被蹭了一會(huì)兒后, 伊提斯似乎是嫌煩了。

    他伸手捏起貓后頸, 把淺金色的小長毛貓從自己身上提起來，朝穆莎遞過去。

    穆莎正要趕緊伸手接下來。

    她覺得，這樣被拎著后頸, 貓其實(shí)不會(huì)太舒服的。

    但她一抬頭, 就對(duì)上了那張表情格外豐富的毛臉。

    淺金色的小長毛貓，那張圓乎乎的毛臉上，幾乎要把“莫挨老子”這四個(gè)字寫出來。

    穆莎趕緊擺了擺手：“不了不了，您抱著吧?！?/br>
    伊提斯松開了手, 把貓放在了兩人之間的椅面上。

    看得出來, 他不喜歡被這只貓黏著。

    穆莎：“……”

    這種神仙貓貓哪里去找？為什么不愿意被牠黏？

    擼貓不積極, 思想有問題！

    小貓自閉了一會(huì)兒, 又磨磨蹭蹭的走到了伊提斯身邊, 乖巧的貼著他坐。

    這時(shí)，神宮的時(shí)鐘響起了。

    穆莎終于找到了離開的理由：“要宵禁了, 我先離開了?！?/br>
    她還沒忘了說些客套話：“愿光明護(hù)佑您, 今夜有個(gè)好夢(mèng), 伊提斯先生?！?/br>
    伊提斯低著頭看貓, 沒有理會(huì)她。

    穆莎轉(zhuǎn)頭就走了。

    沒關(guān)系，她一點(diǎn)也不想和這位先生多說話。

    在黑發(fā)少女的身影消失在視野中之后。

    伊提斯伸出手，兩根白皙修長的，骨節(jié)分明的手指捏住了貓臉。

    ※

    這一夜，穆莎沒再陷進(jìn)那一團(tuán)柔和光芒中。

    今夜她的夢(mèng)中，光明稀薄，還有一團(tuán)濃稠的黑暗。

    黑夜在吞噬她的靈魂，光明在消融她的自我。

    無論是哪一邊，都讓她感覺到了，比死亡更甚的恐懼。

    穆莎睜開了眼睛。

    窗外的天還是暗的，不過，看月亮的高度，也差不多到敲鐘的時(shí)間了。

    穆莎把自己梳洗干凈，迎著夜色離開了寢室。

    她有些沒睡好，但是，那個(gè)使她感覺非常不舒適的夢(mèng)，讓她不想繼續(xù)睡了。

    和那樣一場(chǎng)夢(mèng)比起來，把她放在一團(tuán)光芒里，逼著她讀書的伊提斯先生顯得親切多了。

    果然，沒有對(duì)比就沒有傷害。

    穆莎在金碧輝煌的祈禱室里站了大約一個(gè)鐘頭。

    再出來時(shí)，夜幕已經(jīng)變成了微光和煦的清晨。

    她從餐廳里吃完了早餐，又慢慢的踱步到了教室里。

    伊提斯先生已經(jīng)在教室里了。

    他單手握著一本書，纖長濃密的睫羽下，清冷的銀眸掃過書頁上的文字。

    穆莎問候道：“早上好，伊提斯先生?！?/br>
    其實(shí)在光明信徒之間，尤其是神術(shù)師之間，問好的方式并不是互道早安。

    大家都是見面就來一句“愿光明庇佑您”，表達(dá)感謝時(shí)再來一句“愿光明庇佑您”。

    光明的庇佑幾乎成為了萬能的，也是最好的祝福。

    但穆莎覺得，伊提斯已經(jīng)很清楚她的底細(xì)了。

    這種時(shí)候，再用這句話來打招呼，就顯得太過于虛假了。

    伊提斯輕輕抬起頭，目光落在她身上。

    他問道：“上課？”

    穆莎搖了搖頭：“不，離上課時(shí)間還有半個(gè)鐘?！?/br>
    對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，她可沒有這么積極。

    在她看來，伊提斯先生雖然刻薄毒舌，性格不討喜……

    但也有很多她必須去佩服的優(yōu)點(diǎn)。

    比如自律和嚴(yán)格。

    要是讓穆莎這么早就守在教室里看書，或者嚴(yán)格要求自己好好學(xué)習(xí)。

    那相當(dāng)于要她半條命。

    當(dāng)然，也還有別的優(yōu)點(diǎn)，比如說……長得好看？

    穆莎每次見到他，都想瘋狂夸贊他的美貌。

    她從來沒見過長得這么好看的人，這個(gè)世界上的一切造物，與他相比，都是劣質(zhì)的殘次品。

    伊提斯說：“可以給你早下課半個(gè)鐘?！?/br>
    “如果快一些的話，還能更早講完?！?/br>
    穆莎被提前放學(xué)這件事誘惑到了。

    她糾結(jié)了一小會(huì)兒，說：“那現(xiàn)在就開始吧?！?/br>
    伊提斯走到一旁的小書架前，抽出了兩本書。

    一本被他遞到了穆莎桌前，一本他拿在手里，走回了石板前。

    他不是很會(huì)用講師常用的筆，也不習(xí)慣在豎直的板子上寫字。

    不過，只是歪歪扭扭了幾個(gè)字后，他筆下的線條就變得流暢且優(yōu)美了。

    穆莎一點(diǎn)也不好奇為什么會(huì)發(fā)生這種事。

    神所眷顧之人，會(huì)獲得加護(hù)，做事情總比其他人來的容易一些。

    這也就是這個(gè)世界在稱頌“天才”時(shí)，總是要夸對(duì)方“被神眷顧著”的原因了。

    這位伊提斯先生毫無疑問被神眷顧著，看他這張臉也能夠明白，造物主有多么偏愛他。

    教室的銀白色石板，因?yàn)樘恋木壒剩?jīng)常會(huì)反光，映出在石板上寫字的講師的臉。

    但是，今天——

    這塊常常閃瞎人眼的破石板好像被修好了一樣，根本就不會(huì)反光了。

    石板上只有清晰的優(yōu)美文字，沒有伊提斯那張讓人心情舒適的臉。

    穆莎竟然覺得有些遺憾。

    雖然她不喜歡伊提斯這個(gè)人，但她喜歡對(duì)方的臉啊。

    這樣一張臉，就算讓她連續(xù)看上一百年，她也不會(huì)厭倦的。

    不過，教學(xué)內(nèi)容的難度有些高。

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