“那也很了不起啊，你看鄭國偉，多大年紀(jì)了才當(dāng)上廠長，而且沒當(dāng)幾年就被抓了?！?/br>
    “……呃，這不是一回事吧？對了，麗婷，剛才唐子風(fēng)讓咱們跟他簽協(xié)議，說要合作10年，你說，咱們會不會吃虧了？”

    “吃虧？吃什么虧？”

    “我剛才想了一下，如果開超市真的這么賺錢，咱們就算不和唐子風(fēng)合作也可以啊。咱們慢慢攢幾年錢，有了點本錢，就可以自己開超市，到時候賺的錢都是自己的，不用和別人分，這不是更好嗎？”

    聞聽此言，黃麗婷停下了腳步，看著蔡越，好半天才說出一句：“老蔡，我過去怎么沒看出來，你竟然是個這樣的人！”

    “我……”蔡越的妻管嚴(yán)立馬就犯了，說話開始大喘氣：“麗婷，我不是這個意思，我是說，唐子風(fēng)這樣做，算不算是趁火打劫啊?！?/br>
    黃麗婷說：“我能不知道他是趁火打劫嗎？像唐子風(fēng)這么聰明的人，怎么可能會做吃虧的事情？他和我合伙，還拿出30萬來借給我作為啟動資金，在超市里只占50%的股份，說到底就是看中了我能把事情做起來?，F(xiàn)在他是吃虧了，但以后如果我們的超市真的能像他說的那樣，做成全國連鎖，他今天投進(jìn)去的30萬，就能夠變成3000萬，甚至3億，他的算計精明著呢?！?/br>
    “是啊是啊，我也是這個意思?！辈淘竭B聲附和道。

    黃麗婷說：“我明知這一點，但還是愿意接受他的條件。首先，就是咱們做人要憑良心，我能夠把東區(qū)超市做起來，都是唐子風(fēng)幫的忙，包括他入股的3萬塊錢。這個人情，咱們要認(rèn)，咱們?nèi)烁F不能志短，對不對？”

    蔡越很是贊同：“你說得對，咱們是本份人，不能做那種忘恩負(fù)義的事情?！?/br>
    “第二點，就是我相信唐子風(fēng)的本事。跟唐子風(fēng)一起合作，咱們就算吃點小虧，最后肯定還是會賺大便宜的。你看他剛才說把超市做到南梧去，還要做到京城、浦江去，這些事情咱們哪敢去想？到時候如果咱們真的要到外地去開超市，肯定還得請他來給咱們出主意，就怕他嫌咱們的生意太小，懶得關(guān)心。”黃麗婷說。

    蔡越點點頭，說：“麗婷，你說得對。唐子風(fēng)是個有大本事的人，咱們的眼界不如他開闊，和他一起合作，對我們是有好處的?！?/br>
    茶館里，王梓杰不再端著教授的架子，而是把一只腳架到了旁邊的凳子上，手里端著茶杯，看著唐子風(fēng)說道：“老八，你真行啊，出來掛個職，就挖掘出這么一個人才。這個黃麗婷，文化程度沒多高，但的的確確是個做生意的好手。你先前跟我說你們那個東區(qū)超市做得怎么紅火，我還半信半疑。今天跟她一接觸，我相信了，這是個能做成大買賣的人?！?/br>
    寧默在旁邊撓著頭皮說：“王教授，我怎么沒看出這個黃麗婷有什么特別的。開超市這件事情，可是唐帥給她出的主意，她也就是照著唐帥說的辦法去做，沒什么新鮮的啊。”

    王梓杰說：“胖子，我跟你說，真正會做經(jīng)營管理的人，講究的是大象無形、大響無聲，你覺得她做的事情都很平常，但就是這種平常之中，才真正地顯功夫。你看你家唐帥哥，到處惹事生非，還拿著板磚去掀人家廠長的腦殼，這就叫匹夫之勇。”

    “我就匹夫之勇了，怎么地！”唐子風(fēng)笑著反駁道，“兵無常勢，水無常形，只要能做成事，你管我拿的是板磚還是管鉗？”

    寧默看著這兩個人滿嘴裝叉，覺得又是欽佩又是心累，如果多讀點書就意味著說話必須帶上典故，那自己還是當(dāng)個快樂的文盲好了。

    給黃麗婷投資用于擴張超市，是唐子風(fēng)與王梓杰通過電話商量好的事情。東區(qū)超市的成功，讓唐子風(fēng)對黃麗婷有了更多的信心，他相信，如果給黃麗婷一個機會，這個女人是能夠創(chuàng)造出一些奇跡的。

    過去幾個月，雙亥公司通過攢書、賣書又賺了20多萬元，雖然京城已經(jīng)出現(xiàn)了其他的模仿者，但據(jù)王梓杰估計，這種賺錢的模式至少還能再持續(xù)一兩年。唐子風(fēng)到臨河來，對于雙亥公司的經(jīng)營有很大的影響。王梓杰是一個很不錯的執(zhí)行者，但要讓他進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新，就有些勉為其難了。

    現(xiàn)在雙亥公司的業(yè)務(wù)還是照著唐子風(fēng)離開京城之前給王梓杰留下的“錦囊”在開展，一些新書的選題也是唐子風(fēng)提供的，王梓杰只是把這些想法完美地落實下去而已。

    既然公司在京城無法找到新的業(yè)務(wù)方向，唐子風(fēng)便建議把手頭的閑散資金投到臨河來，確切地說，是投到超市這個方向上來了。黃麗婷有經(jīng)營能力，但沒有資本，要想通過原始積累的辦法來擴張超市，起碼要等上幾年時間。而超市這樣一種新興業(yè)態(tài)在國內(nèi)一經(jīng)出現(xiàn)，就呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，不少資本都在跑馬圈地，如果等上幾年，可能就連一口湯都喝不上了。

    在這種情況下，唐子風(fēng)有足夠的信心，能夠與黃麗婷達(dá)成剛才的那個協(xié)議，也就是由雙亥公司出錢，黃麗婷出力，成立一個合伙制公司，專門做超市業(yè)務(wù)。30萬元的投入，能夠讓黃麗婷在臨河市中心租到一個非常不錯的店面。隨后，這個店面就能夠產(chǎn)生出比東區(qū)超市更大的利潤，形成造血能力。

    唐子風(fēng)向黃麗婷描述的發(fā)展前景，并不完全是忽悠。他是知道后世那些大型超市連鎖有何等規(guī)模的，現(xiàn)在進(jìn)入這個市場，如果不犯什么致命的錯誤，麗佳超市完全有機會成為這些大型連鎖中的一員。

    投入30萬，回報30億甚至300億，這樣的生意為什么不做呢？

    至于說到雙方的股份，唐子風(fēng)并不貪心，一家一半是一種比較好的選擇。連蔡越都能夠看出他是在趁火打劫，黃麗婷又豈會不知？如果這個時候唐子風(fēng)吃相太難看，要求80%或者更多的股權(quán)，黃麗婷就算是捏著鼻子認(rèn)了，未來也會產(chǎn)生別的想法。相比之下，各占50%的方式就顯得比較溫柔了，如果賭一賭黃麗婷夫婦的良知，這種合作模式是能夠長久的。

    過猶不及是一條古訓(xùn)，凡事給別人留一線，自己才能發(fā)展得更好。如果事事都想著占盡便宜，最后反而是吃大虧的那個。

    唐子風(fēng)和王梓杰都是懂這個道理的，這其實也是他們所接受的大學(xué)教育的一部分。

    “胖子，這份是你的。”

    唐子風(fēng)拋開關(guān)于黃麗婷的話題，他拿起剛才黃麗婷留下的12000元，從中數(shù)出12張老人頭，遞到寧默的面前。

    “我……我要這么干什么？”寧默難得地口吃了。這一方面是因為現(xiàn)場還有王梓杰這樣一個外人，另一方面就是這筆錢的金額有點大，他真有些不好意思拿。

    唐子風(fēng)說：“咱們不是說好的嗎？用你的名義，給你10%的分紅。有錢大家一起賺?！碧谱语L(fēng)說。

    王梓杰也在旁邊附和道：“胖子，你就拿著吧，別嫌少就好。我和你家?guī)浉缱錾庖惨惧X，所以只能給你10%，以后咱們賺了大錢，再給你多分。”

    “哈哈，不嫌少，不嫌少。我啥事都沒干，就是去和香皂西施簽了個合同，就賺到這么多錢，怎么還敢嫌少呢?！睂幠χ?，把錢接了過去，揣進(jìn)兜里。他原本就是一個爽快人，剛才的忸怩是做給王梓杰看的。既然王梓杰也發(fā)話了，他還何必矯情呢。

    “唐帥，王教授，你們不方便出面，以后黃麗婷的超市這邊，就由我去幫你們盯著了。你們放心，我會把超市盯得死死的，絕對不會讓你們吃虧了?！?/br>
    收了錢的寧默意氣風(fēng)發(fā)，拍著c杯級別的胸肌做著保證。

    第92章 百年大計

    快樂的日子總是過得很快，大家只覺得宿酒未醒，已然是上班的時間了。眾人互相說著拜年話，其樂融融地走進(jìn)車間或者辦公室，迎面而來的是單位領(lǐng)導(dǎo)遞上的一份“征求意見表”。

    “征求意見？什么意見？”

    所有的人都莫名懵圈，但當(dāng)他們看罷意見表開頭的文字之后，便一個個情緒激昂起來。

    在那意見表的說明上，第一句話便是“教育乃百年大計”，接下來便聲稱廠部接到許多職工的反映，批評廠子弟中學(xué)和子弟小學(xué)的教師隊伍渙散，工作敷衍塞責(zé)，教學(xué)質(zhì)量低下。一部分教師缺乏基本的教學(xué)能力，完全是憑關(guān)系進(jìn)入子弟校任教。還有一部分教師非但業(yè)余時間當(dāng)家教賺錢，甚至經(jīng)常請假去社會上的其他學(xué)校走xue。

    意見表稱，子弟學(xué)校關(guān)系全廠職工下一代的前途，即便是那些子女已經(jīng)中學(xué)畢業(yè)的老職工，也存在第三代受教育的問題。由于孩子的教育不容耽擱，廠務(wù)會決定立即啟動對子弟中學(xué)和子弟小學(xué)的風(fēng)氣整頓，并就此問題征求全廠職工的意見。

    “還征求什么意見，子弟小學(xué)的那些老師，有一個算一個，全開除了都不冤！”

    “總算是有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注子弟學(xué)校的事情了，尼瑪，廠領(lǐng)導(dǎo)都有本事把孩子弄到市里的學(xué)校去讀書，我們這些窮工人的孩子全給耽擱了！”

    “支持！如果廠里能夠把子弟學(xué)校搞好，我給廠長送錦旗！”

    “沒說的，就沖著老周愿意關(guān)心子弟學(xué)校的問題，以后老周說啥，我絕無二話！”

    臨一機6800名在職職工，有一半以上有正在學(xué)齡期的子女，其中有能力把子女送到廠外的學(xué)校去就讀的，連10%都不到，大多數(shù)人的孩子都是在廠里的子弟學(xué)校上學(xué)的。

    90年代的基礎(chǔ)教育體制比較混亂，各地都有自己的土政策。在臨河市，義務(wù)教育階段是采取劃片包干的方式，像臨一機這樣的部屬企業(yè)，如果要把職工子女送到市里的學(xué)校上學(xué)，就要給學(xué)校交“借讀費”，每人每年高達(dá)2000元。臨一機有自己的中小學(xué)，自然不會給職工交這筆錢，職工的孩子要么免費上廠里的子弟學(xué)校，要么就自己掏這2000元去上市里的學(xué)校。一年2000元的負(fù)擔(dān)，有幾個職工能承擔(dān)得起呢？

    到了高中階段，就分為兩種情況。市里有幾所重點高中，是完全不收費的，前提是你能夠考上。如果考不上重點，要上其他的高中，就同樣需要收錢了。

    正如于曉惠向唐子風(fēng)說起過的，臨一機的子弟中學(xué)由于教學(xué)質(zhì)量差，已經(jīng)有幾年沒有一個人考上臨河市的重點高中，孩子們只能接著上廠里的高中，而廠高中的質(zhì)量就更是不堪，這又直接影響到了廠里子弟的高考。

    時下，教育的重要性已經(jīng)日益被國人所接受，上大學(xué)就意味著能夠出人頭地，考不上大學(xué)就意味著只能去干體力活，拿一份低微的工資。廠里的職工們平時湊在一起，三句話里倒有兩句是在談教育，尤其是那些孩子面臨中考的家長，其焦慮可以謂是感天動地。那些孩子還在上小學(xué)的，也已經(jīng)受到了感染，一個個提前就在琢磨著是不是要咬咬牙，將來花一筆大錢讓孩子去市里讀初中。

    就在這個時候，廠里突然提出要重視子弟學(xué)校，大家的情緒豈能不被煽動起來。一時間，再沒人關(guān)心什么生產(chǎn)、獎金之類的問題了，每一個車間班組、每一個機關(guān)科室，議論的話題都是子弟學(xué)校該如何整頓。

    再往下看，意見表上的內(nèi)容就非常具體了。廠里的思路是，首先，用高薪從社會上聘請兩名退休的資深中小學(xué)校長，分別到子弟中學(xué)和子弟小學(xué)當(dāng)校長，再聘請若干名退休的優(yōu)秀教師到子弟學(xué)校擔(dān)任教研室主任和年級組長。

    接著，便是對子弟學(xué)校的現(xiàn)有教職工進(jìn)行考評，教學(xué)能力差、學(xué)生評價差、三天兩頭請假不上課的那類人，一律轉(zhuǎn)為待崗，基礎(chǔ)工資暫時只發(fā)一半，績效工資全扣。能夠躲過待崗命運的教職工，也要分成三六九等，等級與績效工資掛鉤。

    此外，還有一些其他的政策，比如把獎金和升學(xué)率掛鉤，學(xué)生在市里的各種競賽得獎與指導(dǎo)老師的業(yè)績掛鉤，等等。

    “太好了，早就該這樣做了！這回我看趙靜靜那個賤人還能蹦跶得起來嗎！”

    銑工車間里，汪盈揮舞著手上的意見表，眉飛色舞地對同伴說道。

    她的兒子現(xiàn)在正在子弟小學(xué)讀五年級，據(jù)她自己評價，兒子天資聰明，未來考個清華北大啥的毫無問題。至于當(dāng)下，當(dāng)然是由于老師水平太差，兒子的聰明才智沒能得到發(fā)揮，以至于上學(xué)期的期末考試語文和數(shù)學(xué)兩科加起來總共才考了61分……

    為了孩子學(xué)習(xí)成績的問題，汪盈可是不止一次地到子弟小學(xué)去鬧過，但那又有什么作用。她說的趙靜靜就是她兒子原先的班主任，是一位戰(zhàn)斗力與她相仿的中年婦女。她們二人曾經(jīng)站在子弟小學(xué)的門外大吵過一架，汪盈指責(zé)趙靜靜工作不負(fù)責(zé)任，趙靜靜則聲稱汪盈和她丈夫肯定是近親，她兒子天生弱智。

    汪盈與車間主任胡全民斗爭的時候，擅長于一哭二鬧三上吊，但這三板斧在趙靜靜面前毫無作用，因為對方甚至比汪盈還潑，而且體態(tài)也比汪盈肥碩幾分，屬于能夠用實力碾壓汪盈的那種。

    吵架的結(jié)果，是汪盈不得不和丈夫一起，拎著煙酒去找小學(xué)校長，讓孩子換了一個班。新班的班主任是一位和藹可親的中年男子，對學(xué)生百般呵護(hù)，五年級的孩子從他兜里掏煙抽，他都不生氣，甚至還會借自己的煙蒂給對方點上……

    這特喵都是什么事兒??！

    “小汪，關(guān)于子弟學(xué)校的整頓問題，廠里要開一個征求意見會，讓各車間都派一些人去參加。你平時不是對子弟學(xué)校意見最大嗎？要不你也算一個代表吧?！?/br>
    胡全民笑嘻嘻地走過來，向汪盈說道。

    汪盈拍著胸脯說：“沒問題，胡主任，沒有人比我更知道子弟小學(xué)那點事情了，我一定要向廠領(lǐng)導(dǎo)好好反映反映！”

    由于對子弟學(xué)校的整頓要在開學(xué)前完成，所以在節(jié)后上班的當(dāng)天下午，廠里的征求意見會就召開了。開會的地點是廠里的大會議室，能夠容納七八十人。汪盈雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)會議室，一眼就看見坐在會場上的有自己的老冤家趙靜靜。

    “怎么學(xué)校的人也來了？”

    汪盈對自己身邊的徐文蘭問道。她渾然沒有發(fā)現(xiàn)，今天來參會的各車間、科室代表，十成中有七成以上都是各單位的“問題職工”。

    “聽說，廠里的意思是讓老師和家長當(dāng)面對質(zhì)。這次廠里要整頓中小學(xué)，有些老師要轉(zhuǎn)為待崗，他們不服，說是廠領(lǐng)導(dǎo)欺負(fù)他們。”徐文蘭說，她這些消息也是從其他人那里聽來的。

    “他們還敢不服？”汪盈惱了，“他們干的那些事情，別人不知道，老娘我還不知道？他們?nèi)绻环?，用不著廠領(lǐng)導(dǎo)說什么，我就能把他們駁得啞口無言?！?/br>
    “是啊是啊，我知道小汪你最厲害了?！毙煳奶m輕輕拍著掌鼓勵道。

    “同志們，請大家都坐下，不要講話了。”

    看看參會的人悉數(shù)到齊，副廠長張舒走上主席臺，對著麥克風(fēng)說道。

    眾人都安靜下來，等著他說話。

    張舒先說了一段開場白，無外乎重視教育之類的。接著便直入主題，說起了子弟學(xué)校存在的問題，以及廠里的整頓意見。說到問題的時候，學(xué)校的代表那邊就已經(jīng)開始有些躁動了，再等他講到整頓意見時，躁動就變成了喧囂。

    “張廠長，你這樣說我們就不能接受了！”

    第一個蹦起來的，便是趙靜靜，她臉上的肥rou塊塊顫動著，一副憤怒至極的樣子：

    “子弟小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不好，我們也承認(rèn)。可這能怪我們嗎？廠里這么多年，給子弟小學(xué)有多少投入？人家市里的小學(xué)，老師個個月都有獎金，寒暑假還可以安排旅游，我們有個屁??！”

    “你怎么不說你們自己就是個屁呢！”

    職工這邊，汪盈騰地一下站起來了，用手指著趙靜靜，大聲說道：“我還不了解你嗎，你自己連高中畢業(yè)證都是撒潑才拿到的，你一個教語文的，一張嘴就說‘觀廬山暴布’，暴你喵的頭啊，我一個當(dāng)工人的都知道是念瀑布。有學(xué)生給你指出來，你還罵學(xué)生，你說有沒有這個事情！”

    趙靜靜立馬就調(diào)轉(zhuǎn)了槍口，直指汪盈：“我的高中畢業(yè)證是怎么拿來的，關(guān)你屁事！你還好意思說自己是工人，誰不知道你是銑工車間的專職計劃生育干部，你那是銑工嗎？你是給人家洗屁股的洗工好不好！”

    “我沒有誤人子弟！”

    “你那個蠢兒子還有人誤嗎，他父母是近親結(jié)婚的!”

    “你和你老公才是近親！”

    “我兒子沒你兒子那么蠢！”

    “……”

    第93章 優(yōu)勝劣汰

    “安靜，安靜！請大家保持秩序！”

    張舒不得不出面維持秩序了。把老師和職工代表都請來開會，讓他們互相掐，這是廠務(wù)會定下的策略，確切地說，是那個壞得頭頂冒煙的唐子風(fēng)提出的創(chuàng)意。最聰明的領(lǐng)導(dǎo)，從來都不是自己去面對矛盾的，他們會把矛盾轉(zhuǎn)移到群眾中去。魏征說過，水可載舟，亦可賽艇，完全取決于領(lǐng)導(dǎo)如何因勢利導(dǎo)。

    不過，會議一開始就打成這樣，卻是張舒事先沒有想到的。汪盈和趙靜靜都不是省油的燈，在這樣一個關(guān)系各人切身利益的問題上，豈有退讓的道理。兩個人也都不是會講邏輯的人，幾句話就開始奔著人身攻擊去了，這分明就是跑題了。眼看著雙方就要擦出燎原之火，張舒趕緊把二人都按下去了。

    “趙老師，汪師傅，你們都先冷靜一下，讓其他同志發(fā)言。如果你們覺得還有意見沒有說完的話，一會我會再給你們機會，你們看好不好？”張舒用商量的口吻說道。

    “我……”汪盈本想再說句什么，旁邊有工會的干部上來攔住了她，好說歹說讓她又坐下了。那頭趙靜靜同樣有人安撫，也是氣呼呼地坐了下去。

    “張廠長，廠里希望搞好教學(xué)工作，這一點我們是舉雙手贊成的。我也是一名光榮的人民教師，教書育人是我們的本份，大家說是不是??？”另一位名叫賈銳的男教師站起來，對眾說道。他說話慢條斯理的，一看就比趙靜靜有文化的樣子。

    旁邊的教師們紛紛點頭，說著諸如“傳道授業(yè)”、“師者父母心”之類的套話，大致都是對賈銳的敘述予以支持。

    賈銳等同事們說了幾句之后，才重新拾起話頭，說道：“不過嘛，教育工作還是有它的特殊規(guī)律的，不能搞拔苗助長。老師的教學(xué)水平如何，也很難進(jìn)行客觀評價，比如剛才汪師傅說小趙念暴布念錯了，這個問題其實也是有爭議的，王維國曾經(jīng)說過的……”

    “是王國維……”旁邊有人小聲提醒道。