李孟羲拉著弟弟，身后跟著一大群小朋友，小朋友跟李孟羲不熟，但是跟弟弟玩了幾天，他們跟弟弟玩的可熟了。

    小孩子們嘻嘻哈哈跟在后面，也想看怎么喂鴨鴨。

    李孟羲朝后看了一眼，有小孩子的家長跟著。

    李孟羲也沒制止小朋友們跟著亂跑，就喂鴨子而已，不值得為此打消小朋友們的好奇心。

    于是，李孟羲和小朋友，一伙人頗為壯觀的朝木工營去了，半途，見了這么多小孩子，路人無不側(cè)目。

    到了木工營，魯犁見好多小孩子來，也奇怪了一下。

    “帶我弟來喂鴨子?！崩蠲萧烁斃缃忉屩?。

    魯犁呵呵笑了。

    然后，李孟羲就把鴨籠從車上拎下來，放在地上。

    “鴨鴨！是鴨鴨！”弟弟見到了鴨子了，開心的拍著小手。

    一旁，小朋友圍了過來，圍了一圈，都好奇的看著籠里的鴨子。

    有膽大的孩子，把手往籠子里伸，然后籠子里的鴨鴨還以為是什么小蟲子呢，伸嘴就禿嚕。

    被鴨子禿嚕到了手指，疼不疼也不知道，反正留著鼻涕的小孩子被鴨子禿嚕了一下，開心的咯咯直笑。

    李孟羲把裝魚腸魚鰓的簍子搬過來，遞給弟弟兩根小棍，讓弟弟夾魚腸給鴨子喂。

    弟弟笨手笨腳的拿著木棍伸手往簍子里，然后小心翼翼的夾著一根魚腸往鴨籠上湊。

    弟弟剛把小棍伸到籠子里，蘆花鴨禿嚕一下就把魚腸給禿嚕沒了。

    “哇！”弟弟瞪大了眼睛，鴨鴨吃東西怎么這么快，禿嚕一下就把東西吃完了。

    弟弟覺得沒看清鴨鴨怎么吃東西的，他覺得可好玩了，忙繼續(xù)拿小棍加?xùn)|西喂鴨子。

    一旁圍著看的小朋友們，見弟弟喂鴨子喂的很開心，小朋友也想拿東西喂鴨子，小朋友們有點害怕的偷偷看著李孟羲，也不知道李孟羲讓不讓玩。

    “來，誰想喂鴨鴨，給你們拿個棍?！崩蠲萧诵χ?，從車上隨便撿了幾根小的木棍。

    這木棍看起來很像是筷子，而其實，就是筷子。

    木工營干雜活的工匠很大一部分工作，就是做木碗木筷，碗沒什么技術(shù)含量，但是，軍中現(xiàn)在，人手一只碗都做不到，好多人還用竹筒啥的吃飯呢。

    現(xiàn)在李孟羲抓著的一把筷子，就是木匠們的勞動成果。

    小朋友們很多，李孟羲一個挨一個，每個小朋友都發(fā)了一雙筷子。

    拿到筷子的小朋友，爭先恐后的擠到簍子旁邊，用筷子夾魚腸喂鴨子。

    蘆花鴨此時受到了非同一般的待遇，那么多小朋友一起喂它東西吃。

    可憐，兵歡馬亂的，小朋友們本該溪頭臥剝蓮蓬無憂無慮的童年，是混在流民隊伍中驚恐不安的度過的。

    一只普普通通尋?？梢姷奶J花鴨，就讓小孩子們歡喜的不行。

    如果小朋友會喊加油，那么，鴨鴨每一次禿嚕一下輕易的把魚腸給吃掉，小朋友驚嘆的哇哇聲，應(yīng)該是一聲又一聲認真的加油吧。

    曾經(jīng)，路過幼兒園門口，一群小朋友扒著圍欄，給圍欄外一臺正在工作的挖掘機喊加油，當時，李孟羲所見，挖掘機駕駛艙里，挖掘機師父臉上的笑意就沒消失過。

    小朋友們能很認真的給挖掘機加油，同樣，也會很認真的給鴨鴨加油。

    小孩子們玩的盡興，歡聲笑語回蕩了很遠，只是聽著，或遠或近的大人們臉上就不由自主的露出了笑意。

    義軍是很好的所在，好在哪呢，好在每個人有飯吃？好在沒有人欺負人？這些都不是，小孩子們開心的笑出來，就足以證明義軍有多好。

    見小朋友們玩的很盡興，李孟羲就抽身離開了。

    李孟羲在一邊，一邊和魯犁聊天，一邊看著嬉鬧的小朋友。

    鴨籠有點小，李孟羲跟魯犁商量，看能不能做幾個方的，大的鴨籠。要能放上一個盤子，或是放上一個大碗，不然，喂鴨子吃東西喝水，還得拿手喂。

    魯犁想了一下李孟羲的要求，覺得不難。

    木匠們都能用木頭鑿出木碗，自然也能鑿出大一點的放鴨食放水的大的木槽。

    李孟羲說，做好幾個大的籠子，魯犁笑著問，問是還要養(yǎng)啥。

    “養(yǎng)雞，養(yǎng)下蛋的母雞，公雞也養(yǎng)一個?！崩蠲萧苏f著。

    從產(chǎn)蛋量來算，雞類下蛋比鴨子下蛋更勤，而且，雞蛋比鴨蛋好吃，鴨蛋比較腥。

    下蛋的母雞養(yǎng)著就算了，為啥要養(yǎng)不下蛋的公雞呢。

    因為李孟羲想了，公雞有公雞的作用。

    在沒有鐘表的情況下，公雞就是提醒人們天亮了的生物鐘表。

    每日，天一亮，大軍做飯拔營就沒有個準確時間。

    而要是有了一只公雞，雞鳴之時，說明天快亮了，此時，火頭軍起床，生火做飯，等飯做好，天亮了，正好，全軍吃飯。

    若是沒有個公雞，所有人只能是天亮?xí)r起床，再等兩三刻鐘，飯才做好，然后吃完飯拔營。

    軍中隨軍帶一只公雞和沒帶公雞，前后的時間差距足有半個小時那么多。

    半個小時什么概念，每日，大軍拔營前，留出的訓(xùn)練時間，也就半個時辰一個小時而已，多半個小時，等于多二分之一的訓(xùn)練時間，等于成軍速度快了二分之一，等于本來一個月能訓(xùn)練成型的青壯，二十天就能訓(xùn)練出樣子。

    所以，李孟羲才準備買公雞。

    也不知道，公雞為什么到天快亮的時候會打鳴，天又沒亮，應(yīng)該不是看見光了。

    按李孟羲的猜測，應(yīng)該跟滿月之時的狼嚎一樣，是跟地球磁場有關(guān)。

    當?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到快要對著太陽的方向的時候，感知到磁場微妙的變化，公雞就醒了，然后打鳴，預(yù)示著新的一天的到來。

    天色終于黑下來了，小朋友們在家長的催促下，被拉扯走了。

    那些沒爹娘的孤兒們，也被負責照料他們的阿姨給帶走了。

    木匠營開始上火把，木工營變得一片火光通明。

    “哥哥，鴨鴨不吃了?！钡艿苁掷镒ブ~腸舉著跟李孟羲說。

    李孟羲一看就頭疼，怎么用上手了，多腥啊。