘴里一丟，含著糖寧知星瞇著眼開始小憩。

    這是她這段人生的第二段遠途旅行，不知道這個年代的首都是什么樣子的。

    作者有話要說：今日照例發(fā)20個紅包←有點忙今天不好意思，更新少了點。

    今日份的日記：

    寧知中：奮筆疾書，我是創(chuàng)作的小行家。

    寧知星：請讓我哥卡文謝謝，否則請讓我哥明天就寫出十本。

    寧振強：再見吧大家，今晚我就要遠航

    消失的寧振濤：誰還記得我，一個無人問津的高考備戰(zhàn)學子罷了，我高考完到了大學就要好好享福（信誓旦旦）

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    第102章

    火車離了車站速度感官上開始提升,之前還在視線中的車站早就消失。

    剛剛還眼巴巴貼著窗往后張望的寧知星已經(jīng)收回眼神，她從隨身的包包里拿出本子和筆，開始書寫著什么打發(fā)時間。

    她身邊的肖燁同樣也拿了個本子,相鄰而坐的兩人時不時地交換著手上的本子，一言不發(fā)的他們像是能心領神會彼此的意思，打著啞謎。

    正坐在寧知星和肖燁對面的是被選進這次交流團的兩個學生,這兩位是寧知星和肖燁的師兄師姐,去年考進學校的,不過年紀都有些大了，像是那位師兄,年紀已經(jīng)奔三了，他的孩子差寧知星不到五歲。

    只是年齡和閱歷無關,他和相鄰而坐的那位師姐臉上同樣是滿滿的新奇,看得出激動的情緒讓他們顯得格外精神，就連路過的一個乘務員都能把他們的目光吸引走半天。

    觀察著學生們的教授互相對視,均有些感慨,這上了年紀，就喜歡傷春悲秋，好像世間萬物都能品出點哲理。

    他們看寧知星和肖燁,那是看到青出于藍而勝于藍,有大將之風,也不輕易地為外物影響。

    看那師兄和師姐呢，則是看到當年的自己,頭回遠行時對周遭地一切都保有好奇。

    坐在寧知星和肖燁旁邊的那位頭發(fā)花白的教授是學校近代化學系的華教授，他年近七十，可剛剛動作那叫一個迅速，一下?lián)屨剂藘晌簧磉叺奈恢谩?/br>
    通過這段時間的經(jīng)歷,華教授已經(jīng)充分明白了兩個道理，一是近水樓臺先得月，二是不要臉者得天下！

    當初成立少年班的時候陳博學那不要臉的是怎么糊弄他們的？說要培養(yǎng)復合型人才、說是要給各系輸送源源不斷的人才，說得煞有介事，還提出個幾年計劃。

    可現(xiàn)在呢？

    進來的普通學生們不說，少年班的學生至少有一半奔著物理系去了。

    是，物理系是國內的熱門專業(yè)，也確實出了不少能人，干了不少大事?？伤麄兤渌狄膊徊畎。烤驼f他自己，當年那也為國家的導彈事業(yè)做了不少貢獻。

    他所在的近代化學習之前交化學物理系，那是往交叉學科去的，這幾年開始逐步調整，華教授和系里的幾個老教授老早就商量好了，他們要獨立！要培養(yǎng)專精化學的人才。

    而要做到這些，那就需要這么些個優(yōu)秀的學生，可偏生他們學院的教授不負責基礎課程，一時半會還接觸不到少年班的學生。

    華教授親切：“你們倆在研究什么？有不懂的盡管問我?！彼贿呎f，一邊往肖燁的本子上看去，肖燁手上的這本本子是寧知星的，兩人剛剛做了交換。

    這一看，華教授愣住了。

    他居然沒看懂。

    寧知星和肖燁本身寫字就不難看，更何況寫的全是英文字母和數(shù)字，除非來個花體字否則很難讓人看不懂。

    他們寫的英文單詞大多很簡單，用的等式也都不是特別復雜的那種，可連接在一起，華教授愣是沒能繞過去。

    肖燁：“fortran語言?！?/br>
    華教授又愣了一下，這個詞……有些耳熟。

    剛剛還在各自交談著的教授們好奇地看了過來，有和華教授一樣對這只是耳熟的，也有一下就反應過來的。

    “你們是因為這次的行程在學這個？”

    “自學的？還是找了哪位教授？學一學這東西沒壞處，不過也挺難。”

    平日里大家老是在一起相處，也沒什么龍傲天式不懂就是被打臉的感覺，反倒是好奇心占據(jù)了上風。

    華教授：“別賣關子，快具體說說這是什么?！蹦昙o大了，記憶大不如前，思維能力也不像年輕時迅捷，可對知識的向往是永遠不會被澆熄的。

    “我替他們解釋吧，老華你應該之前在開會的時候聽我們說過的，這是一種程序設計語言，主要用于計算機程序，現(xiàn)在幾臺巨型計算機使用的時候都得用fortran語言把公式翻譯，通過計算得出結果，矩陣和復數(shù)都可以用這個算?！?/br>
    華教授想起來了：“我說怎么這么耳熟，你們在開會的時候是提到過?！?/br>
    “別說是你了，我們也都不了解，學校對這了解多的只有兩個數(shù)學系的教授，其他有協(xié)助研制巨型計算機的學?？赡軙任覀兞私獾枚嘁恍?，據(jù)我了解，現(xiàn)在他們都有在培養(yǎng)專門的人員負責輸入?！?/br>
    解釋完，大家的目光就又落在寧知星和肖燁那了：“你們是自己琢磨出來的？”這就有點驚人了。

    “學校圖書館我記得也沒有什么相關材料?！睂@深入了解過的教授說話間有些失落，“我之前想研究看看，可在圖書館翻了半天都沒有找到太多能參考的資料，僅有的幾份還都是英文的，混雜著程序語言看著時?；靵y，而且這語言好像還升級規(guī)范過好幾次。”

    陳教授補充：“他們對這些好奇，我之前給過一些材料?！?/br>
    寧知星默默地拿起自己的萬能小書包，掏出了自己的本子，看見她動作的肖燁也跟著拿了出來。

    薄皮的小本子封皮上各寫了上下，是寧知星自己整理出來的材料。

    她和肖燁默默地一遞，幾位教授便求知若渴地看了起來，因為座位限制了發(fā)揮，他們甚至都不愿意坐了，強強站起來來了個共享閱讀。

    華教授占了先機，搶了最前頭的位置，取了上的他負責翻頁。

    剛剛還安靜的車廂現(xiàn)在立刻變得恍若菜市場一番，面對知識教授們差點打架。

    “等我一等！我眼鏡呢？你們誰看見我眼鏡了?！?/br>
    “都別偷看，大家一起看，我找個本子做筆記?！?/br>
    “別翻頁，我這還沒看呢怎么就翻頁了？還不給看了？是你一個人的學生？”

    “快點翻頁，我這都看完半天了，你們行不行？不懂就先別看?！?/br>
    好在火車現(xiàn)在是平穩(wěn)前行，離下個站點還有老遠，否則要是像公交車一樣三不五時來個加速急剎車，這就能上演教授們摔成一團的慘劇。

    剛剛還備受矚目的寧知星和肖燁本子一交，直接被冷落到了一邊。

    措手不及的師兄和師姐們看教授們這么關注，沒忍住也湊到后頭踮著腳尖開始圍觀。

    寧知星：“……”她是真沒想到這東西有這么大的效果。

    雖然活在信息爆炸的年代，可寧知星上輩子那是真沒關注過超算，頂多是上課的時候驚鴻一瞥。

    這不是要到首都交流的信息早早放出，寧知星向來不打沒準備的仗，這就找陳教授要了項目資料，看了資料后的她這才知道，教授們研究的巨型計算機就是被后世稱為超算的東西。

    她心里覺得好奇，個人用的微機在記憶里是這幾年才開始陸續(xù)發(fā)明、技術成熟，那么超算長得會是什么模樣？再細細往下追問使用流程，她便驚訝地發(fā)現(xiàn)這東西她還真會點。

    當然，這所說的fortran語言寧知星上輩子沒怎么學過，但她這不是學過其他的計算機語言嗎？總體邏輯相通，只是復雜程度不同、應用領域不同產(chǎn)生了些許偏差。

    她同樣拉來了哥哥做援軍翻譯，肖燁做數(shù)學輔助，就這么把資料略不完整的fortran語言大概整理，開始自學。

    寧知星學習的進度很快，還順道把肖燁給捎帶上了，她其實還想拉著哥哥一起學習，只是吧寧知中現(xiàn)在是大忙人，既要寫書又要組織社團活動，對于meimei的邀請他十動然拒，毅然離開。

    ——寧知星懷疑哥哥這是學不會，不過她一直沒說。

    今天在車上，她和肖燁干的就是把運算公式轉換為程序語言，這也是最近他們倆常干的事情，這便不用語言溝通也能達成默契。

    寧知星寫得仔細，可看著看著，諸位教授還是產(chǎn)生了好些疑問。

    他們先是不太好意思，然后看著彼此猶豫一會，齊齊面向了寧知星。