鷲匠陽太仰著頭，耐心的看著牛島若利給他緊急止住鼻血。

    牛島若利手法很輕，鷲匠陽太也沒感覺到痛，就處理好了。

    這時瀨見英太已經(jīng)過來，帶他下去去醫(yī)務(wù)室做檢查。

    情緒有些低落，但他確實?也不能再上場了。

    他也不知道?該說什么，在比賽途中跑神兒確實?是他不對。

    就在他跟著瀨見英太準(zhǔn)備下去的時候，牛島若利喊住了他。

    “我會贏的?！?/br>
    這就話不像是以往宣戰(zhàn)的口吻，倒像是一句承諾。

    鷲匠陽太并不懷疑這場比賽的勝利者是白鳥澤，只是牛島若利這句話單獨對他說的，就好像還其?他意思一樣。

    【我會帶著你的那份一起贏?！?/br>
    鷲匠陽太看著牛島若利那雙專注的眼神，應(yīng)了一聲，“嗯?！?/br>
    轉(zhuǎn)身?，兩個人往不同的方向走去，雖然方向不同，但他們從這兒以后的目的地都?會是相?同的。

    .

    “牛島若利生氣了吧。”大平獅音問。

    “肯定?吧?！贝ㄎ魈换?。

    牛島若利不在意其?他，走到白布賢二郎身?側(cè)，對白布賢二郎說道?，“一會兒把球都?給我?！?/br>
    “好?！卑撞假t二郎應(yīng)道?。

    之后就是一球又一球，在地面?猛烈砸擊的聲音。

    牛島若利的球本就如同大炮一樣，又重又快。

    對方本就有點承受不住，但這一球又一球就好像是報復(fù)一般，根本沒辦法招架得住。

    那可是牛島若利！平常就很招架不住，更何?況還帶了情緒的牛島若利！

    對面?別提接球，就算是三人同時攔網(wǎng)，完全貼到臉了，也對牛島若利造成不了任何?的威脅。

    “總感覺牛島若利好像在報復(fù)？”

    “報復(fù)？是針對剛才他們隊員被砸的事兒嗎？不至于吧?！?/br>
    “我也說不至于吧，運動中受傷不是很正常的吧，又不是在吵架。”

    “誰知道?是不是故意的，不是說小林高中那幾個隊員和鷲匠陽太在國中的時候很不對付嘛？”

    “這話我就不愛聽了，哦比賽中受傷就是和對方有過節(jié)，還不是他自己沒接好?！?/br>
    “更何?況當(dāng)年國中是他自己的問題吧。”

    “對對對，他的臭名可是不少?人都?聽說過?！?/br>
    “反正我不是很喜歡鷲匠陽太的，有點能力?就不把別人放眼里嗎？”

    “可我覺得他好像和傳聞不太一樣啊……”

    當(dāng)然這樣一點異樣的聲音，很快就被淹沒了。

    場內(nèi)是聽不到場外聲音的。

    但場內(nèi)的隊員是比場外更知道?是怎么回事。

    “對方一定?是故意的?！贝ㄎ魈徽f。

    “好幾球過來了，我都?看見了，可能是正面?剛牛島若利打不過就往陽太哪兒打了?！贝笃姜{音說。

    “是啊，好幾球直接往陽太臉上打吧，我看有好幾球了，要不是陽太都?往后退了幾步接的，肯定?早就砸臉上了。”川西太一接著說。

    大平獅音都?有些沉默，他們也不是傻子，什么球路一眼就能看出來，鷲匠陽太前?幾球沒發(fā)火完全就是性格好，要是換做旁人，對手打球這么臟，早就吵起來了。

    現(xiàn)在還在比賽，大部分的猜測和情緒也只能放進肚子里。

    隊內(nèi)原本還算輕松的氣氛，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存，連以往總是嬉笑著的天童覺，臉上也沒有什么愉悅的表情。

    球打的臟這種事在球場上不能說很常見，但是總能遇到的。

    只不過這幾年宮城縣整體的球場環(huán)境還是很不錯的，所以很少?遇到了。

    這次不僅遇到了，打得臟得幾個人，居然還是曾經(jīng)白鳥澤國中分部出來的。

    其?他人也許沒有這種特別的情緒，但應(yīng)援隊不少?人都?是畢業(yè)于白鳥澤國中部的。

    心里多少?有點不是滋味。

    “真不懂他們想干什么？排球玩兒這么臟的?！?/br>
    “徹底放飛自我了唄，我看他們剛才還有好幾球都?想往牛島若利臉上砸了?！?/br>
    “不是，裁判不管嗎？”

    “這怎么管，有證據(jù)證明他就是往別人臉上呼的？不是失誤？”

    “煩死?了！淦”

    “真的好像下去揍他們一頓?！?/br>
    揍是不可能真揍的，應(yīng)援隊們再生氣，也只能用團結(jié)的聲援聲，發(fā)泄自己不滿。

    對方故意打這么臟，也不過是想趁機擾亂白鳥澤隊內(nèi)的氣氛。

    因為他們知道?，白鳥澤的隊員越生氣，越能找到突破口。

    天童覺就是那種越放松，準(zhǔn)確率越高，但是一想到鷲匠陽太現(xiàn)在還在緊急醫(yī)務(wù)室不知道?什么情況，他這個注意力?就很難集中。

    幾次攔網(wǎng)失敗，鷲匠鍛治喊了暫停。

    說實?話，完全沒被影響那是不可能的，整支隊伍都?被擾亂了大部分的思緒。

    如果是以往，他們不會因為一個隊員不能上場，而?出現(xiàn)什么情況，畢竟誰上場誰不上場，其?實?沒什么差別。

    但現(xiàn)在不一樣了。

    新人們也許感覺不到，但是他們在排球部待了許久二年級和三年級，自然知道?哪里不一樣的。

    雖然教?練不太聽鷲匠陽太的建議，但最后不論是通過什么方式，也確實?按照鷲匠陽太的部分建議進行著。