也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面?，大家不再只是在一個球場上打球的隊員了。

    不僅是伙伴也是朋友。

    .

    鷲匠鍛治也不知道?現(xiàn)在這個情況，是好事還是壞事。

    是不是就不該聽他那個孫子胡亂建議，不然也不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣，以往沒出現(xiàn)過的境遇。

    原以為隊員之間加深了羈絆，會讓隊伍更加融合，但現(xiàn)在這情況，反而?是弄巧成拙了？

    他嘆了口氣，也不好訓(xùn)斥這一群在擔(dān)心鷲匠陽太的人。

    “瀨見過來說了，陽太沒事。就是鼻腔毛細(xì)血管破裂出血，鼻骨沒事，也沒造成其?他問題，挺好的，估計休息一喃砜下就沒事了。”

    鷲匠鍛治想著，這群人是關(guān)心鷲匠陽太的，所以只得把鷲匠陽太的情況說一下，來穩(wěn)住眾人的情緒。

    知道?鷲匠陽太沒事，天童覺幾個人跟著情緒好了很多，臉上立即從烏云密布變成了晴空萬里。

    “那就好，嚇?biāo)?我了，剛才那一灘都?是血?！?/br>
    “是啊，看著是真嚇人，我還以為情況很嚴(yán)重呢，還好還好。”

    “還好沒事?！?/br>
    牛島若利也跟著眾人，情緒稍微有了些緩和。

    見眾人態(tài)度都?得到松緩，鷲匠鍛治才把現(xiàn)在面?臨的困境直接闡述了。

    “以你們的實?力?，這個狀態(tài)不應(yīng)該持續(xù)很久?！?/br>
    “是?！?/br>
    簡單的話，充滿了信任，幾個人再次上場，已經(jīng)不再是剛才的氣氛了。

    能讓白鳥澤被迫暫停，這已經(jīng)是小林高中不少?人這些年的高光了，見白鳥澤的隊員再次上場，也沒放在心上。

    從對方教?練被迫叫停，就知道?他們小林高中這樣的打法是非常有效的。

    “有效就行，繼續(xù)這樣。”

    “是！”

    白鳥澤一眾人算是看出來了，原來小林高中的指導(dǎo)，也算是默許這樣的打法。

    “惡心。”白布賢二郎難得主動吐槽。

    “嘛……世界上總是有人這樣的，我們今天也算是開了眼?！碧焱X跟著吐槽。

    這次上場，他們也不是那種能夠被影響的狀態(tài)了。

    .

    鷲匠陽太在醫(yī)院根本靜不下心來。

    比賽場內(nèi)其?實?是安排了急救醫(yī)生，就是防止運(yùn)動員出現(xiàn)意外。

    但他這個情況是需要去醫(yī)院拍片子的，的確定?頭部沒有收到傷害才是比較重要的，除了等片子需要一段時間，其?他倒是很快能診斷出來。

    大概就是沒什么特別嚴(yán)重的情況，拍片子也只是為了安心。

    鷲匠陽太聽到這個報告，起身?就想立即回到賽場。

    他這個時間趕過去應(yīng)該能趕上第二場。

    然而?瀨見英太卻不允許，“鷲匠教?練說了，今天不打算讓你上場了，所以你就待著吧，別著急?！?/br>
    “啊？我沒事啊，我沒事為什么不能上場！”鷲匠陽太急了。

    “你沒事？你這會兒是止住血了，還疼著吧？你真覺得你那群前?隊友們，下一場就能好好打了？”

    鷲匠陽太沉默。

    下一球再過來，他也不確定?能不能這么幸運(yùn)了。

    說實?話，曾今的隊友這么討厭他，他倒是不意外。

    但是變成這樣，把排球玩這么臟，他確實?沒想到。

    只是有些可惜。

    畢竟都?是在白鳥澤國中部待著的，能力?還是有的。

    之后他在醫(yī)院待到拿到片子，這才回到了場館。

    這個時候比賽已經(jīng)快要結(jié)束了。

    知道?白鳥澤應(yīng)該會以毫無懸念的結(jié)果領(lǐng)先?對面?，但是沒想到的是，會拉開了這么大的差距。

    【24:11】

    小林高中那幾個人到底也是縣內(nèi)前?八的實?力?，居然能拉開這么大差距嗎？

    “哈哈哈哈，爽，讓他們幾個嘚瑟?！?/br>
    “就是就是！只可惜沒給他剃光頭?！?/br>
    “這和剃光頭有什么區(qū)別，得的那幾分還是前?輩們失誤的分?！?/br>
    “讓他們心術(shù)不正。”

    鷲匠陽太回來了之后就坐到了休息椅上。

    鼻子也不流血了，雖然鼻骨還有點(diǎn)難受，但總體沒什么大礙。

    五色工是最先?察覺到鷲匠陽太回來的。

    還不忘去提醒天童覺。

    天童覺看到了，又去提醒了一邊的牛島若利。

    從剛才開始，牛島若利就一直繃緊了神經(jīng)，沒讓自己注意力?松懈。

    被提醒了才知道?鷲匠陽太回來了。

    他目光在鷲匠陽太停留了一會兒。

    鷲匠陽太坐在長椅上傻乎乎的笑，指了指鼻子，擺了擺手，像是告訴他了。

    ‘我沒事。’

    牛島若利盤著自己手里的球，松了口氣。

    接著——拋起，助跑，跳躍，揮臂扣球。

    【咚——】地一聲，無觸得分。

    【25:11】

    這場和小林高中的比賽，正式結(jié)束了。

    “原以為白鳥澤遇到了一場頭疼的比賽，沒想到最后還是以絕對的優(yōu)勢贏得了這場比賽……”有記者在一旁報道?。

    兩支隊伍結(jié)束比賽后，要互相?握手以示友好。

    兩支隊伍站在一起。

    雖然對方也有些不服氣，但是白鳥澤的態(tài)度看上去也不是那么好說話。

    牛島若利更是遲遲不抬手。