一些數(shù)學(xué)老教授們卻能夠理解，為什么王浩能輕松完成數(shù)學(xué)界沒有完成的證明，而其他人辛苦做研究也無法得到結(jié)果。

    這就是人和人的差距，數(shù)學(xué)界的差距就更大了。

    那些能在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域有成果的數(shù)學(xué)家，一定都會(huì)是那種極為拔尖，極為聰明的人。

    這種人是一般人理解不了的。

    比如，陶哲軒。

    陶哲軒的出名并不是因?yàn)楂@得了菲爾茲，甚至可以說，多數(shù)人都不知道他依靠什么領(lǐng)域的研究獲得的菲爾茲。

    陶哲軒最出名的是他的‘神童履歷’。

    他在年僅8歲的時(shí)候，就已經(jīng)升入了中學(xué)，還在離家不遠(yuǎn)的弗林德斯大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。

    年僅13歲就拿到了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的金牌，這個(gè)記錄一直到現(xiàn)在都沒有被打破。

    他14歲進(jìn)入弗林德斯大學(xué)數(shù)學(xué)系，并在16歲獲得了榮譽(yù)理科學(xué)位，一年以后，就獲得了碩士學(xué)位，并被阿邁瑞肯普林斯頓大學(xué)錄取攻讀博士。

    這個(gè)履歷擺出來，哪怕是其他的菲爾茲獲獎(jiǎng)?wù)?，也都?huì)感到自慚形穢。

    聽起來，十四歲上大學(xué)，似乎沒有什么了不起，但要考慮他是先拿到了一個(gè)國(guó)際奧林匹克金牌，創(chuàng)造了奧林匹克金牌的最低年齡記錄。

    在拿到金牌前的兩年，他分別獲得了銀牌和銅牌，換句話說，他從11歲開始就參加奧林匹克競(jìng)賽，并且能夠獲獎(jiǎng)，而同齡的孩子小學(xué)都還沒有畢業(yè)。

    另外一個(gè)例子是皮特－舒爾茨。

    舒爾茨上大學(xué)的時(shí)間要晚得多，但他只用一年的時(shí)間，就拿到了名校波恩大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)位。

    國(guó)外名校都是寬進(jìn)嚴(yán)出，每個(gè)學(xué)生想要畢業(yè)都不容易，皮特－舒爾茨用一年時(shí)間就完成了所有科目，并且數(shù)學(xué)專業(yè)課都獲得了極為優(yōu)秀的成績(jī)。

    顯然。

    這不是常人能夠理解的。

    好多數(shù)學(xué)老教授都很清楚，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，并不是通過努力就能夠有成果的，天賦比努力重要的多，他們努力了一輩子，也只能做一些數(shù)學(xué)理論邊角料的研究工作，而有些年輕人三十歲前，就能夠憑借對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)獲得菲爾茲獎(jiǎng)。

    這怎么比？

    差距實(shí)在太大了，根本不是努力能夠追上的，像是王浩這種數(shù)學(xué)天才，理解不了才是正常的。

    網(wǎng)絡(luò)上的輿論熱議，對(duì)王浩其實(shí)沒什么影響，最多就是更多人談?wù)撘幌露?，而受到更大影響的是丁志?qiáng)。

    丁志強(qiáng)出名了。

    有的視頻后面，出現(xiàn)了一個(gè)被王浩看好的小胖子，王浩還拿出兩本書給小胖子，很熱情的想讓他學(xué)習(xí)，來增加基礎(chǔ)知識(shí)。

    于是好多人都知道，王浩看好一個(gè)叫丁志強(qiáng)的學(xué)生。

    這在網(wǎng)絡(luò)上被談?wù)摰牟⒉欢?，畢竟丁志?qiáng)只是個(gè)學(xué)生而已，一個(gè)高校教師會(huì)有很多學(xué)生，看好某個(gè)學(xué)生也是很正常的。

    但是在西海大學(xué)就不一樣了，尤其是所關(guān)聯(lián)的物理系，幾乎所有人都知道了丁志強(qiáng)，還知道他是被王浩看好的學(xué)生。

    丁志強(qiáng)成為了物理系的名人。

    有些老師上課的時(shí)候，都會(huì)特別關(guān)注一下丁志強(qiáng)，看看他究竟有什么特殊的地方。

    有些課程的老師，點(diǎn)名讓學(xué)生回答問題的時(shí)候，都下意識(shí)會(huì)想起丁志強(qiáng)，就導(dǎo)致丁志強(qiáng)想逃課都不可能，甚至上課還必須認(rèn)真聽講。

    這還不是最痛苦的。

    周末的時(shí)候，丁志強(qiáng)終于能輕松的休息一下，他拿起手機(jī)準(zhǔn)備打上一盤游戲。

    旁邊室友看到了，頓時(shí)提醒道，“丁志強(qiáng)，你在干什么？你怎么能浪費(fèi)時(shí)間打游戲呢？趕緊卸載了！”

    “看書、看書啊，王浩老師這么看好你，你不能讓他失望??！”

    其他兩個(gè)室友也滿是贊同的看過來，“丁志強(qiáng)，你可不能像我們一樣玩物喪志啊，有時(shí)間就多看看書！”

    “你可是我們宿舍的希望，還指望你成為數(shù)學(xué)家呢！”

    “等以后你成為了數(shù)學(xué)家，不說拿到菲爾茲，只要拿到個(gè)小獎(jiǎng)，我也能出去吹吹牛啊……”

    “趕緊看書，不要玩游戲?！?/br>
    “……”

    丁志強(qiáng)黑著臉放下了手機(jī)。

    幾分鐘后，有個(gè)室友招呼其他人一起開黑，丁志強(qiáng)馬上又拿起手機(jī)，積極的進(jìn)了開黑的房間，“加我一個(gè)！”

    他馬上被t掉了。

    那個(gè)室友再次提醒丁志強(qiáng)不要玩游戲，隨后對(duì)其他人說道，“走，我們?nèi)ヅ赃厡嬍遥荒苡绊懚≈緩?qiáng)學(xué)習(xí)！”

    “對(duì)，走吧！”

    “丁志強(qiáng)，好好看書?！?/br>
    “……”

    看著室友們一起走出宿舍，丁志強(qiáng)忽然有種想哭的沖動(dòng)，為什么會(huì)這樣呢？

    他想玩游戲，也想開黑，不想看書?。?/br>
    “啊～～～”

    看著書本上的內(nèi)容，他感覺自己快瘋了。

    ……

    一個(gè)周末里，王浩大部分時(shí)間都待在教研室。

    周末的時(shí)間，教研室還是比較安靜的，一個(gè)人悶在里面耐心的做研究，成果進(jìn)度也比較顯著，他已經(jīng)完成了大半兒的證明。

    角谷猜想可不是數(shù)學(xué)小問題，整個(gè)證明需要用到它所研究的整個(gè)方法，并且需要很長(zhǎng)時(shí)間去仔細(xì)斟酌、計(jì)算、推導(dǎo)。

    即便是有了大方向的思路，也知道整體的過程，還是需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他感覺整個(gè)證明過程要寫二十頁(yè)左右。

    二十頁(yè)聽起來并不算太多，實(shí)際上，相對(duì)于一個(gè)問題的證明來說，內(nèi)容就已經(jīng)非常多了，證明的每一個(gè)步驟轉(zhuǎn)換都需要仔細(xì)研究，可以說每一步都進(jìn)行的非常有難度。

    王浩投入百分之百的精力在做研究，中途感到疲憊的時(shí)候也會(huì)休息一下，然后他看到了曹東明發(fā)過來的手機(jī)通訊消息。

    “王浩教授，你的研究進(jìn)行的怎么樣了？”

    “有沒有進(jìn)展?。俊?/br>
    類似的消息，曹東明發(fā)過來好幾條，而且還是不同時(shí)間發(fā)的。

    王浩才想起還有一個(gè)‘任務(wù)一’的研究，他掃了一眼發(fā)現(xiàn)靈感值達(dá)到了‘130’點(diǎn)，研究可以說已經(jīng)完成了。

    但是他實(shí)在沒有心思去做什么材料數(shù)據(jù)挖掘內(nèi)容的總結(jié)，干脆就回了一條，“最近很忙，等我有時(shí)間一定總結(jié)一下?！?/br>
    他剛想放下手機(jī)就看到了一條回復(fù)，“在忙什么？”

    兩秒后，消息被撤回。

    又一條消息發(fā)了過來，“謝謝，打擾了，您忙。”

    “？？”

    王浩有些不明白，也沒有太在意。

    其實(shí)曹東明就想催一下王浩，但又怕引起王浩的反感，他最近手里的項(xiàng)目進(jìn)展順利，只是一個(gè)熔煉溫度的調(diào)整，就讓兩個(gè)項(xiàng)目有了不小的進(jìn)展，預(yù)計(jì)比正常進(jìn)度快上兩個(gè)月以上。

    這種進(jìn)展速度實(shí)在讓人很驚訝。

    最主要還是感覺目標(biāo)明確，而不像是原來一樣進(jìn)行無頭緒的實(shí)驗(yàn)，只能用不斷的實(shí)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)來提升進(jìn)度，消耗了大量資金不說，還不一定能有成果。

    利用王浩研究的數(shù)據(jù)分析方法，對(duì)于工序進(jìn)行科學(xué)性的分析，能夠大大減少經(jīng)費(fèi)消耗，還能夠快速達(dá)成目的。

    曹東明只是體驗(yàn)了一次就已經(jīng)愛上了這種感覺。

    航空材料院好多人知道了消息，也同樣感到震驚不已，他們頓時(shí)對(duì)王浩的研究更重視了，好多的材料計(jì)算及數(shù)據(jù)挖掘?qū)＜?，都開始仔細(xì)研究王浩的數(shù)據(jù)分析方法。

    只不過因?yàn)榉椒▋?nèi)容實(shí)在太過于復(fù)雜，想要全部理解需要不短的時(shí)間，理解的不通透放在應(yīng)用上就不一定準(zhǔn)確。

    航空材料院方面還是希望王浩能再來做一下講解，尤其說一下他的方法該怎么應(yīng)用。

    對(duì)面。

    曹東明看著王浩回復(fù)的消息，稍稍感到有些失落。

    曲世剛頓時(shí)問道，“怎么樣？”

    曹東明有些郁悶道，“王浩教授說他很忙，有時(shí)間會(huì)幫忙整理一下?！?/br>
    “這就是明顯不愿意幫忙了！”曲世剛用力皺起眉頭，“肯定是上次做報(bào)告，我們來聽的人太少了，也招待不周啊。”

    “現(xiàn)在他也不愿意在這上面投入精力了?！?/br>
    “要不想想辦法？”曲世剛思考著說道，“這樣我們?nèi)ノ骱４髮W(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再請(qǐng)王浩說說？算是賠禮道歉也行啊，他這個(gè)方法對(duì)我們太重要了！”

    旁邊一個(gè)教授思考著問道，“這個(gè)辦法好，但是，以什么名義呢？不能說是道歉吧？”

    辦公室里幾個(gè)人陷入沉思。

    曹東明忽然道，“要不然這樣，我們聯(lián)合幾個(gè)部門以考察納微實(shí)驗(yàn)室的名義，去一趟西海大學(xué)？”

    “西海大學(xué)的納微實(shí)驗(yàn)室，在納微材料的研究領(lǐng)域很有特色，航空有很多材料，也需要用到納微技術(shù)。我們就以這個(gè)名義去……”

    “好主意！”

    曲世剛聽的眼前一亮，“我們是做材料研究的，就以考察實(shí)驗(yàn)室的名義去。到時(shí)候就算是當(dāng)面道個(gè)歉也行??！”

    “面子是小、研究是大！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)……”

    ……

    綜合樓辦公室。

    王浩的瘋狂模式終于結(jié)束了，他已經(jīng)完成了主要的證明部分，接下來的工作就是添加一些步驟，從頭到尾仔細(xì)完善一下。

    如果要投稿論文，還需要再仔細(xì)過一遍，把主要證明過程列上就可以了。

    這天是周二。

    上午的時(shí)候，辦公室里很冷清，就只有張志強(qiáng)和王浩在。

    張志強(qiáng)注意到王浩一直都在忙，他問了一句，“你在忙什么呀？又是什么‘小研究’嗎？”最后幾個(gè)字帶有點(diǎn)兒諷刺意味。

    王浩所謂的小研究，可能對(duì)于其他人來說，都會(huì)和成為無法解決的大問題。

    王浩點(diǎn)了點(diǎn)頭說道，“還是證明個(gè)猜想，但不是小研究。”