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筆趣閣 - 歷史小說 - 從大學講師到首席院士在線閱讀 - 從大學講師到首席院士 第173節(jié)

從大學講師到首席院士 第173節(jié)

    同時,他也很享受講解的過程。

    【任務一,靈感值+1。】

    【任務一,靈感值+1?!?/br>
    兩點了!

    雖然靈感值只有可憐的兩點,但考慮是ns方程,s+難度級別的研究,只要能有靈感增加就已經(jīng)很不錯了。

    王浩也感覺慢慢的講解,腦中獲得的知識基礎(chǔ)會更多。

    臺下都是數(shù)學家、物理學家,他們想提供真正的靈感不容易,但卻能提供大量的知識,而在基礎(chǔ)上來說,他其實還是有缺失的。

    雷尼爾就感覺很郁悶了,他趕緊看向了布羅恩,用眼神連續(xù)不斷的示意,“你趕緊說話啊,提問??!”

    “不是說好的,認真聽,要找出問題?”

    布羅恩確實在認真聽,甚至比其他人更要認真,他完全弄懂了王浩所說的內(nèi)容,正因為如此,他根本找不出問題。

    一步步慢慢的推導,即便內(nèi)容非常的有難度,但是對于他來說,就感覺像是一元一次方程求解,還要寫出步驟一樣。

    這,還怎么找問題?

    難道去問一元一次方程為什么這樣求解嗎?

    布羅恩可不想站起來丟人。

    另外,講解速度也太慢了,他們要聽到什么時候,才能到結(jié)尾啊?

    其實王浩是有注意時間的,后面數(shù)學分析部分有十五頁左右,平均一頁講十幾分鐘,四個小時差不多也夠了。

    這個速度已經(jīng)很快了。

    一般的數(shù)學博士來到現(xiàn)場,也不可能跟上進度。

    現(xiàn)場的人之所以感覺進度慢,只是因為他們的數(shù)學水平都很高,哪怕是做物理研究,也必須要有很高的數(shù)學水平。

    有些人說愛因斯坦的數(shù)學水平不高,但只是相對于當時最頂級的數(shù)學家,他能夠根據(jù)黎曼幾何框架完成廣義相對論,顯然數(shù)學水平已經(jīng)達到了很高的地步。

    普通的數(shù)學家放在愛因斯坦面前根本不夠格。

    物理研究要有數(shù)學做基礎(chǔ)的。

    現(xiàn)場的學者們數(shù)學水平高才會覺得進度慢,但王浩并沒有提高速度的打算,數(shù)學的講解就要一步一步來,才能讓其他人說不出話、找不出問題。

    很快四個小時過去了。

    王浩從兩點一直講到了六點,中途休息時間加在一起只有40分鐘左右,下面聽的人都感覺很疲憊了。

    但每個人還是非常的認真,同時也非常的期待。

    馬上要到結(jié)尾了!

    王浩的數(shù)學分析可是個巨大的發(fā)現(xiàn),超子衰變信號異常消失,可以聯(lián)想到很多原因。

    湮滅是一種解釋,但不是唯一的解釋。

    這肯定是個大發(fā)現(xiàn)。

    現(xiàn)在他們就正在見證這個物理學的大發(fā)現(xiàn)得到證明。

    當然了,也少不了一些人感到絕望,比如,雷尼爾和布羅恩,他們在講解的過程中,發(fā)現(xiàn)找不到任何問題。

    這說明什么?

    這就說明王浩的分析沒有問題,他的結(jié)論很可能是正確的,而這個結(jié)論對于他們來說是巨大的打擊。

    終于。

    王浩完成了最后部分的講解,他塑造出了三個函數(shù),并在白板上一一畫出了函數(shù)所對應的圖像。

    當三個函數(shù)放在一個平面圖形上時,就能很明顯的看到,到某一節(jié)點的時候,圖像出現(xiàn)了斷層,就感覺像是被擦掉一部分一樣,突然就沒有了。

    “這就是我說的,信號消失?!?/br>
    王浩給臺下展示了圖像,“大家能看的很清楚了,每一部分的數(shù)據(jù)對應的衰變信號,都會出現(xiàn)這樣的斷層,也就代表信號突然消失。”

    “這具體說明什么,還需要繼續(xù)探索。我個人認為,和空間湮滅力有關(guān),當然每個人的看法都是不一樣的,或許需要一些理論物理學家來解釋?!?/br>
    這就是結(jié)尾了。

    王浩也不想繼續(xù)多說下去,他連續(xù)喝了好多的水,但是疲憊是無法用水來解決的。

    他朝臺下微微鞠躬,頓時有好多人鼓起了掌。

    接下來連一個提問都沒有,因為王浩講解的非常慢,推倒一步又一步,還不斷的問‘懂了沒有’,根本讓人說不出話。

    這還怎么提問?

    現(xiàn)在誰有問題,要么就是故意找麻煩,要么就證明自己的數(shù)學水平有問題。

    王浩根本沒有留下提問的空間。

    雷尼爾和布羅恩的心情糟糕透了,和他們一起來的人心情也很糟糕。

    他們當然知道王浩的報告通過代表了什么。

    雖然他們不想接受這個結(jié)果,但科學就是這樣的,整個報告講下來,他們無話可說。

    雷尼爾癱坐下來。

    布羅恩也滿臉失落和哀傷,他最在意的還是項目本身,都不知道回去以后要面對什么。

    經(jīng)費,沒了。

    項目可能會被撤銷吧?即便是建立新的研究方向,他也很難再擔任負責人。

    看到人群中被眾星捧月的年輕身影,布羅恩感覺自己的處境就和對方是兩個極端。

    一個在天堂,一個在地獄。

    雷尼爾的心情更差,他還指望利用cp破壞的研究拿到諾貝爾獎,結(jié)果被證明重子衰變的cp破壞,根本不可能有發(fā)現(xiàn)。

    這絕對是科研生涯的巨大打擊。

    雷尼爾站了起來,忍不住帶著怒火問下布羅恩,“你剛才為什么不站起來?你不是說這個分析肯定是錯誤的嗎?”

    “我找不出問題。”布羅恩面無表情的回答。

    “你找不出問題?”雷尼爾當然知道布羅恩找不出問題,因為就連他都完全聽懂了,但他還是感覺很生氣,尤其想到布羅恩從上午到下午,超過七個小時的報告時間,連一句話都沒有說過、一個提問都沒有過。

    而他,上午最少也有一次提問,還差點問住了王浩。

    雷尼爾憤怒道,“你當然找不出問題,因為你從開始就是錯的?!?/br>
    “你偏執(zhí)的認為這個分析報告一定有問題,為什么?你不就是擔心你的項目嗎!”

    “你這個自大、偏執(zhí),一心想著錢的小人,認識你就是我最大的錯誤,以后再見面不要和我說話了。祝愿你回去以后馬上被辭退!”

    雷尼爾連續(xù)都罵了一通,似乎是情緒得到了宣泄,轉(zhuǎn)身就離開了。

    布羅恩坐在位置上目瞪口呆,好半天才吐出兩個臟話,“嗎的!表子!”

    “你不想和我說話?你以為我愿意理你?!”

    “你以為我們是朋友嗎?我們有什么交情?我們就是競爭對手,天生的敵人!!”

    “如果不是這件事,我不可能跟上你說上一個字!”

    “該死的!混蛋!”

    布羅恩帶著氣憤怒罵了好久,可惜雷尼爾和其他人都已經(jīng)離開了。

    他最終只能閉上嘴,帶著尷尬對著其他人笑了下。

    然后,頹喪的離開。

    ……

    第一百四十五章 對比分析,發(fā)現(xiàn)合金實驗室捏造數(shù)據(jù)!

    在報告評審結(jié)束以后,譜儀探測實驗組進行了內(nèi)部慶祝,只是好多人的心情都很復雜。

    他們覺得真正該慶祝的就只有王浩一個人。

    雖然好多人的心情很復雜,但結(jié)果已經(jīng)是這樣了,科學研究是不講道理的,它不會以人的意志為轉(zhuǎn)移,不接受也必須要接受。

    換個角度去想,有些人還是產(chǎn)生了期待。

    王浩做出的數(shù)據(jù)分析成果,也是屬于譜儀探測實驗組的成果,因為他使用的是譜儀探測實驗組的數(shù)據(jù)。

    另外,有了這個肯定會造成巨大影響力的成果,譜儀探測實驗組也可以說,是以很好的方式結(jié)束了研究,否則繼續(xù)研究幾年,大概率也沒有任何成果,慢慢的以平淡為結(jié)束。

    這也是很正常的。

    即便科學拐了個彎,超子衰變并不存在信號消失的問題,但想要發(fā)現(xiàn)出超子cp破壞信號,難度實在太高了。

    之前國際物理界普遍認為,之所以找不到重子cp破壞信號,是因為檢測的精度不足。

    譜儀探測實驗組的檢測精度,已經(jīng)是國際最高水準,只是制造出的超子數(shù)量比較少,而設(shè)備已經(jīng)擺在那里,再想提高檢測精度和超子數(shù)量,再過上幾年,等項目結(jié)束都很難。

    現(xiàn)在有了新的成果,而且是影響整個cp破壞研究的成果,還能強行拉著其他cp破壞實驗組一起結(jié)束,聽起來似乎也很不錯。

    而且,王浩的分析成果,能幫助他們找到新的研究方向,比如,科西超子的衰變信號為什么會突然消失?

    所有數(shù)據(jù)都表現(xiàn)出了一致性,就必須要仔細研究了。

    王浩認為是空間湮滅力的作用,但只是他個人的判斷,而作為粒子對撞研究的實驗組,他們不能主觀的下結(jié)論,而是要針對性的去進行實驗,來尋找新的證據(jù)。

    同時,這對于粒子標準模型是一種沖擊和增補。

    沖擊,是粒子標準模型中一些定義要變換、修改,增補自然不用多說,就是添加內(nèi)容。

    粒子標準模型并不是一個完善的定義,而是一大堆微觀物理的解釋以及微觀粒子的集合。

    自然界中存在四大基本作用力,強力,弱力,電磁力以及引力。

    科學家都知道這些力的作用,但如何從本質(zhì)上去詮釋它們呢?這就需要粒子標準模型了。

    簡單來說,粒子標準模型就是去從本質(zhì)上去詮釋四種相互作用力。

    其中,引力,暫時被排除在外。