小同桌的成績不錯(cuò)，進(jìn)步也大，就是稍微有點(diǎn)不穩(wěn)定和偏科。夏汐：“再說后頭還要文理分科呢。誒，溫予，你準(zhǔn)備選文還是選理??？”

    “選文?！标悳赜杓创?。

    準(zhǔn)備選理的夏汐：“……”

    分離的日子比預(yù)計(jì)得還要近，夏汐把兩手交疊擺在桌面上，腦袋向下一磕，埋臉?biāo)X，自閉了。

    “怎么了這是？”有人問。這一下午下來，夏汐都沒什么精神，蔫蔫的，時(shí)不時(shí)就用哀怨的眼神盯課本，看起來真有點(diǎn)可憐樣：“別是生病了吧？”

    陳溫予也沒想到自己選文，會(huì)給夏汐帶來的打擊這么大。

    她回復(fù)完過來關(guān)心的同學(xué)，捏捏夏汐的手指，湊近她，柔聲：“會(huì)不舒服嘛？”

    夏汐不說話，只抿著唇緩慢搖頭。

    “那是舍不得我？”陳溫予接著詢問。

    兩人湊的近，夏汐一伸手，就能完整摟住陳溫予的腰——好細(xì)。

    夏汐醞釀一下午的情緒險(xiǎn)些因這一攬破功，她壓下不自覺向上的嘴角，每次想要掩藏表情，就把腦袋往陳溫予肩膀上擱。

    陳溫予看不見她的表情，想后退一點(diǎn)，腰上環(huán)抱的力氣悄無聲息地加大。

    “好好好，不動(dòng)?！标悳赜柰讌f(xié)，她安慰夏汐：“還有快一年呢，再說了，就算是我們不在一個(gè)班了，我們也住一起呀？”

    “可是文快班和理快班，一個(gè)在一棟六樓1至3號教室，另一個(gè)在二棟五樓3至5號教室?！?/br>
    樓和樓之間連個(gè)天橋都沒有，找她一次得上下整整十一層。

    要爬樓梯是無所謂，高二高三那點(diǎn)課間時(shí)間，夠干點(diǎn)啥??？

    陳溫予感受著夏汐的不舍，心里也有點(diǎn)不是滋味，她是懂安慰人的：“沒事，文平行班有幾間就在一棟……”

    夏汐捏住人嘴唇，將人捏成鴨子嘴。

    這下兩人的視線是徹底對上了。

    陳溫予的眼睛里染上笑意，夏汐這會(huì)兒的表情里三分惱怒兩分后怕五分不舍，雖說知道這會(huì)兒笑出聲來不厚道，等夏汐將她放開，陳溫予抿抿唇，沒忍住又招了她一句：“只是說說而已，不會(huì)馬上就進(jìn)平行班里去的?！?/br>
    “你還說！”夏汐對她比劃自己的手指：“還想被我捏是不是？”

    “好兇呀?！标悳赜桧槃菪ζ饋?。

    她想著得順毛呼嚕，可是夏汐現(xiàn)在憋著氣又不說的委屈模樣真的很可愛，安撫的話在喉嚨口繞了一圈，莫名其妙就變成了：“就算去了不同的班級，我們也是最好的朋友呀？你要是不放心，那好，我不交朋友了……”

    陳溫予的嘴唇又被捏住了。

    她就這么一點(diǎn)惡趣味，全用自己身上了。

    夏汐憋屈的同時(shí)，又帶著自得，強(qiáng)裝大方：“剛剛的話，我就當(dāng)沒聽到?！?/br>
    “什么話？”

    “說你不交朋友的話?！?/br>
    夏汐拖長聲音抱怨：“溫予，你好煩呀?！?/br>
    “對不起哦汐汐。”陳溫予道歉得很快，她笑著：“這么大方啊，我們汐汐。”

    她現(xiàn)在，可和一開始那個(gè)沉默寡言的模樣大不相同了，會(huì)主動(dòng)和她開玩笑了，也會(huì)朝她賣乖。

    因?yàn)檎l？

    那還不是都得歸功她夏汐。

    這個(gè)世界能有幾個(gè)夏汐？

    夏汐：“反正我和她們都不一樣?！?/br>
    當(dāng)然不一樣，除了夏汐，還有誰能在早早的，就被陳溫予撿回家住。

    鬧了一頓，夏汐眼瞧著確實(shí)精神不少。

    這招陳溫予還是和班主任學(xué)的，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。陳溫予抬手揉揉夏汐的腦袋，準(zhǔn)備認(rèn)真哄人。

    她才哄了幾句，夏汐態(tài)度方有點(diǎn)回暖的苗頭，弄清楚發(fā)生了什么的鄒荔上來就是一句：“這你就難受啦？那萬一以后不是一個(gè)學(xué)?；蛘咝^(qū)，不得崩成十八瓣？”

    哄人中的陳溫予現(xiàn)在就要崩成十八瓣了。

    鄒荔看夠了熱鬧，也是真有點(diǎn)怵夏汐回過味來了，想起來就收拾自己一頓，她拱火：“那溫予你就答應(yīng)她考華大唄？那不就結(jié)了嘛？”

    華大是地里的大白菜不成？

    同學(xué)們不考華大，難道是因?yàn)椴幌肼铮?/br>
    陳溫予無奈，她倒是想答應(yīng)，答應(yīng)了做不到，這不是驢人嘛？

    “孩子長大了都是要離開家長的?！编u荔說完覺得不對，就現(xiàn)在鬧得這出，陳溫予可比夏汐成熟多了，復(fù)又改口：“家長大了都是要離開孩子的。你要是現(xiàn)在就難受的話，想想以后，你倆還要各自單飛呢？”

    安慰得很好，也甭安慰了。

    原本只是夏汐繃不住，現(xiàn)在陳溫予也有點(diǎn)愁緒上來了。

    她不想和夏汐拆伙，她對夏汐的感情很復(fù)雜，不是簡單的朋友那么簡單，又找不到什么合適的詞語去形容。別說是四年本科，她貪心地想在她的身邊站的更久。

    早上她們的曲線救國陳溫予還沒有忘呢，這次同學(xué)們都沒有惡意，保不準(zhǔn)什么時(shí)候就遇見了個(gè)有惡意了的呢？

    現(xiàn)在也是，但凡自己之前再勤勉些，成績再好些，少了這些顧慮，至少她現(xiàn)在都會(huì)更有底氣說出這句話：“好，那我試著夠一下你的命中情校?！?/br>
    “真的？”

    “真的?！?/br>
    總得變得更好吧，兩個(gè)人的未來，只有一個(gè)人努力算是怎么回事。

    班里的老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這倆同桌像是變了，一坨毛線玩收納——卷起來了。