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她收回視線,漫無(wú)目的地想了一陣。 “砰、砰——” 那邊籃球撞擊地面的聲音猛然重了幾分,一下比一下更狠地砸在地上,像是泄憤。 幾下之后,又安靜下來(lái)。 周亦澄還沒(méi)走上幾步,一個(gè)圓圓的黑影便骨碌碌地停在了腳邊。 “咦?” 她撿起籃球,聽(tīng)得腳步聲由遠(yuǎn)及近,扭頭,正好撞見(jiàn)少年逆著光朝這邊走來(lái)的身影。 “不用過(guò)來(lái),稍等一下?!?/br> 裴折聿沒(méi)有要繼續(xù)打球的意思,一只手拉起旁邊地上的書(shū)包,另一只手的臂彎里掛著校服外套,朝她走來(lái)。 周亦澄一愣,聽(tīng)話地抱著籃球,在原地等著。 裴折聿停在她身邊,從她手里接過(guò)籃球:“謝謝。” 沒(méi)了校服外套,少年里面套著的還是短袖,和裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的周亦澄站在一起,對(duì)比明顯。 周亦澄“嗯”了一聲,看著他露在寒風(fēng)中的兩只胳膊,莫名在心里打了個(gè)寒顫:“你不打了嗎?” 裴折聿像是感覺(jué)不到冷,自若地朝校門的方向走:“不打了,要關(guān)燈了?!?/br> “噢……” 周亦澄跟在他身邊,輕輕地問(wèn):“你經(jīng)常都在這里打籃球嗎?” “幾乎每天晚上都會(huì)吧。”裴折聿回道。 “這樣啊?!?/br> 周亦澄點(diǎn)點(diǎn)頭。 也難怪明明兩個(gè)人回家是同一條路,可這半個(gè)學(xué)期她幾乎沒(méi)有在回家路上見(jiàn)到過(guò)他。 這還是兩人第二次一起走這條路。 裴折聿腿長(zhǎng),走幾步便從原來(lái)的并肩變成了稍微靠前一點(diǎn),周亦澄有些吃力地跟上他,他注意到,腳步不著痕跡地放慢了點(diǎn)。 周亦澄走得有點(diǎn)兒喘,說(shuō)不出話來(lái),努力和他保持著不遠(yuǎn)不近的距離。 旁邊的路燈灑下橘黃色的光,斷斷續(xù)續(xù)地照在兩人身上,投射在地面上的影子由長(zhǎng)變短再慢慢拉長(zhǎng),少年的側(cè)顏被明暗刻出鋒利而分明的交界。 天色已晚,一條大路上除卻風(fēng)聲,便只剩下兩道全然不重合的腳步聲,融在靜謐的夜色中,微小而雜亂。 一如她紊亂的心跳,只有晚風(fēng)能聽(tīng)到。 后來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間,周亦澄都會(huì)在晚自習(xí)下課后,多在教室里留上一會(huì)兒。 經(jīng)過(guò)那條無(wú)人的回家路時(shí),她總會(huì)下意識(shí)地慢下腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)一會(huì)兒那邊傳來(lái)的籃球聲。 就算沒(méi)有勇氣靠近。 但在無(wú)人的角落里,那是屬于她的獨(dú)家秘密。 - 周五的小測(cè)不會(huì)因?yàn)閯偪纪昶谥锌急闳毕?,王方早已?xí)慣眾人聽(tīng)了這些通知之后的怨聲載道,笑呵呵地補(bǔ)刀:“這才上半學(xué)期,下半學(xué)期可有你們好受的。” “啊——” 眾人抱怨歸抱怨,在王方眼皮子底下倒也不敢過(guò)多的造次,紛紛把桌子上的東西收拾好,抽屜朝前轉(zhuǎn)過(guò)去。 由于只是一個(gè)理綜的小測(cè),桌子只需要簡(jiǎn)單分開(kāi)一點(diǎn),原本上這堂課的老師負(fù)責(zé)在前面監(jiān)考,相對(duì)平時(shí)大考寬松得不是一點(diǎn)半點(diǎn)。 考試進(jìn)行到后半,周亦澄余光瞥見(jiàn)有什么東西從自己身邊劃過(guò),落在了地上。 她寫(xiě)完一道題,不著痕跡地偏頭去看,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小紙團(tuán),就落在她的腳邊。 感覺(jué)到身后傳來(lái)的灼灼視線,周亦澄只看了一眼便不去理會(huì),繼續(xù)專心做題。 背上突然被筆帽戳了一下。 程朗壓著聲音,“誒,給裴折聿一下?!?/br> 周亦澄聽(tīng)懂了,不為所動(dòng)。 他們坐得那么靠近講臺(tái),程朗就算把聲音壓得再低,在安靜的環(huán)境里,也足以引起老師的注意。 周亦澄性子本就乖,怕被老師注意到,任后面人一直喊她,她也低著頭,假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 程朗還在后面催促她,戳她后背的力道大了不少,“又不是給你,你隨便遞過(guò)去一下的事——” 老師有意無(wú)意朝這邊看過(guò)來(lái),周亦澄皺皺眉,頂著老師的目光,悄悄把椅子向前挪了一下。 隨著時(shí)間的流逝,考試快要結(jié)束,程朗不滿地暗罵一句,重新撕了一塊草稿紙,團(tuán)成團(tuán)朝裴折聿丟過(guò)去。 卻不想老師直接站了起來(lái),紙條一沾裴折聿的桌面,便被他拿了過(guò)去打開(kāi),“寫(xiě)一下答案,第7、14……程朗,你這實(shí)在有點(diǎn)大膽了啊?” 班里人抬了一下頭,又紛紛低下頭繼續(xù)做題,只從幾個(gè)方向傳來(lái)幾道暗暗的笑聲。 “我觀察你挺久了,一開(kāi)始想讓周亦澄幫忙,人家周亦澄不理你,你就又把算盤打到裴折聿身上去了是吧?”老師不悅道,“我看人家周亦澄一直在拒絕你,你臉皮怎么就那么厚呢?” 程朗尷尬地?fù)现^笑,“是,是,老師說(shuō)得對(duì)?!?/br> “讓你坐得離兩個(gè)尖子生那么近,好好利用資源不是這么利用的……”老師沒(méi)收了紙條,隨意數(shù)落了兩句便離開(kāi)。 因?yàn)槭切y(cè),到最后也沒(méi)給程朗什么懲罰,過(guò)去就過(guò)去了。 考試結(jié)束,老師一離開(kāi),程朗原本嬉皮笑臉的表情一沉,變得鐵青鐵青。 “周亦澄,你故意的是不是?”他興師問(wèn)罪,“你當(dāng)時(shí)就撿起來(lái)朝旁邊扔一下的事兒,就這么一個(gè)小測(cè)誰(shuí)都知道老師根本不會(huì)拿人怎么樣,至于嗎?” 周亦澄平白被罵,忍不住跟他理論:“對(duì)啊,你也知道這是小測(cè),老師不會(huì)怎么樣,那為什么非抄不可?” --