這句話話音未落，姜黎就已經(jīng)感受到心頭的郁氣一瞬間一掃而光，三天憋的火和委屈都一瞬間消失干凈。

    很快，半截自習(xí)課的功夫，高三（1）班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)瘸了的轉(zhuǎn)校生的事情，隱秘又范圍極廣地傳遍了整個(gè)教室。

    等到下課后周老師卷著試卷走出教室的那一瞬間，整個(gè)班風(fēng)平浪靜下的暗潮涌動(dòng)已經(jīng)壓抑到極點(diǎn)，到爆了。

    終于下課了，大家都紛紛打量起這個(gè)陌生的同學(xué)來(lái)。

    矜持的同學(xué)還坐在座位上豎起耳朵聽(tīng)，不矜持的，已經(jīng)迫不及待地去找他說(shuō)話了。

    真是個(gè)稀奇事。

    距離高考69的日子里，居然轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)！

    作者有話要說(shuō)：

    黃姚渝時(shí)期：2011年

    第11章

    屬于英語(yǔ)老師的自習(xí)課后，是班主任沈老師的化學(xué)課。

    在這個(gè)江蘇高考還沒(méi)改革的年代，物化理科班還默認(rèn)是一個(gè)學(xué)校中成績(jī)最好、最優(yōu)秀、最有毅力的學(xué)生聚集的班級(jí)，更不用說(shuō)是物化“雙語(yǔ)”理科班。

    作為一名帶了好幾屆物化雙語(yǔ)班的資深老班主任、老教師，沈老師一手捧著滿裝茶葉的玻璃茶杯，一步三搖，邁著優(yōu)雅又驕傲的步伐向自己的班走去。

    她一向是個(gè)很務(wù)實(shí)的人，原來(lái)校長(zhǎng)要向她的班塞一個(gè)普高的學(xué)生時(shí)，她是很不耐煩的，她自覺(jué)精力有限，要把自己的全部精力都投入到班里那些優(yōu)秀學(xué)生上去。

    更不用說(shuō)，這個(gè)叫夏舜柯的學(xué)生還拄著拐杖，一瘸一拐的，看著就麻煩。

    還長(zhǎng)了一張能勾搭女孩子的好面孔，更是不好！

    但校長(zhǎng)下一句話就讓她閉上了嘴，這個(gè)叫夏舜柯的學(xué)生，居然在全市四大高校聯(lián)考中考得了第十名的成績(jī)！

    要知道，她班里成績(jī)最好的、全校第一的黃姚渝也只是拿了一個(gè)十二名的成績(jī)而已！

    還是課間，教室里卻不是很吵鬧，沈老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心道前兩天剛罵過(guò)他們的聯(lián)考成績(jī)，看來(lái)這一頓罵還算有點(diǎn)用。

    她推開(kāi)門(mén)，招來(lái)化學(xué)委員發(fā)下卷子，教室里隨著走動(dòng)聲傳來(lái)悉悉索索的小動(dòng)靜。

    沈老師清了清嗓子高聲道：“我們班今天從下面市的普通高中轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，人家四校聯(lián)考考了全市第十名，比我們班的第一名還高兩名呢！”

    “你們也長(zhǎng)點(diǎn)心，好好向人家夏舜柯同學(xué)學(xué)習(xí)！看看人家是怎么學(xué)習(xí)的！”

    “還有啊，夏舜柯同學(xué)身體不太好，大家平時(shí)要相互照顧一下，同學(xué)一場(chǎng)，是多么難得的事情啊，等你們?nèi)蘸笞呱仙鐣?huì)，就再也遇不到這樣深、這樣純粹的同學(xué)情了……”

    姜黎木著臉低著頭在發(fā)下來(lái)的化學(xué)試卷上涂涂畫(huà)畫(huà)，自動(dòng)屏蔽班主任毫無(wú)重點(diǎn)且全篇廢話的高聲發(fā)言。

    直到班主任突然叫到了她的名字：“黃姚渝，你是班長(zhǎng)，你以后就坐到夏舜柯前面吧，他有什么不懂的，你照顧一下?！?/br>
    “你們成績(jī)相當(dāng)，也可以相互交流一下學(xué)習(xí)方法。”

    姜黎捏著筆的手忍不住一緊，心里已經(jīng)不知道翻了多少個(gè)白眼了。

    夏舜柯個(gè)子高，腿腳又不方便才被安排坐到了最后一排，而她這個(gè)身子才一米六出頭，坐到倒數(shù)第二排，上課還能看到啥？

    不過(guò)，看到沈老師讓她互換位置的同學(xué)，姜黎又了然了。

    那是個(gè)一米八大個(gè)子的男生，是班級(jí)里的體育委員，成績(jī)?cè)陔p語(yǔ)班墊底，卻有一個(gè)骨科主任醫(yī)生的老媽?zhuān)€有一個(gè)在學(xué)校行政處工作的科長(zhǎng)老爸。

    看這個(gè)樣子，估計(jì)是家長(zhǎng)私下里早就有讓他們兒子調(diào)到前面的意思了。

    姜黎抿著嘴唇?jīng)]說(shuō)話，默默地站了起來(lái)收拾自己的桌椅，一個(gè)人哼哧哼哧地推著沉重的課桌鉆過(guò)狹小的過(guò)道往她的新位置去。

    原主是班長(zhǎng)，是老師眼前的紅人，又不愛(ài)和同學(xué)們交心。

    是以人緣不太好，身邊的人都沒(méi)有要幫忙的意思，書(shū)桌沉重難推，姜黎的額頭很快就蓄起一層薄漢。

    她有些后悔自己在寫(xiě)這本小說(shuō)的高中地圖時(shí)投入太多感情了，把班級(jí)里一個(gè)個(gè)的人都塑造地格外精彩豐富。

    每一個(gè)人都有屬于自己的故事線，有自己的喜怒哀樂(lè)和——私心。

    姜黎狠狠地喘著氣，有些弄不明白，為什么有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己孩子成績(jī)差是因?yàn)樽诹私淌液笈诺奈恢茫?/br>
    坐在后面學(xué)不進(jìn)去，難不成坐到前面就能學(xué)進(jìn)去了嗎？

    是個(gè)學(xué)生都知道，在老師眼皮子底下才更能搞小動(dòng)作，這叫燈下黑，刺激又容易被忽視。

    她再回過(guò)頭去看教室前兩排，清一色都是大高個(gè)，看得她又好氣又好笑，等忙碌一番終于能坐到新位置上時(shí)，她升長(zhǎng)脖子、揚(yáng)起小臉蛋看向黑板——唔！

    都是一個(gè)又一個(gè)黑乎乎的后腦勺，看個(gè)鬼鬼！

    姜黎收回了目光，默默地掏出今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，面不改色、光明正大地做了起來(lái)。

    只要膽子夠大，兩節(jié)化學(xué)課好好利用可以做完一套數(shù)學(xué)卷子，三篇語(yǔ)文閱讀理解，以及一條英語(yǔ)短文。

    等化學(xué)課結(jié)束后，姜黎低頭翻了翻自己的家庭作業(yè)本，驚訝地發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)把今晚晚自習(xí)該做的作業(yè)都做完了。

    太好了，姜黎忍不住把手伸進(jìn)桌洞里摸了摸藏在最里面的一本東野圭吾的小說(shuō)，這是她早讀課上沒(méi)收的一本——晚自習(xí)看小說(shuō)豈不是美滋滋？

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