蔣小城：早安，你昨天晚上來(lái)過(guò)了嗎？

    鐘恪行：來(lái)過(guò)了，打擾你了，抱歉。

    蔣小城：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，我還以為是做夢(mèng)。

    鐘恪行：放在桌子上的東西，你看到了嗎？

    蔣小城：什么東西？

    蔣小城一邊回復(fù)，一邊走到桌子邊，見上面放了兩個(gè)盒子，不禁一怔。

    “是云南的特色小食鮮花餅，放在微波爐里熱一熱會(huì)好吃?！?/br>
    鐘恪行好像有這樣的習(xí)慣，每次出差都會(huì)給蔣小城帶東西，上次是茶杯，這次又是零食。

    禮物雖然不貴重，卻蔣小城產(chǎn)生一種感覺(jué)——好像那人在千里之外時(shí)也會(huì)想著你。

    正沉默著，手機(jī)提示音又響起來(lái)了，還是鐘恪行發(fā)來(lái)的。

    “上次說(shuō)的電影，周三晚上有時(shí)間嗎？我在買票?！?/br>
    電影是在鐘恪行出差之前上映的，過(guò)了這么多天，熱度降下一半，影院里的人不是很多，好在確實(shí)講了一個(gè)好故事，也不負(fù)這些天的等待。

    吃飯的時(shí)候，蔣小城還津津有味地討論著電影內(nèi)容，說(shuō)了許多，卻沒(méi)見鐘恪行開口，不僅問(wèn)：

    “怎么了?。俊?/br>
    “沒(méi)什么，電影是很好看?！辩娿⌒泻?jiǎn)單做了一句回應(yīng)。

    蔣小城還要說(shuō)什么，忽然想起今天從見面到現(xiàn)在，鐘恪行一直異常地沉默，實(shí)在是不正常。

    輕聲問(wèn)道：“你出差那么久，這幾天是不是特別忙？學(xué)校里都還好嗎？”

    “還好?！?/br>
    “那……是不是遇上不開心的事情了？可以和我說(shuō)。”

    鐘恪行捏緊刀叉，好像在做什么猶豫。

    但最后還是開了口，說(shuō)：“我今天……”

    蔣小城做出認(rèn)真傾聽的樣子，“嗯?！?/br>
    “我今天，好像把一個(gè)學(xué)生弄哭了。”

    他吐字很清晰，只要掌握漢語(yǔ)的人都能聽懂，可蔣小城還是下意識(shí)的“??？”了一聲。

    第22章 Q22

    這件事說(shuō)來(lái)倒也不復(fù)雜。

    鐘恪行承擔(dān)系里大二年級(jí)《生物化學(xué)》的教學(xué)，對(duì)于相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一門十分重要的課程，鐘恪行深知其中的道理，因此教得也很仔細(xì)。

    出差的這幾天里不能按時(shí)上課，他便留下了任務(wù)，要求撰寫某一方向的研究綜述，等作業(yè)收上來(lái)后再進(jìn)行評(píng)分，當(dāng)作是一次平時(shí)成績(jī)。

    考察回來(lái)的第一個(gè)工作日，鐘恪行花了整個(gè)下午的時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)地看，可卻是邊看邊搖頭。

    許多人寫的東西根本沒(méi)有達(dá)到要求，有些甚至是連最基本的語(yǔ)言規(guī)范都做不到，掃一眼就知道沒(méi)有下什么功夫。

    都如實(shí)打了分。

    今天早上，鐘恪行收到學(xué)生的微信消息，說(shuō)是不知道自己的作業(yè)哪里有問(wèn)題，想找他請(qǐng)教如何改進(jìn)。

    過(guò)去也不是沒(méi)有遇到過(guò)這樣的狀況——有人覺(jué)得自己的成績(jī)太低，總想著來(lái)討一個(gè)說(shuō)法。

    可鐘恪行心里自有評(píng)判的標(biāo)尺，對(duì)于這些，向來(lái)是不怕的，便叫她們下午來(lái)辦公室。

    等學(xué)生來(lái)了以后，鐘恪行觀察她們的言談態(tài)度，發(fā)現(xiàn)她們并不是對(duì)分?jǐn)?shù)不滿，而是真心求教的。

    鐘恪行的工作重心在科研上，但教學(xué)方面也是盡職盡責(zé)，面對(duì)虛心好學(xué)的人，他很愿意指點(diǎn)。

    當(dāng)場(chǎng)便打開存在電腦里的作業(yè)，秉著一絲不茍的態(tài)度，從頭到尾地，將其中一位學(xué)生文章里的缺點(diǎn)與不足之處一一列舉出來(lái)。

    “我不知道你有沒(méi)有聽懂?！?/br>
    邊說(shuō)著，邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻直覺(jué)出不對(duì)。

    果然，下一刻，那學(xué)生的臉像是怎么也崩不住一般，眼淚噼里啪啦地往下墜。

    鐘恪行從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)這樣的事，當(dāng)場(chǎng)啞然，不知道如何去應(yīng)對(duì)。

    幸好在場(chǎng)的同伴及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，掏出背包里的紙巾，塞到女孩兒的手里。

    鐘恪行這才把目光放在她的身上仔細(xì)打量。

    白短袖，運(yùn)動(dòng)褲，是很簡(jiǎn)單樸素的打扮，相貌和個(gè)頭也屬于人群中不凸顯的那一種，幸虧鐘恪行的記憶力好，才對(duì)她有些印象——總坐在后排靠墻角的位置，瘦瘦弱弱的樣子，說(shuō)話聲音很小，像是怕驚擾到誰(shuí)似的。

    上課時(shí)倒是聽得認(rèn)真，喜歡記筆記。

    只見她一邊哭著一邊擦眼淚，還抽抽搭搭地道歉。

    “鐘老師，對(duì)……對(duì)不起……”

    “可我控制不住我自己……”

    “我太差了……”

    哽咽著說(shuō)到此處，小臉皺成一團(tuán)，淚水又洶涌地滾了出來(lái)。

    鐘恪行此刻才明白，是自己說(shuō)話太直接，讓學(xué)生感受到了傷害。

    “有時(shí)候，我能感覺(jué)到，他們好像不喜歡我?！?/br>
    鐘恪行很少像這樣透露自己的心聲，蔣小城聽得認(rèn)真，見他這樣說(shuō)，不禁抬起胳膊，握住他放在桌子上的手，像是不知道怎么安慰好了。

    焦急道：“怎么可能呢？不會(huì)的?！?/br>
    鐘恪行搖搖頭，說(shuō)：“我只是不明白，如果能干脆利落地指出錯(cuò)在哪里，解決問(wèn)題的效率不是更高嗎？”

    蔣小城思忖片刻，緩緩開口道：“你指出她的錯(cuò)，是為了批評(píng)她，還是想讓她接受你的意見，進(jìn)行改正呢？”

    “當(dāng)然是想讓她接受意見，進(jìn)行改正?！?/br>
    “那你的重心可以放在讓她接受你的意見上，而不是指出她的錯(cuò)?！?/br>
    鐘恪行的表情帶著困惑。

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