經(jīng)過前夜差點(diǎn)被刺殺的事，李孟羲現(xiàn)在已經(jīng)知道，這個(gè)時(shí)代因?yàn)槊馨l(fā)生流血事件的可能性太大了。

    缺乏監(jiān)管，也沒辦法監(jiān)管，并且合格低級管理者其實(shí)很缺乏。

    木匠營是自己的地盤，為了讓木匠營更好的運(yùn)行，李孟羲冥思苦想好久，終于想出了辦法，把最后的這一點(diǎn)不足給解決了。

    既然干雜活的木匠們干活是輪換的——那負(fù)責(zé)分活人也每隔三五天輪換一次，這樣就避免了品行不堪的人長久在團(tuán)體內(nèi)部造成的矛盾引發(fā)更大的矛盾。

    姑且稱之為——雙規(guī)輪換法吧。李孟羲如是想到。

    輪換法只能用于木匠營，而不能用于戰(zhàn)兵營，因?yàn)槟窘碃I輪換只是為了避免一些內(nèi)部矛盾，而戰(zhàn)兵營的低級軍官，需要一定的能力。

    能力不足士卒輪換當(dāng)了什長，是對整支軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力的摧殘。

    想到這里，李孟羲突然想起了軍官輪換制度。

    在前世，好像為了鍛煉新兵讓每個(gè)新兵都有管理能力，部隊(duì)的新兵好像是每周輪換著當(dāng)班長的。

    這個(gè)方法或許還真的有可取之處。

    然而，李孟羲細(xì)想了之后，認(rèn)為現(xiàn)在通過輪換培養(yǎng)低級軍官的方法根本不可行。

    因?yàn)楦緵]有足夠的時(shí)間。

    把人輪換著來當(dāng)班長，確是可以起到對所有人的鍛煉作用，但是同時(shí)，讓每個(gè)人管理能力的成型，變慢了數(shù)倍。

    義軍的伍長什長，管理能力普遍缺乏，正急需先把一批合格的低級軍官培養(yǎng)鍛煉出來呢，拖慢成長速度，實(shí)屬得不償失。

    輪換培養(yǎng)低級軍官的方法很好，有借鑒的地方，但這個(gè)方法使用的條件是，得有穩(wěn)定的根據(jù)地，和平穩(wěn)的外部環(huán)境，才可以從容的把新兵輪流培養(yǎng)。

    從沒見過有哪國軍隊(duì)，陣地上打著仗呢，還想著輪流培養(yǎng)每一位士兵，簡直找死和蠢不可及。

    現(xiàn)在義軍正是戰(zhàn)爭狀態(tài)，不可用輪流培養(yǎng)的方法。

    李孟羲現(xiàn)在有一個(gè)越來越嚴(yán)重的癥狀，他能越來越投入到思考中，卻總是一不小心過于投入而忘了周圍環(huán)境。

    要不是關(guān)羽眼疾手快一把抓住李孟羲，李孟羲就朝火堆里走過去了。

    被關(guān)羽這么一拉，李孟羲驚醒過來。

    “孟羲，何事失神？”關(guān)羽一臉責(zé)備。

    “奧，突然想起了幾件事。”

    幾件事，關(guān)羽大感興趣。

    關(guān)羽好不容易得空回來一趟，晚飯，李孟羲劉備和關(guān)羽，以及李孟羲小弟弟李磚，圍在一起吃晚飯，飯依然簡單無比，跟普通士卒一樣，劉備軍現(xiàn)在官兵一體，做的很好，也可能是因?yàn)楦F，當(dāng)將軍的也吃不上好東西。

    熬的稠稠的小米粥，加了鹽，味道還行。

    李孟羲早就不對漢末的吃食抱什么希望了，餓不死就行。

    儒家講究食不言寢不語，關(guān)乎禮節(jié)，嘴里咬著飯，再跟人說話，很不禮貌，劉備不在飯時(shí)說話，關(guān)羽也如此，李孟羲也潛移默化的認(rèn)了這種規(guī)矩。

    劉備和關(guān)羽及李孟羲三人不約而同的匆匆把飯吃完，暢談起來。

    首先，談起的自然是李孟羲在傍晚時(shí)新學(xué)到的畫地為牢之策，李孟羲總能用最簡單通俗的意思，把艱澀難懂的兵法，解析成絕大多數(shù)人，甚至販夫走卒都能聽懂意思，這是很重要的能力。

    劉備理解能力稍欠缺，而關(guān)羽其實(shí)不太擅長教學(xué)，講解能力也有些欠缺，恰有李孟羲，起到了至關(guān)重要的中間關(guān)聯(lián)作用。

    關(guān)羽所說，李孟羲能全然領(lǐng)悟，并且再由李孟羲由淺而深的講出來之后，劉備能完全聽懂。

    關(guān)羽一策之妙，劉備也為之嘆服。

    “不想小小的木樁，竟有如此大用?！眲涓锌?，“可惜翼德不在?！?/br>
    劉備為張飛未能一起探討兵法而感到可惜，李孟羲有些想笑。

    這么久接觸以來，李孟羲覺得和張飛不太合得來，甚至有些不對付。

    再說了，張飛好像就不是老老實(shí)實(shí)讀書的性格。

    再之后，李孟羲說了要擴(kuò)編木匠營，招些學(xué)徒的打算。

    當(dāng)聽到李孟羲所說的雙規(guī)輪換法，劉備拊掌大贊。

    當(dāng)又說到，日后沒有戰(zhàn)事之時(shí)，練新兵可以讓新兵輪換著當(dāng)伍長什長，如此，第一能更全面的發(fā)掘人才，第二，可使低級軍官的培養(yǎng)數(shù)量倍增。

    這是統(tǒng)籌方法，方法一，新兵還沒怎么訓(xùn)練呢，或是訓(xùn)練沒十來天，就從中選一個(gè)認(rèn)為是不錯的士卒，擔(dān)任新兵什長。然后，半年一年的訓(xùn)練之后，什長還是這個(gè)什長，也只有這一個(gè)什長。

    方法二，新兵自訓(xùn)練開始，先隨意指定一個(gè)什長，然后每十來天，換另一個(gè)新兵當(dāng)什長，然后，半年一年的訓(xùn)練之后，將能發(fā)現(xiàn)最合適當(dāng)什長的人。而且，所有新兵都有過當(dāng)什長的經(jīng)歷，基本知道該怎么管人，當(dāng)踏上戰(zhàn)場，若什長不幸陣亡，其他絕大多數(shù)新兵都有能力接任。

    并且還有一個(gè)附帶好處，吃東西的人會罵廚師上菜慢，廚師會罵食客催的太緊。把兩個(gè)都調(diào)換到對方的角色，然后廚師會發(fā)現(xiàn)確實(shí)等的時(shí)間長，而食客也能體諒到做菜不容易。

    換到軍隊(duì)中，所有新兵都體驗(yàn)過當(dāng)普通士卒和當(dāng)什長兩方面的角色，更容易相互體諒。

    輪換法相比普通的練兵方法，可以說是優(yōu)勢明顯。

    李孟羲所提的輪換練兵之法，古兵書未有記載，簡直聞所未聞，關(guān)羽驚訝，繼而深思良久。

    李孟羲的方法可行。

    剛交給李孟羲【畫地為牢】之法，轉(zhuǎn)眼，關(guān)羽從李孟羲這里也學(xué)到了東西。

    這大概，就叫做教學(xué)相長吧。

    李孟羲問起，日日cao練奔襲之法，問練的如何了。

    “孟羲，此事正需你襄助?！标P(guān)羽笑著。

    原來，在訓(xùn)練長途奔襲的時(shí)候，關(guān)羽麾下的百夫長發(fā)現(xiàn)兵器水袋鋪蓋干糧袋等亂七八糟的東西很影響行進(jìn)，一跑起來亂晃，還容易掉，特別是兵器，一天跑下來磕磕碰碰的，腿都能碰青了。

    于是，那個(gè)聰明的百夫長就想到，能不能做些簍子什么的，把干糧水袋甚至鎧甲短刀盾牌什么都全丟簍子里，背著走，省力多了。

    “這是……攜行具？”李孟羲瞪大了眼睛。