下課鈴響后，方文山也沒(méi)有拖課，草草將知識(shí)點(diǎn)總結(jié)兩句，就放大假下課。

    不過(guò)，他最后看向李鴻濤，開(kāi)口道：“李鴻濤同學(xué)，你跟我來(lái)一趟?！?/br>
    張浩宇跟楚勝利給了李鴻濤一個(gè)自求多福的目光，然后很沒(méi)義氣地離開(kāi)了。教室其他同學(xué)也是眼神古怪地看著方教授跟李鴻濤。李鴻濤只好硬著頭皮，跟在方教授身后。

    “李同學(xué)，剛才你的見(jiàn)解的確讓我大開(kāi)眼界，沒(méi)想到你一個(gè)年輕人，就有如此精辟的理解。陰陽(yáng)同為中醫(yī)理論基礎(chǔ)，你有什么看法？”方教授突然很想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)年輕人的言論，剛才一番話，讓他眼前一亮。

    聽(tīng)到這話，李鴻濤似乎明白方教授喊住他的原因，感情都是三哥的筆記作祟。他心里也是十分震驚，一個(gè)沒(méi)怎么上過(guò)課的人，居然整理出讓一個(gè)大學(xué)教授感興趣的理論知識(shí)，這絕對(duì)是天才。

    “方教授，你可能誤會(huì)了。之前我所說(shuō)的，其實(shí)并非我所出?！崩铠櫇鐚?shí)跟方教授坦言。對(duì)他所問(wèn)的陰陽(yáng)，他雖然也能聊幾句，但絕對(duì)勾引不起這個(gè)教授的興趣，甚至?xí)屗蟀櫭碱^。

    “哦？是誰(shuí)？”方教授大感意外。隨即恍然，他說(shuō)呢！一個(gè)如此年輕的小伙子，怎會(huì)有此般見(jiàn)地，原來(lái)后面有高人。

    “這人教授你也認(rèn)識(shí)，就是我宿舍的林開(kāi)同學(xué)?！崩铠櫇嬖V方文山。

    方文山還以為自己聽(tīng)錯(cuò)，怎么都沒(méi)想到自己猜測(cè)的高人還是一個(gè)年輕人，而且還是那個(gè)創(chuàng)下曠課記錄的同學(xué)。

    “就是從不來(lái)上課的林開(kāi)同學(xué)？”文教授難以置信地詢(xún)問(wèn)道。

    李鴻濤點(diǎn)點(diǎn)頭，別說(shuō)其他人，就是他們同一個(gè)宿舍的，也想不到這一點(diǎn)，完全看不透一直平平凡凡的哥們。

    “沒(méi)有錯(cuò)！這是他昨晚整理出來(lái)。教授你也知道，他雖然不去上課，但天天泡在圖書(shū)館，里面都不知道多少書(shū)籍被他翻閱過(guò)。”他將那本筆記遞給教授。

    方文山將信將疑地接過(guò)來(lái)，翻開(kāi)一看，里面灑脫俊秀的行書(shū)字體頓時(shí)讓他目光一亮。一個(gè)年輕人能寫(xiě)出這樣的字體，真是不多見(jiàn)，心里不由得對(duì)那個(gè)曠課大王多了幾分好感。以前他可是很不喜歡這個(gè)學(xué)生，可氣的是，那家伙每次都能及格，捉不到他的辮子。

    “好字！”方文山大聲叫好。

    一個(gè)人的字體，往往能體現(xiàn)一個(gè)人的性格，如此瀟灑飄逸，圓轉(zhuǎn)如意的字體，不難猜測(cè)這字的主人心性不壞。

    他們學(xué)中醫(yī)的，對(duì)字體都很看重，尤其是老一輩，幾乎個(gè)個(gè)都是書(shū)法大家，特別表現(xiàn)在毛筆字上。方文山他本身就是中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)員，同樣能寫(xiě)一手好字，所以一看林開(kāi)這些字，立即就喜歡上了。

    李鴻濤是見(jiàn)慣了林開(kāi)飄逸的字體，所以現(xiàn)在并不覺(jué)得特別出眾。

    接著，他仔細(xì)閱讀上面的內(nèi)容，越看越心驚，越喜歡，甚至有點(diǎn)激動(dòng)。里面對(duì)五行的中醫(yī)見(jiàn)解，連他自嘆不如。

    “這真是林開(kāi)寫(xiě)的？”方文山再次詢(xún)問(wèn)。

    “教授你要是不相信，可以叫他來(lái)對(duì)質(zhì)，的確是他昨晚幾個(gè)小時(shí)的成果。你現(xiàn)在去圖書(shū)館，肯定能看到他的身影?！崩铠櫇睦锔译[瞞？他同樣很怕這個(gè)老教授，生怕不小心留下一個(gè)壞印象，那么重修就有機(jī)會(huì)了。

    方文山點(diǎn)點(diǎn)頭，沉思片刻，最后感嘆道：“這是一個(gè)自學(xué)成才的天才呀！”

    天才都有那么一點(diǎn)“性格”，這不難理解，現(xiàn)在他對(duì)林開(kāi)少來(lái)上課的不良印象瞬間減到冰點(diǎn)，甚至開(kāi)始欣賞這么一個(gè)小伙子起來(lái)。

    或者，教室給他的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在圖書(shū)館得到的。方文山非常清楚，圖書(shū)館是一片浩瀚的知識(shí)海洋，的確不是教室能比的。教室只是講解知識(shí)的場(chǎng)所，圖書(shū)館才是真正的寶庫(kù)。正是這樣，他們導(dǎo)師都會(huì)建議同學(xué)們有時(shí)間就去圖書(shū)館。

    “是的，是的！只是他平時(shí)不愛(ài)表現(xiàn)、低調(diào)而已?！崩铠櫇⒓刺孀约焊鐐冋f(shuō)好話，畢竟之前林開(kāi)在這位老教授心中形象極為惡劣。

    方文山將筆記遞回給李鴻濤，對(duì)其說(shuō)道：“好了，林開(kāi)同學(xué)我會(huì)去找他的，你提前跟他說(shuō)一聲，約個(gè)時(shí)間大家聊一聊?！?/br>
    李鴻濤接過(guò)筆記，連忙點(diǎn)頭：“好的，教授！如果沒(méi)什么事，我先走了。”

    方文山擺擺手，示意他可以離開(kāi)，自己卻陷入沉思之中，忽然有一種見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)性格獨(dú)特的男同學(xué)的沖動(dòng)。這絕對(duì)是是一個(gè)人才，如果可以的話……

    回到宿舍，李鴻濤將整件事情告訴兩外兩個(gè)哥們。楚勝利跟張浩宇也是目瞪口呆，第一次發(fā)現(xiàn)共處一室的哥們有點(diǎn)陌生。

    “老三那家伙隱藏太深，這也不怪我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。之前你們誰(shuí)又能猜到他會(huì)跟校花有一腿？這就叫真人不露面！”楚勝利最后開(kāi)口道。

    “厲害！做學(xué)生做到老三這份上，也算是無(wú)憾了，教授都要約他交流學(xué)術(shù)?！睆埡朴钜彩桥宸灰选?/br>
    “這是好事，我們宿舍也出了個(gè)厲害人物，咱們臉上也有光不是？”李鴻濤心里非常得意，之前方教授的吃驚的神色讓他吃了人參果一樣舒爽。

    這話一出，楚勝利跟張浩宇對(duì)視一眼，會(huì)心一笑。

    現(xiàn)在林開(kāi)引起了方教授的注意，可以預(yù)測(cè)，他的前途無(wú)可限量，跟這樣的人做兄弟，不得不說(shuō)是一種榮幸。

    林開(kāi)還在圖書(shū)館翻閱一些古籍，絲毫不知道自己已經(jīng)引起了極大的關(guān)注。

    剛到圖書(shū)館，系統(tǒng)就告訴他，要看就看一些古籍比較有價(jià)值?，F(xiàn)在的中醫(yī)水平真心不怎么行，所謂中醫(yī)大師的珍貴論文，在系統(tǒng)看來(lái)就是一堆廢話，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)。

    見(jiàn)識(shí)過(guò)系統(tǒng)的厲害，林開(kāi)也不懷疑系統(tǒng)的狂語(yǔ)，所以不再翻看那些現(xiàn)代的著作，專(zhuān)翻看那些少人問(wèn)津的古籍。盡管里面大部分都是殘本，很多知識(shí)都?xì)埲辈蝗?，但他還是收獲良多。更重要的是，系統(tǒng)能補(bǔ)全這些知識(shí)。當(dāng)然，要系統(tǒng)工作，那是得付出代價(jià)的，需要扣除功德值。

    因此，以后林開(kāi)最重要的事情就是努力賺取所謂的功德值。

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