他就不是個(gè)正常人。柏晨道。

    他特別能理解扶貧干部的無奈，趙廣三那樣的人真的別人跟他說什么他好像有時(shí)候好像聽不懂，有時(shí)候腦回路清奇，有時(shí)候又好像故意跟別人對(duì)著干。

    那老羅家呢？柏晨又問道。

    那老兩口雖然沒有趙廣三那么油鹽不進(jìn)，不過也說不動(dòng)。扶貧干部繼續(xù)搖頭，他們年紀(jì)大了，給他們養(yǎng)點(diǎn)什么種點(diǎn)什么很多都做不動(dòng)了，搬遷也不愿意，說離不開這里。

    有的老人是這樣的，他們不愿意離開祖祖輩輩生活的老窩。柏晨道，或許可以考慮從他們兒子身上做做工作？

    扶貧干部道：我們?cè)囘^了，老兩口說他們不想搬遷，一方面就是不想便宜了他們兒子。因?yàn)榘嵯律搅?，以后的房子就?huì)被兒子霸占。現(xiàn)在在山上，他兒子不想回來，他們老兩個(gè)就可以清清靜靜過日子。

    柏晨一時(shí)無語，這一家人的矛盾都已經(jīng)到那種地步了啊。

    對(duì)了，你在縣城招工，小羅不回來跟你打工嗎？扶貧干部問柏晨道。

    情況跟你們遇到的差不多，柏晨笑了笑，小羅也怕回來了就要管老人的生活，他不想管。

    呵，扶貧干部苦笑，得，看來只能想其他辦法了。

    辛苦你們了。柏晨道。

    我們還得感謝你呢。對(duì)方由衷投來感激的目光，說實(shí)話如果不是你回來創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)大家致富，全村搬遷肯定還有很多人家不愿意，我們又得多做很多工作。

    比起你們的辛苦付出，我這算不了什么。柏晨知道他們是真的很辛苦。

    另一個(gè)扶貧干部開玩笑道：柏老板，要不你把其他村的年輕人也招到廠里去上班？這樣大家都能脫貧了。

    這個(gè)可能性是有的，但是柏晨也不能打包票，要是能招，我肯定會(huì)盡量招。

    開玩笑，你已經(jīng)幫了大忙了。

    忙活了這么多，告別扶貧干部回到家后，柏晨卻更加犯愁起來。

    讓他犯愁的，不僅因?yàn)槟莾杉裔斪討糇屗粫r(shí)想不出什么好辦法，就連其他人家，他也沒有之前那么樂觀了。

    第43章 畢業(yè)

    扶貧干部說了, 很多人家的搬遷工作都難做。

    而他還指望別人因?yàn)樽约禾峁┝斯S的工作就自動(dòng)搬下山，現(xiàn)在看來是他想簡(jiǎn)單了。

    也許小時(shí)候大人是真的希望孩子長(zhǎng)大了有出息，帶他們進(jìn)城。但是現(xiàn)在大人變成了老人，想法也跟著變了, 要讓他們離開山里的窩, 恐怕真不容易。

    他來到陳清峰辦公室, 把這個(gè)情況跟陳清峰講了一遍。

    陳清峰道：走一步看一步吧，先按上級(jí)的指示辦就行, 你也別太著急，總會(huì)有辦法的。

    好的。有陳老這句話, 柏晨也放心了些。

    這件事情你已經(jīng)辦得很好了, 后面的事情看情況再說。陳清峰又安慰道，你先別管這個(gè)了, 專心做其他事情吧。

    明白。

    從陳清峰的辦公室出來, 柏晨第一時(shí)間去到研究室。

    剛一到，就看到江琳和組員們一個(gè)個(gè)臉上都露著笑, 看上去心情相當(dāng)不錯(cuò)。

    琳姐, 今天是有什么好事嗎？柏晨問道，怎么你們大家看起來這么高興？

    小柏你回來了啊, 江琳抑制不住興奮道, 你回來正好, 跟你說個(gè)好消息。

    有什么重大發(fā)現(xiàn)？江琳說好消息，那肯定是科研方面的事。

    咱們不是一直都在考慮把空間里的植物移植出來嗎，江琳道, 我們發(fā)現(xiàn)有些植物移植到里面也可行，而且會(huì)有很好的效果。

    比如呢？柏晨也來了興趣。

    比如有類似的植物，空間內(nèi)外各有優(yōu)缺點(diǎn), 但優(yōu)缺點(diǎn)的占比并不是五五開，有些適合移植出來，有的適合移植進(jìn)去。說著，江琳帶柏晨去看具體的研究報(bào)告，你來看這個(gè)。

    具體地說，那是幾種常見水果。江琳他們?cè)诳臻g里找到了相近品種，研究后發(fā)現(xiàn)可以把空間內(nèi)外的水果結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，栽培出品質(zhì)極高的水果。

    讓柏晨看的還只是理論，柏晨看了報(bào)告覺得沒什么問題，問道：已經(jīng)開始實(shí)施了嗎？

    空間站里有在培育。江琳道，目前進(jìn)展還算順利。

    作為經(jīng)濟(jì)作物來培育確實(shí)是個(gè)很有價(jià)值的方向，柏晨說道，不過雖然只是人工培育，不放到天然環(huán)境里，但還是要考慮環(huán)境因素。

    沒錯(cuò)，這個(gè)是最基本的原則。江琳深表贊同，目前沒發(fā)現(xiàn)這些品種對(duì)自然環(huán)境會(huì)有壞處，還會(huì)繼續(xù)監(jiān)測(cè)的。

    有組員道：要是以后再考慮把有保健功效的水果也加進(jìn)來，也許能培育出又好吃產(chǎn)量又高，同時(shí)還有保健功能的水果。

    一切都有可能，大家可以大膽一點(diǎn)，想到什么都可以研究。江琳道，空間的世界太廣闊了。

    以前都是單向，現(xiàn)在變成雙向，可做的事情也變成了雙倍。柏晨給他們點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

    接著他又說：生物都是跟環(huán)境相關(guān)，環(huán)境的不同，導(dǎo)致進(jìn)化出不同種類和形態(tài)的生物。我在想，既然空間內(nèi)外很多類似物種都有互補(bǔ)性，那空間內(nèi)外的環(huán)境，是否也有類似的情況？如果也不僅存在差異，還存在互補(bǔ)，咱們又能研究出什么有價(jià)值的成果呢？

    江琳一聽收起笑容，瞪大眼睛，兩眼放光，小柏你這個(gè)想法是個(gè)更高更廣的層面，研究起來難度也更大，涉及到方方面面。但這個(gè)課題非常值得研究，要不就你來負(fù)責(zé)吧？當(dāng)然我也會(huì)參與，我也很感興趣。

    作為組長(zhǎng)，江琳還有很多事情，她自己專門再負(fù)責(zé)這么大的一個(gè)課題肯定是顧不過來的，所以她征求柏晨的意見。

    好。柏晨鄭重答應(yīng)，謝謝琳姐。

    這是對(duì)他的信任，江琳還不放心交給其他組員。

    讓柏晨沒料到的是，這次江琳比他還心急，隨即就喊上所有組員一起去找陳清峰。

    跟陳清峰匯報(bào)完情況，江琳道：陳老，新研究方向我們申請(qǐng)現(xiàn)在就開始。其他事情還是我來負(fù)責(zé)，小柏提的環(huán)境互補(bǔ)的新課題我想就由他來負(fù)責(zé)，您覺得怎么樣？

    好啊。陳清峰當(dāng)即點(diǎn)頭同意，你們有這股子干勁，我很欣慰。需要支援的盡管提，組織是你們堅(jiān)實(shí)的后盾。

    江琳：謝謝陳老，那我們?nèi)ッα恕?/br>
    去吧，陳清峰擺擺手，小柏留一下。

    江琳帶著其他組員離開，柏晨站在原地，陳老，您還有什么吩咐？

    最近你很忙，辛苦了。陳清峰示意柏晨坐到辦公桌前的椅子上，說道，這段時(shí)間是不是都沒時(shí)間寫寫論文什么的？

    柏晨一聽明白了，這次陳清峰不是要跟他談工作，而是談學(xué)習(xí)。

    這段時(shí)間是真的空前的忙，差點(diǎn)就忘了自己還有一個(gè)學(xué)生的身份。

    論文確實(shí)有點(diǎn)耽擱了。他有點(diǎn)歉意地說道，只有兩到三篇研究報(bào)告。

    那也夠了。陳清峰很滿意的樣子，你把研究報(bào)告都整理一下，寫成論文的格式。

    好的，我晚上下班了就整理。柏晨算了算時(shí)間，距離他研究生報(bào)道開學(xué)已經(jīng)過去不短的時(shí)間了，陳老，這是考試內(nèi)容嗎？

    不是。沒想到陳老搖搖頭，否定了他的猜測(cè)，是畢業(yè)論文。

    ??？柏晨以為自己聽錯(cuò)了，差點(diǎn)從椅子上彈起來。陳老開什么玩笑？

    碩士畢業(yè)得三年時(shí)間，提前畢業(yè)怎么也得兩年，當(dāng)初錄取通知書里寫的清清楚楚明明白白。

    你把三篇都整理出來，我挑一篇作為你的畢業(yè)論文。陳清峰好像不把他的驚訝當(dāng)回事，接著說道，論文要答辯，順便也準(zhǔn)備一下。論文需要雙語，得下點(diǎn)功夫。

    不用問也知道，陳清峰這是要讓他畢業(yè)了啊。

    上研究生到現(xiàn)在，這才不到一學(xué)期的時(shí)間。柏晨不知道陳清峰為什么如此安排，他大為震驚。

    好，我一定好好準(zhǔn)備。他認(rèn)認(rèn)真真答應(yīng)。

    是不是沒想到？陳清峰看出他一臉的疑惑，笑道，只要論文過關(guān)，你就可以畢業(yè)了。你的能力已經(jīng)完全足夠，沒必要非得等那么長(zhǎng)時(shí)間。我一會(huì)兒就給你申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，就在這學(xué)期期末時(shí)間答辯。上面會(huì)同意的。時(shí)間很快了。

    多謝陳老。柏晨微微躬身，其實(shí)什么時(shí)候畢業(yè)對(duì)我來說都一樣，反正只要可以，我會(huì)一直跟著您在這里工作。

    不，不一樣。陳清峰再次否定了他的話，你不是要研究你那個(gè)宏大的新課題嗎，那就得早點(diǎn)畢業(yè)，畢業(yè)了我再保送你讀博。

    謝謝老師！這回柏晨直接站起來鞠了一躬，但他還是不太明白陳老的用意，不過在咱們這里也不是非要看學(xué)歷

    你理解錯(cuò)了。話還沒說完，陳清峰打斷道，你作為研究員，或者帶兩三個(gè)隊(duì)員研究一個(gè)小課題，咱們這里確實(shí)主要看能力。但是你要研究的課題可不是小課題，你得帶團(tuán)隊(duì)，大點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)，那樣的話雖然能力也是第一位，但你要是學(xué)歷高點(diǎn)，肯定更有好處。

    柏晨明白了，原來陳清峰另有打算，想讓他帶更大的團(tuán)隊(duì)，那確實(shí)如果自己學(xué)歷高，帶隊(duì)就會(huì)順利很多，至少不會(huì)太別扭。

    不然要只是一個(gè)還沒畢業(yè)的碩士生，帶著一眾博士博士后，那怎么都有點(diǎn)不好處理工作。

    我一定努力做到最好，不辜負(fù)您對(duì)我的信任。柏晨由衷道。

    陳清峰既然有此安排，當(dāng)然有他的道理。

    在科學(xué)研究、為國(guó)貢獻(xiàn)的道路上，大家都是爭(zhēng)著扛任務(wù)，從不推辭。柏晨也不可能還要謙讓一番，那樣就真的要讓陳老失望了。

    嗯，我就知道你有這個(gè)雄心。陳清峰滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，走過來拍了拍他的肩膀，去吧，好好干。

    再次謝過陳清峰，柏晨回到研究室，第一次感受到手上的事情有些多。

    不論是上輩子做了一輩子的科研和導(dǎo)師，還是原身創(chuàng)業(yè)的時(shí)候扮演多個(gè)角色，他都能夠把事情做得有條不紊，時(shí)間安排得妥妥帖帖。

    現(xiàn)在還是第一次覺得事情多到有一些亂，需要好好整理一下每天的時(shí)間安排。

    手頭上專門的研究工作都是江琳一組的，他的工作主要是植物研究和培育，以及部分環(huán)境研究。

    但他也參與了很多其他領(lǐng)域的研究小組的工作，很多事情大家會(huì)找他去一起探討。

    而現(xiàn)在又有一個(gè)新的課題擺在面前，已經(jīng)明確了以后要由自己來負(fù)責(zé)，而且這是一個(gè)更加廣泛的大課題。

    除了研究方面的工作，他還有企業(yè)上的工作。

    制藥和治污產(chǎn)品暫時(shí)可以由江琳和高組長(zhǎng)帶領(lǐng)負(fù)責(zé)，他只需要做好基礎(chǔ)保障。

    縣城里的工廠也有吳經(jīng)理，暫時(shí)不需要太cao心，他做好把關(guān)就好。

    但這些都只是目前的情況?？梢灶A(yù)見的是，在不久的將來，將會(huì)有許許多多跟制藥一樣的其他產(chǎn)品生產(chǎn)線需要增加。

    而眼下，為那些生產(chǎn)線騰挪地方的工作還沒有著落。

    柏晨將所有的事情列出來，寫進(jìn)表格里，又給自己做了一個(gè)日歷，每天要做的事情都按日歷中的事件進(jìn)行。

    做完這些，終于清晰明了了。

    晚上，他開始寫最為緊迫的碩士畢業(yè)論文。

    三篇研究報(bào)告重新整理總結(jié)，寫成三篇論文，再用英文寫一遍，柏晨整整熬了一個(gè)通宵完成。

    他復(fù)制一份發(fā)給陳清峰，接著洗了一個(gè)澡讓自己精神精神，就了到平時(shí)起床的時(shí)間。

    可能又是得益于他現(xiàn)在特別棒的身體條件，高強(qiáng)度熬了一個(gè)通宵也沒覺得疲憊，照常去研究室上班。

    一早收到柏晨發(fā)來的論文，陳清峰一開始有點(diǎn)詫異，這個(gè)速度簡(jiǎn)直不可想象。

    但他很快也就覺得沒什么了，畢竟他這個(gè)學(xué)生的能力一直都很強(qiáng)，一直在打破別人對(duì)他的認(rèn)知。

    中午的時(shí)候，陳清峰就從三篇論文里挑了一篇作為柏晨的畢業(yè)答辯論文，讓他準(zhǔn)備一下，很快就會(huì)舉行答辯。

    柏晨白天邊工作邊籌劃他的新課題，晚上抽出兩個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備答辯事宜，做一個(gè)答辯PPT。這次沒耽擱睡覺，做完后還睡了近六個(gè)小時(shí)。

    幾天后答辯正式開始。地點(diǎn)就選在會(huì)議室里。答辯組的老師除了陳清峰和秦燦，還有科研隊(duì)伍里的幾個(gè)專家。

    雖然答辯很特殊，不像普通大學(xué)里的碩士畢業(yè)答辯，但整個(gè)流程還是嚴(yán)格按照碩士論文答辯進(jìn)行。

    柏晨在臺(tái)上邊播放PPT邊講論文內(nèi)容，中英文各一遍，講解有嚴(yán)格的時(shí)間限制。

    答辯老師在臺(tái)下聽，聽完后提問。

    他的論文水平很高，要不是答辯老師們?cè)缫阎浪乃?，肯定?huì)震驚不已。

    但是柏晨論文答辯的水準(zhǔn)依然讓各位老師嘆為觀止。

    尤其他講的時(shí)候，看一眼PPT拋出核心論點(diǎn)論據(jù)，就能引申出各種各樣的相關(guān)知識(shí)，可以說是隨心所欲，手到擒來，各領(lǐng)域的知識(shí)都能做到融會(huì)貫通，舉一反三。

    臺(tái)下的專家們與其說是來答辯他，倒不如說是來聽他的講座。聽他講論文，各位專家們也覺得受益匪淺。

    也正因?yàn)槿绱?，柏晨講完之后，他們提的問題也都非常刁鉆，完全超出了碩士論文答辯的知識(shí)體系和能力等級(jí)。

    不過不管他們提什么樣的刁鉆問題，柏晨都能夠迅速作答，還能再次引出更加全面的知識(shí)范疇。

    隨著答辯的進(jìn)行，會(huì)議室里傳來陣陣掌聲。

    專家們問的問題再刁鉆，柏晨回答得都更精彩。

    后來會(huì)議室里的氣氛，與其說是在進(jìn)行一場(chǎng)畢業(yè)答辯，倒不如說是在進(jìn)行一場(chǎng)頂級(jí)的學(xué)術(shù)探討。

    整場(chǎng)畢業(yè)答辯，原計(jì)劃時(shí)間不超過一小時(shí)，卻因?yàn)樘接戇^于熱烈投入，舉行了兩個(gè)多小時(shí)還未結(jié)束。