分卷(65)
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真是一個(gè)學(xué)術(shù)化的問(wèn)題,怎么探討都會(huì)因?yàn)楦髯郧闆r的不同而得到不同的答案。 Reborn只會(huì)痛斥他的觀(guān)點(diǎn)軟弱,而他正好也覺(jué)得對(duì)方實(shí)在過(guò)于強(qiáng)硬。 而這個(gè)問(wèn)題在今天,在名為古川忠義的男人說(shuō)出自己的目的之后終于得到了答案。 并不會(huì)變成什么樣。 只是,會(huì)漸漸地、慢慢地腐敗下去。 就像是脫離主干的枯枝,落在帶著水珠能夠照射到太陽(yáng)的草地。 那青草上的水滴與日光縱然能讓他茍延殘喘,但身體與靈魂的疲憊卻無(wú)法擦除。 于是只能日益腐敗,最終歸于泥土。 這根枯枝唯一能做的,只有靜默地等待自己的敗亡。 那么。他躬身說(shuō)道,竹千代就拜托給諸位了。 男人的目光掃過(guò)聚集而來(lái)的少年們,能夠?yàn)榱擞讶硕钊胛kU(xiǎn),可見(jiàn)是一群好孩子,遇見(jiàn)危險(xiǎn)的話(huà),想必也會(huì)站在竹千代的身后。 他想起自己曾經(jīng)是怎么樣跟隨老大的,不由得就笑了出來(lái)。 比起非時(shí)院的古川忠義,這時(shí)候的男人顯然更為灑脫,連笑意都帶上了一絲少年才有的意氣風(fēng)發(fā),若被故人看見(jiàn),想必就能回想起當(dāng)初煉獄舍總是跟在首領(lǐng)身后半步的二把手。 他揮手,消失在眾人的視線(xiàn)之中。 Reborn注視著他離去。 突然注意到平躺在原地的男孩眼睫輕動(dòng),不由得勾起嘴角,跳到對(duì)方身邊去。 家庭教師嚴(yán)厲的一腳就要踹下。 沢田綱吉一個(gè)抖機(jī)靈就坐了起來(lái)。 他迷茫地眨眼,注意到家庭教師先生攻擊的姿態(tài),不由得抱怨出聲。 真是過(guò)分啊Reborn。 男孩身上,什么曾經(jīng)存在的、阻攔他與這個(gè)世界的東西悄無(wú)聲息地消退。 Reborn冷哼一聲。 哼,還不去追嗎?他道,你剛才都聽(tīng)見(jiàn)了吧? 綱吉沉默一下。 沒(méi)有回答Reborn的問(wèn)題,他站起身飛快地朝著古川忠義離去的方向跑了過(guò)去。 雖然不知道說(shuō)什么,也不知道要怎么做。 但是,如果就這樣放任對(duì)方不管、就這樣再度眼睜睜地看著對(duì)方離去的話(huà),一定會(huì)后悔的。 他如此想到。 不過(guò)半晌的時(shí)間,眼前已經(jīng)消失了對(duì)方的痕跡。綱吉左右尋找,怎么也看不到他的蹤影。 于是黑暗之中,穿著黑色西裝的嬰兒用槍口扶了扶自己的帽檐。 嘛,就幫你一次吧。他輕巧地舉起槍?zhuān)嫘σ话銓?duì)準(zhǔn)了弟子。 去死一次吧,阿綱。 子彈沒(méi)入了少年的額頭。 正當(dāng)Reborn說(shuō)話(huà)的時(shí)候,綱吉恰巧轉(zhuǎn)過(guò)了身。 于是看見(jiàn)黑暗之中,全身心信賴(lài)的家庭教師朝自己舉起了槍口。 我是要死了嗎? 他不由得想,腦海中甚至放起了短短人生中的走馬燈。 但是,這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn),不知從何時(shí)開(kāi)始,生命之中已經(jīng)不僅僅只有煉獄舍的存在。 有阿武在棒球場(chǎng)奮力的一擊,有云雀春日在庭院的小憩,有異瞳的友人一同構(gòu)筑夢(mèng)境,有家庭教師的教導(dǎo),有異國(guó)他鄉(xiāng)從琴開(kāi)始的奇妙相遇,也有編輯與讀者們的殷切交流 他的生命曾經(jīng)因?yàn)橹陵P(guān)重要的家人們的離去而變得灰白,但是,在傷口逐漸愈合的時(shí)候,也有其他的色彩撞入眼簾,重新為世界上色。 那些好像一輩子都斷不了的執(zhí)念已經(jīng)不再像是曾經(jīng)那樣堅(jiān)固。 因?yàn)闆](méi)有其他糖果而僅僅握住已經(jīng)化掉的糖的那只手,不知何時(shí)有了更多的選擇。 所以迦具都玄示才說(shuō)。 [時(shí)間快要到了。] [你的時(shí)間,也該再度轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。] 復(fù)活! 棕發(fā)少年的額心驟然閃出一抹火光。 他緊握雙拳,精神在這種狀態(tài)下顯得格外振奮。 他左右張望,大呼一聲一定要找到古川哥之后發(fā)現(xiàn)根本不見(jiàn)人影。 于是張開(kāi)手,如以前做過(guò)無(wú)數(shù)次的那樣手中噴射了火焰。 但這份火焰與曾經(jīng)的有著微妙的不同。 那仿佛來(lái)自地獄一般的赤紅火焰不知為何變化成了橘色,閃爍著金紅一般的光芒,當(dāng)他飛向天空,這份光亮就仿佛小小的新的太陽(yáng),重新普照在大地之上。 真是耀眼。 因?yàn)榇掖亿s來(lái)而消耗了體力的津島修治坐在巖石上,抬頭仰視空中的背影。 那閃爍著火光的背影就如同海市蜃樓一般。 但是,正是這樣,如此夢(mèng)幻得如不存在一般的身影,才不可思議地給心存死志之人以期望。 他想到這里,低下頭,不由輕聲笑了起來(lái)。 決定了決定了,下一篇就寫(xiě)這個(gè)好了。 天真嬌小的小小姐遇上滿(mǎn)身罪惡的黑幫老大, 相遇、因?yàn)橄嗷ド砩袭悩拥奶刭|(zhì)相互吸引,但是,在一起之后老大卻因?yàn)樾⌒〗氵^(guò)分的天真而深感自己的罪惡,最后走向死亡好像答應(yīng)了編輯先生不要發(fā)刀,那就在走向死亡的時(shí)候被小小姐再度拯救決定活下去唔,總之就是這樣的故事好了。 他合上包里隨身帶的、也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)而變得皺巴巴的本子,抬頭,就看見(jiàn)幾雙充滿(mǎn)了好奇的眼眸。 是沢田綱吉的朋友。 他的心情出乎意料地好,站起來(lái),像是幼兒園小紅花班的班長(zhǎng)一樣啪嗒啪嗒拍著手,將孩子們召喚了過(guò)來(lái)。 喲西,現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)要回家的人數(shù)有誰(shuí)要一起回家嗎? 少年彎彎眉眼,聽(tīng)見(jiàn)少年們的詢(xún)問(wèn),嗯?這個(gè)地方? 他豎起耳朵,聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的鳴笛,伸出一只手神秘地放在唇前。 當(dāng)然有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)處理。 他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一坨黑帽子和一只海藻頭,略有驚訝,不過(guò)一想到這兩人大概是從橫濱急匆匆地趕來(lái),最后只摸了個(gè)戲劇結(jié)束的尾巴,就不由噗嗤一聲笑起來(lái)。 不遠(yuǎn)處,非時(shí)院的兔子們有條不紊地拉好了黃線(xiàn),熟練地開(kāi)始對(duì)這片早就標(biāo)記好的地區(qū)進(jìn)行排查。 港口黑手黨二人組狐疑地皺起了眉。 發(fā)生了什么? 不知道不過(guò)真是可疑啊。 確實(shí)如此。 他們被不遠(yuǎn)處的兔子發(fā)現(xiàn)。 喂!你們是做什么的?! 在這種地方出現(xiàn)的可疑人員極危! 非時(shí)院,進(jìn)入警戒! 第85章 085 085 日本神奈川 新地大廈 繁忙的商場(chǎng)今日像是被按下暫停鍵一樣安靜了下來(lái)。 高級(jí)的商品擺在櫥窗,路過(guò)的行人卻只是匆匆投去一瞥,很快又跟隨著標(biāo)語(yǔ)的引導(dǎo)離去。 腳步聲踢踢踏踏地響起,最終愈發(fā)密集,在中心廣場(chǎng)中停止。 一條長(zhǎng)龍已經(jīng)排列起來(lái),穿著黑色西裝長(zhǎng)得兇神惡煞的男人組織著紀(jì)律,托男人們兇惡面相的福,即使即將面對(duì)的是那位老師,人們也尚且還乖乖巧巧的排好。 當(dāng)然,也有可能是因?yàn)?/br> 老師呢?老師出現(xiàn)了嗎? 有人抱著書(shū)探頭探腦。 這還沒(méi)到時(shí)間呢,不要著急不要著急。 也有人說(shuō)著這話(huà)掏出了自帶的小板凳,啪嗒一聲坐了下來(lái)。 當(dāng)然,也有抱著書(shū)的很快找到同好,紛紛交頭結(jié)耳起來(lái)。 在一眾長(zhǎng)龍之外,有一塊小小的片區(qū)格外引人注目。 看過(guò)去首先看到的是一大只黑貓的展板,貓看著有些圓潤(rùn),四爪皆白,全身其他地方卻是黑。 一只貓爪舉起,看來(lái)很是憨態(tài)可掬。 穿著衛(wèi)衣用口罩遮住臉又帶了一個(gè)小帽子的少年走過(guò)這片展區(qū)的時(shí)候頓了頓腳步,當(dāng)即就被正在奮力宣傳的人抓住。 你也是來(lái)貓爪老師的簽售會(huì)的貓爪嗎? 帶著黑色貓貓帽子的女孩子遞來(lái)一個(gè)小小的貓爪造型的紙袋,附帶上甜甜的笑容,老師正在路上,請(qǐng)耐心等待哦。 儼然是十分專(zhuān)業(yè)的模樣。 少年輕輕咳了聲,在對(duì)方殷切的目光下接過(guò)紙袋,看了一眼重量適度的紙袋,裝著一本不厚的書(shū)以及紙筆糖果一類(lèi),甚至還有一個(gè)貓爪形狀的印章。 他隔著口罩撓了撓臉頰。 你你們是主辦方的工作人員嗎?他問(wèn)。 沒(méi)想到會(huì)被這樣詢(xún)問(wèn)的女孩子驟然睜大了眼,啊呀一聲,驟然笑了出來(lái)。 你是新來(lái)的吧?對(duì)方一改公式化的笑瞇瞇,變得熱切了幾分,塞來(lái)一個(gè)小冊(cè)子,那么在等待的時(shí)候也看看我們貓爪老師教吧! 入了不知虧入了不上當(dāng),加入悔三天錯(cuò)過(guò)悔三年,誰(shuí)不喜歡會(huì)寫(xiě)文章會(huì)彈鋼琴喜歡吃甜品和貓貓一起在太陽(yáng)下面睡懶覺(jué)的貓爪老師呢! 振聾發(fā)聵! 少年像是小動(dòng)物一樣瞪大了瞳,刷刷后退了半步,琥珀一樣的眼瞳震驚地睜大,連軟乎乎的棕毛都跳躍了起來(lái)。 女孩的身后,比起五年前圓潤(rùn)了一個(gè)度、但是面容依舊和善的前田編輯氣喘吁吁地走來(lái)。 他原本是來(lái)與貓爪教這群人商榷能否在老師到來(lái)之前安撫前來(lái)簽售會(huì)的書(shū)迷的,卻沒(méi)想到一個(gè)熟悉的棕毛。 失、失禮了! 沢田綱吉后退一步,咳咳了一聲,在前田編輯朝自己走來(lái)之前從紙袋中找出了附贈(zèng)的書(shū)本和筆。 小姐的名字是什么?他彎起眼問(wèn)。 柚、柚希。 少女愣愣地回答。 于是他便應(yīng)了一聲,在書(shū)的扉頁(yè)上刷刷幾筆簡(jiǎn)單寫(xiě)下祝福。 最后落款,想了想,將貓爪形狀的印泥掏了出來(lái)。 嘿咻 一個(gè)黑漆漆的貓爪被摁了上去。 在貓爪旁邊,是貓爪的漢字。 他將東西放回紙袋,遞到對(duì)方手上,輕輕豎起食指。 噓。 錯(cuò)身而過(guò)。 愣愣拿著袋子的女孩子過(guò)了半晌才想起回頭,見(jiàn)到少年走到前田編輯身邊,二人有說(shuō)有笑的朝著簽字臺(tái)走去。 心跳在一瞬間放大,她緊抱住紙袋,過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)手忙腳亂地拆開(kāi)。 果不其然,在自己喜愛(ài)的貓爪老師的作品《吉爾伽美什史詩(shī)》的扉頁(yè),寫(xiě)下了短短的祝福。 承蒙喜愛(ài),感激不盡。祝柚希平安喜樂(lè)貓爪 名為柚希的女孩子倒吸了一口涼氣,不知不覺(jué),淚意翻涌上來(lái)。 [是老師果然是貓爪老師啊]她面懷微笑,心想這大概就是老師所說(shuō)的,冥冥之中應(yīng)是如此的感覺(jué)。 * 沢田綱吉在前田編輯的凝視下別過(guò)了頭。 他輕輕咳了兩聲,偷偷用眼角去看對(duì)方。 比起上次見(jiàn)面又豐潤(rùn)不少的編輯先生還是一副氣呼呼的模樣,不斷嘀咕著要是老師在路上被認(rèn)出來(lái)之類(lèi)的話(huà)語(yǔ),短短一段路已經(jīng)將綱吉的耳皮都磨了出來(lái)。 好啦好啦,綱吉雙手合十,現(xiàn)在就饒了我吧,好歹是在我可愛(ài)的讀者們面前呢。 前田編輯這才不輕不重地哼了一聲。 人們都說(shuō)老小老小,綱吉覺(jué)得這倒是真的。 至少自家的編輯先生,確實(shí)是隨著年齡的增長(zhǎng)而變得越發(fā)幼稚起來(lái)。 他老成地嘆了口氣,呼了口氣,在已經(jīng)若有所覺(jué)的前排書(shū)迷們的注視中坐上簽字臺(tái)。 軟軟的帽子取下,露出毛茸茸的棕色短發(fā),頭頂?shù)幕ù罢丈溥M(jìn)太陽(yáng),讓軟毛的手感看起來(lái)更好幾分。 口罩脫在一邊,露出稚嫩而乖巧的面容,抿著嘴朝著面對(duì)著自己的讀者微微一笑,臉頰像是戳進(jìn)去能夠陷落一塊一樣。 貴安,我是貓爪。他溫和地自我介紹。 居于日本[你最想一睹真容的男性]名單最頂端的貓爪老師,終于在出道五年之后,首次露出了真容。 出乎意料的年輕,但是每一個(gè)與他面對(duì)面有過(guò)交談或許只是一句話(huà),或者只是一個(gè)笑容每一個(gè)接觸到他的人,都會(huì)自心底生出這樣一個(gè)感覺(jué): 果然是老師。 之類(lèi)的。 這位在短短五年之間就成為日本現(xiàn)象級(jí)的作家最早便出現(xiàn)于神奈川,雖然距編輯先生隨對(duì)方出版的《陰陽(yáng)術(shù)》中附帶的小冊(cè)子《你所不知道的貓爪二三事》之中有寫(xiě)到對(duì)方并非是神奈川的本地人,但神奈川內(nèi)部和早期的讀者,都擅長(zhǎng)將他稱(chēng)為那位神奈川的貓爪老師。不過(guò),也有其他地方會(huì)偶爾冒出頭,聲稱(chēng)這是大阪的貓爪老師、北海道的貓爪老師,總之,流水的前綴,鐵打的貓爪。 當(dāng)然,后來(lái)這個(gè)稱(chēng)呼就變成了日本的貓爪老師。 但是不論是什么樣的貓爪老師,都從未在人前顯露自己的面容。 早期人們從他的文字當(dāng)中猜測(cè)這定然是一位年齡不小、心境平和的中年人,但是看了他的《友人錄》,又覺(jué)得老師的友人們似乎是過(guò)于活潑了一些,而且也有提到未成年人不宜飲酒之類(lèi)的詞句。 于是猶豫著將年齡下移,放在了大學(xué)或者高中不不不,高中也大可不必,貓爪老師怎么可能是高中生!(振聲) 最后與貓爪老師合作拍攝對(duì)方真正的成名之作,不僅影響了文藝圈,更為普通民眾揭開(kāi)了神秘的非常人的一角。 所謂的異能者、所謂的暴力組織究竟是怎樣一回事,貓爪老師用細(xì)膩而真實(shí)的筆觸,握著每一個(gè)人的手親身去領(lǐng)悟。 他就像是一個(gè)親歷者,卻是一個(gè)站在眾人之外的人,冷靜而溫柔地解析一切,將真實(shí)直白地展露給所有人看,并且告訴你,可以按照自己的選擇去看待每一件事。不論是異能力者、普通人,身處的是日常的世界,還是狂歡的天堂亦或罪惡之地獄,人與人之間,不同卻能夠和平相處。 過(guò)分的溫柔與令人頭暈?zāi)垦5淖飷貉冉浑s在一起,一同醞釀成獨(dú)屬于貓爪老師的魔法,如狂風(fēng)驟雨一般,席卷了全國(guó)。 此后,貓爪之名冉冉升起,但在日后風(fēng)行一時(shí)甚至成為經(jīng)典的《煉獄舍》上映之時(shí),這部令人震撼的電影的編輯/作者一欄,寫(xiě)上的卻是[迦具都竹千代]這樣一個(gè)奇奇怪怪的名字。