周清源過(guò)來(lái)拉了下他的衣服，硬憋著笑小聲提醒道，“他，不是王浩……”

    “——？”

    朱建榮頓時(shí)臉黑了。

    張志強(qiáng)則是僵在了原地，他朝著周圍人看了看，感到了一種名叫‘社死’的尷尬。

    第二十二章 就只是有了點(diǎn)感悟

    “王浩？”

    “領(lǐng)導(dǎo)們找的是王浩？升副教授？”

    “王浩不是只有一年合同，只是臨時(shí)帶講的嗎？而且，還有東港的科研問(wèn)題……”

    “不應(yīng)該啊！”

    好多人擠在門口談?wù)撝?/br>
    王浩的辦公桌就在門口，他也聽(tīng)到了朱建榮的話，才知道原來(lái)是找自己的，心里感到非常的意外。

    副教授，當(dāng)然是找張志強(qiáng)。

    “怎么是我？”

    “難道是因?yàn)槟侨撐?？”王浩確實(shí)感覺(jué)很意外。

    三篇論文完成的速度很快，只花費(fèi)了不到一個(gè)星期時(shí)間，結(jié)果自己就和副教授掛鉤了？

    他走了出來(lái)。

    “你是王浩吧？”朱建榮剛剛翻了個(gè)尷尬的錯(cuò)誤，頓時(shí)變得謹(jǐn)慎了許多。

    當(dāng)見(jiàn)到王浩點(diǎn)頭、周清源也點(diǎn)頭，其他人也是正常的反應(yīng)，他才大笑著拍著王浩的肩膀，爽朗的說(shuō)道，“我就說(shuō)，才二十多歲，怎么長(zhǎng)得……咳咳?！?/br>
    他說(shuō)著感覺(jué)不對(duì)，干脆就停了下來(lái)。

    張志強(qiáng)臉都黑了。

    周圍人看看王浩，再看看張志強(qiáng)，就干脆捂著肚子大笑，當(dāng)然大部分人還是忍住了。

    朱萍就完全不在乎了，她大笑著跟著說(shuō)道，“朱主任，你看看也不一樣的，王浩，就和學(xué)生似的，張……哈……”

    張志強(qiáng)尷尬的笑了下。

    他忽然意識(shí)到不應(yīng)該在現(xiàn)場(chǎng)，趕緊一頭扎進(jìn)了辦公室，想想有感覺(jué)有些不對(duì)，就干脆出來(lái)順著樓梯下去了，也不知道怎么回事，腦子里就出現(xiàn)了一首歌——

    我應(yīng)該在車底，不應(yīng)該在這里，看到你們……

    “嗎比！”

    他實(shí)在忍不住爆了個(gè)粗口，感覺(jué)自己真是倒霉透頂，事情根本就和他沒(méi)關(guān)系。

    朱建榮認(rèn)錯(cuò)人，是他的錯(cuò)嗎？

    辦公室門口。

    朱建榮熱情的抓著王浩的手，開(kāi)始了持續(xù)不斷的贊嘆，王浩被贊嘆的都有些發(fā)飄。

    朱建榮夸人確實(shí)很有水平，不止是單純的夸獎(jiǎng)，張口閉口還文縐縐的，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)、典故冒出來(lái)，王浩一個(gè)名字就被夸了好幾百個(gè)字，然后是他的年紀(jì)、長(zhǎng)相，后面還附帶了科研、拼搏的精神。

    等等。

    不過(guò)到最后朱建榮也沒(méi)說(shuō)明原因，因?yàn)檫€沒(méi)有確定的看到論文，只是看到了發(fā)表雜志、標(biāo)題，幾個(gè)人商議著還是繼續(xù)保密，說(shuō)了一大通以后，就拉著王浩一起去吃飯。

    王浩掃了一眼桌上的飯盒，感到稍稍有些可惜。

    算了！

    什么盒飯??！浪費(fèi)就浪費(fèi)了！

    去吃大餐多好！

    路上。

    幾個(gè)人就問(wèn)起了論文的事情，大多是周清源拉著王浩問(wèn)的，“你不是發(fā)表了三篇‘非齊次問(wèn)題’的數(shù)學(xué)論文嗎？怎么變成傅里葉變換的計(jì)算機(jī)論文了？”

    王浩點(diǎn)頭，“那是上周，這個(gè)是我上上周投稿的?！?/br>
    周清源聽(tīng)著感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)了。

    上周完成了三篇數(shù)學(xué)論文，上上周完成了三篇計(jì)算機(jī)論文，而且還發(fā)表在了核心期刊上？

    之前他覺(jué)得王浩在偏微分方程的理解上，似乎已經(jīng)不比他差了，而現(xiàn)在他覺(jué)得王浩做研究、寫論文上，最少‘速度’是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他，看能發(fā)表三篇頂刊的水平，質(zhì)量上……

    “唉！”

    周清源忍不住嘆了口氣。

    其他人也才知道王浩還有其他成果，朱建榮、李明等人都聽(tīng)得眼前一亮，即便只是普通的sci，也是了不起的成果了，學(xué)校有七百多教授、副教授，一千多其他的教職工，不是每個(gè)教職工都能發(fā)sci的，好多一年都發(fā)不了一篇。

    王浩發(fā)表‘附帶’成果，就直接是三篇sci，惹得幾人連連贊嘆不止。

    雖然國(guó)內(nèi)一直在提倡說(shuō)‘去除唯論文主義’，但說(shuō)是說(shuō)、做是做，沒(méi)有論文還怎么評(píng)價(jià)？

    論文，還是很重要。

    尤其是高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)術(shù)成果論文，就直接代表了科研成果，反倒是社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)方面的論文，確實(shí)很難用‘論文數(shù)量、質(zhì)量’來(lái)評(píng)價(jià)。

    一行人一起到了餐廳。

    當(dāng)真正安靜下來(lái)后，王浩也說(shuō)起了三篇論文，他解釋了‘傅里葉猜想輔助構(gòu)建數(shù)據(jù)模型并應(yīng)用數(shù)據(jù)分析’的原理，在場(chǎng)每個(gè)人似乎都聽(tīng)得很認(rèn)真。

    實(shí)際上，多數(shù)都聽(tīng)不懂。

    周清源倒是能明白一些，但他做的是純數(shù)學(xué)研究，也只是明白個(gè)大概而已。

    等王浩說(shuō)完了論文內(nèi)容以后，李明趕緊轉(zhuǎn)了個(gè)話題，就說(shuō)起了‘提升副教授’的事情，他們重點(diǎn)是表示‘對(duì)王浩有多看好’、‘一定會(huì)給王浩上升評(píng)級(jí)’、‘特殊人才特殊對(duì)待’。

    總之，就是表明態(tài)度。

    周清源坐在王浩的旁邊，給他仔細(xì)解釋了一下，‘提升副教授’的事情。

    實(shí)際上，并非直接提升。

    他們也沒(méi)有權(quán)利直接給王浩提副教授。

    體－制內(nèi)大學(xué)教師有十三個(gè)等級(jí)，最低就是剛進(jìn)入學(xué)校的助理教員，屬于初級(jí)崗位，再往上就中級(jí)的普通講師，占據(jù)八到十三個(gè)級(jí)別，然后才是副教授，等級(jí)是在五到七級(jí)。

    一到四級(jí)，則是正教授。

    高校所說(shuō)的‘非升即走’，升也就是升副教授，因?yàn)楦苯淌谝话闶墙K身制合同，升為副教授就能終身留任。

    雖然規(guī)定的等級(jí)劃分很嚴(yán)格，但因?yàn)楦咝＝淌诙际恰溉沃啤幢闶墙淌谝餐瑯邮恰溉巍?，高校自主決定的空間還是非常大的。

    比如，有些博士生留校，直接就獲得中級(jí)崗位，而不需要擔(dān)任初級(jí)的助教，并且短時(shí)間就能提升為七級(jí)的副教授。

    有排名靠后的高校，為了能夠吸引到人才，博士聘任就授予副教授評(píng)級(jí)。

    當(dāng)然，評(píng)級(jí)不是隨意賦予的。

    高校內(nèi)部的崗位數(shù)量是有限的，多出了崗位才能讓其他人獲得提升，正常來(lái)說(shuō)，職稱評(píng)級(jí)提升都是走常規(guī)流程，而像是特殊人才的情況，也可以走‘特殊申請(qǐng)’。

    學(xué)校有幾個(gè)教授、幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一起進(jìn)行推薦，審批過(guò)后就可以直接提升職稱。

    朱建榮、李明等人，說(shuō)的就是這種方式。

    他們的想法也很簡(jiǎn)單。

    像是王浩這種能一口氣發(fā)表三篇核心期刊論文的人才，學(xué)校是一定要留住的，否則事情被爆出去，知道王浩只有一年合約，肯定會(huì)有其他學(xué)校來(lái)挖角。

    西海大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力很一般，人才真被挖走后悔莫及。

    ……

    一頓飯，吃的賓主盡歡。

    王浩再回到辦公室的時(shí)候，其他人看過(guò)來(lái)的眼神都不一樣了，他也被辦公室?guī)兹藝　?/br>
    “怎么回事？”

    “你怎么就要提副教授了？說(shuō)說(shuō)！”

    “王浩，我中午有多尷尬、多丟臉，你知道吧？現(xiàn)在趕緊，滿足我的好奇心！”張志強(qiáng)也是其中之一，他似乎調(diào)整好了心態(tài)，和其他人圍住了王浩打聽(tīng)著。

    王浩也簡(jiǎn)單說(shuō)了一下，“就是發(fā)表了三篇核心論文，《計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程》上?！?/br>
    “《計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程》？我查查！”張志強(qiáng)知道這個(gè)雜志，馬上飛奔到電腦上查看。

    羅大勇也跟著過(guò)去了。

    他們馬上查到了三篇論文，看標(biāo)題和作者確定是王浩，頓時(shí)看向王浩的目標(biāo)都充滿了復(fù)雜。

    核心期刊論文！

    三篇！

    “你這也……”

    張志強(qiáng)深吸一口氣，用了四個(gè)字來(lái)形容，“太牛、逼了！”其他人也嘰嘰喳喳的討論。

    朱萍忍不住嘆息的問(wèn)道，“你怎么就這么能寫論文！我記得還有幾篇數(shù)學(xué)的，是不是？”

    王浩不有意思的說(shuō)道，“就是……給學(xué)生講課，過(guò)程中，有了點(diǎn)感悟！”

    “講課、感悟？”朱萍馬上質(zhì)問(wèn)，“我都上了好幾年課了，就和學(xué)生生氣了，怎么沒(méi)點(diǎn)感悟？”

    辦公室安靜下來(lái)。

    當(dāng)朱萍看過(guò)來(lái)的時(shí)候，羅大勇用手點(diǎn)著自己的腦門，以動(dòng)作代表語(yǔ)言給出了答案。

    朱萍用手抄起一本書，咬牙切齒道，“羅大勇——”

    “我算看明白了，咱們辦公室，就屬你心最黑！今天非給你個(gè)教訓(xùn)不可！”

    “砰，??！”

    “朱姐，朱姐，別啊，不動(dòng)手，咱不動(dòng)手，讓學(xué)生看到不好……”