從大學(xué)講師到首席院士 第901節(jié)
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誰(shuí)也沒(méi)有確定答案。 但實(shí)驗(yàn)還是很簡(jiǎn)單的,和之前的實(shí)驗(yàn)很類(lèi)似,只不過(guò)對(duì)象換成了強(qiáng)湮滅力場(chǎng)。 實(shí)驗(yàn)所用的是四倍率弱化強(qiáng)湮滅力場(chǎng),還是讓引力場(chǎng)設(shè)備調(diào)轉(zhuǎn)九十度,兩種場(chǎng)力會(huì)產(chǎn)生一定范圍的重疊,隨后就可以開(kāi)啟設(shè)備。 很快,結(jié)果就有了。 在實(shí)驗(yàn)會(huì)議,顏靜報(bào)告說(shuō)道,“沒(méi)有檢測(cè)到場(chǎng)力受擠壓現(xiàn)象,強(qiáng)湮滅力場(chǎng)似乎沒(méi)有受到引力場(chǎng)作用?!?/br> “也沒(méi)有檢測(cè)到場(chǎng)力穿透現(xiàn)象?!?/br> “同時(shí),重疊場(chǎng)力區(qū)域,引力場(chǎng)沒(méi)有發(fā)揮任何作用,沒(méi)有檢測(cè)到任何的力,強(qiáng)湮滅力場(chǎng)對(duì)物質(zhì)的磁化特性也沒(méi)有受到影響。” “整體來(lái)看,引力場(chǎng)沒(méi)有產(chǎn)生任何作用……” 第六百一十章 竟然真是黑洞技術(shù)! 研究組制造定向引力場(chǎng)和強(qiáng)湮滅力場(chǎng)進(jìn)行疊加實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)湮滅力場(chǎng)沒(méi)有受到任何的干擾,定向引力場(chǎng)疊加到強(qiáng)湮滅力場(chǎng)的部分,仿佛根本不存在一樣。 實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何現(xiàn)象,還是很令人苦惱的,但是沒(méi)有現(xiàn)象也是重要的結(jié)果。 當(dāng)面對(duì)全新的物理現(xiàn)象時(shí),總會(huì)引發(fā)諸多不同角度的分析,從而得到了不同的結(jié)論。 處在同一個(gè)研究組中,每個(gè)人的看法也是不一樣的。 理論組內(nèi)部產(chǎn)生了爭(zhēng)議。 這個(gè)爭(zhēng)議已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一次,是在研究宇宙膨脹論的過(guò)程中,保羅菲爾-瓊斯和海倫提出了不同的觀點(diǎn)。 保羅菲爾-瓊斯提出了‘空間短波論’。 海倫提出了‘空間粒子論’。 現(xiàn)在面對(duì)s波的研究,情況也很相似,海倫傾向于把s波看作是粒子組成,保羅菲爾-瓊斯則更傾向于s波是由一個(gè)個(gè)的短波組成。 保羅菲爾-瓊斯認(rèn)真說(shuō)明自己的觀點(diǎn),“s波和湮滅力具有極大相關(guān)性,也就是說(shuō),s波不能夠被湮滅?!?/br> “弱s波可能具有更強(qiáng)的穿透力,就可以進(jìn)入到強(qiáng)s波區(qū)域。但是,弱波強(qiáng)度低,不會(huì)對(duì)強(qiáng)波造成影響,也就是說(shuō),弱s波也不會(huì)影響到強(qiáng)s波區(qū)域的物理性質(zhì)。” 保羅利用‘空間短波論’解釋了,為什么引力場(chǎng)可以穿透反重力場(chǎng),而不能穿透強(qiáng)湮滅力場(chǎng),他所表達(dá)出的意思,就像是一個(gè)水瓶里裝滿(mǎn)了石頭,但還是有空隙的,沙子放進(jìn)去也石頭造成影響。 如果水瓶里裝滿(mǎn)了沙子,石頭就不能再放進(jìn)去了。 保羅的觀點(diǎn)是有一定道理的。 海倫則對(duì)此嗤之以鼻,甚至進(jìn)行了人身攻擊,“保羅,你已經(jīng)老了,不適合做研究了!” “你那套還是弦理論,你代表的還是弦理論!” “你總是喜歡把事物的微觀組成,看成是短波、看成是弦,但實(shí)際上,完全錯(cuò)誤!” 保羅聽(tīng)的咬牙切齒。 如果對(duì)象換成是一個(gè)男的,他覺(jué)得自己都忍不住上去揮拳頭。 當(dāng)然,也只有對(duì)象是女生時(shí),他才會(huì)這么想…… 海倫繼續(xù)發(fā)表自己的看法,她拿出的是自己的‘空間粒子化’理論,“我很早就做過(guò)研究,空間可以看做是粒子組成,s波也是一樣的?!?/br> “如果把空間或s波的基本組成看做是粒子,那么定向s波就可以看做是一大堆粒子連成的串,常規(guī)環(huán)境、反重力場(chǎng)以及強(qiáng)湮滅力場(chǎng),都可以看做不同強(qiáng)度‘空間粒子’無(wú)序逸散、自由運(yùn)動(dòng)形成的空間。” “‘空間粒子’,可以簡(jiǎn)稱(chēng)‘空子’?!?/br> “常規(guī)環(huán)境,可以看做是大量常規(guī)強(qiáng)度空子支撐的空間,而引力場(chǎng),可以看做是制造出有序傳播的空子串?!?/br> “當(dāng)有序傳播的空子串,遇到強(qiáng)湮滅力場(chǎng)時(shí),空子之間的連接就會(huì)被打斷,空子串就會(huì)重新變成無(wú)序逸散的空子……” ‘空間短波化’以及‘空間粒子化’理論,都不是什么全新的理論了。 當(dāng)初研究宇宙膨脹論的時(shí)候,保羅和海倫就有過(guò)同樣的爭(zhēng)議,他們看待空間的角度截然不同。 王浩也對(duì)于兩種理論有過(guò)了解,保羅還發(fā)表過(guò)他的空間短波論,引起了理論物理界的廣泛討論,理論是否物理學(xué)界接受暫且不說(shuō),很多弦理論的學(xué)者對(duì)保羅的印象變好了一些,他們認(rèn)為保羅還沒(méi)有‘放棄弦理論’,甚至有人說(shuō)保羅是‘忍辱負(fù)重打入湮滅理論內(nèi)部的英雄’。 所以,海倫才會(huì)抨擊保羅‘你代表的還是弦理論’! 平心而論,保羅和海倫提出的兩種觀點(diǎn),都是有一定道理的,也能夠?qū)τ趯?shí)驗(yàn)結(jié)果做出解釋。 之前王浩的態(tài)度是比較中立的,不管是空間粒子論還是空間短波論,都沒(méi)有足夠的說(shuō)服力,就像是物理歷史出現(xiàn)的波和粒子的爭(zhēng)議,最終也只能用‘波粒二象性’來(lái)做為結(jié)尾。 但實(shí)際上,‘波粒二象性’并沒(méi)有解決根本問(wèn)題,也只是拿出了一個(gè)‘你對(duì),他也對(duì)’的結(jié)論。 當(dāng)解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候,要么就把光看成是粒子,要么就把光看成是波。 現(xiàn)在碰到的就是實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)采納兩種觀點(diǎn)根本就沒(méi)有意義,王浩更傾向于海倫的‘空間粒子化’理論。 這主要是因?yàn)榭臻g粒子化能夠解釋更多的問(wèn)題,甚至能夠去解釋湮滅力存在的本質(zhì)。 ‘空間短波化’,覆蓋的領(lǐng)域則相對(duì)狹小的多。 但以上也只是理論的爭(zhēng)議而已,實(shí)驗(yàn)研究上來(lái)說(shuō),還是要依靠真實(shí)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)以及技術(shù)提升。 理論的完善是需要實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)支持的。 實(shí)驗(yàn)組希望能夠在湮滅力場(chǎng)內(nèi)制造出定向強(qiáng)s波,他們不斷對(duì)于設(shè)備進(jìn)行改造,希望把引力場(chǎng)設(shè)備和強(qiáng)湮滅力場(chǎng)結(jié)合在一起。 三個(gè)星期后,研究宣告失敗。 首先來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何的進(jìn)展,他們進(jìn)行了多次設(shè)備的改造,根本沒(méi)有任何的發(fā)現(xiàn)。 另外,很重要的是,王浩召開(kāi)了多次技術(shù)會(huì)議,甚至得不到一點(diǎn)的正確反饋,也無(wú)法得到任何的靈感值。 一定程度上,王浩就能判斷研究方向很可能是錯(cuò)誤的。 所以他決定暫停研究。 “我們要改變方向,撇開(kāi)強(qiáng)湮滅力場(chǎng)技術(shù),直接制造定向的強(qiáng)s波!” 在會(huì)議上,王浩確定了新的方向,同時(shí),也建立了新的研究任務(wù)。 【任務(wù)三】 【研究項(xiàng)目名稱(chēng):制造定向強(qiáng)s波(s級(jí))。】 【靈感值:0?!?/br> 在建立好新的研究任務(wù)時(shí),王浩就已經(jīng)確定方向是正確的。 s級(jí)的任務(wù)最少是能夠完成的,而強(qiáng)湮滅力場(chǎng)內(nèi)制造定向s波,根本無(wú)法得到任何正確的反饋,甚至連任務(wù)都無(wú)法建立,就說(shuō)明,即便是能夠研究也非常困難。 同時(shí),王浩還確定新的研究任務(wù),和‘區(qū)域性強(qiáng)湮滅力釋放f射線’直接相關(guān)。 “如果能制造出定向強(qiáng)s波,也就是完成任務(wù)三,那么任務(wù)二的s+級(jí)研究,靈感值肯定會(huì)有巨大的提升!” “兩者直接相關(guān)!” “任務(wù)三,也許就是任務(wù)二的一部分……” …… 在制定了新的研究方向以后,王浩也確定技術(shù)研究參考的范圍。 有兩個(gè)技術(shù)是最重要的,一個(gè)就是引力場(chǎng)技術(shù),另外就是強(qiáng)湮滅力場(chǎng)技術(shù)。 同時(shí),可以對(duì)比反重力設(shè)備和引力場(chǎng)設(shè)備的構(gòu)造,強(qiáng)湮滅力場(chǎng)設(shè)備比反重力設(shè)備的構(gòu)造要復(fù)雜的多,也代表了研究的難度會(huì)非常高。 接下來(lái)的時(shí)間里,所有人都把精力放在同一方向上進(jìn)行研究。 他們的目標(biāo)就是直接制造出定向強(qiáng)s波。 新方向確實(shí)是正確的,直接證明就是能夠獲得正確反饋以及獲得靈感值增長(zhǎng)。 王浩也專(zhuān)注于新方向的研究,即便是靈感值增長(zhǎng)的不多,但只要持續(xù)增長(zhǎng),就能期待完成的那一天。 很快。 兩個(gè)星期過(guò)去了。 這一天王浩忽然得到了一個(gè)消息,說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)組都馬上要抵達(dá)實(shí)驗(yàn)基地。 他感到非常意外。 領(lǐng)導(dǎo)組提前并沒(méi)有打招呼,來(lái)的非常突然,就好像是突擊檢查一樣。 湮滅力場(chǎng)實(shí)驗(yàn)基地,有什么可突擊檢查的? 基地里到處都是軍方和科技部門(mén)的人手,他們也有足夠的權(quán)限進(jìn)行各種研究,也沒(méi)有用科技部門(mén)撥付經(jīng)費(fèi),還需要檢查什么呢? 王浩還是到基地門(mén)口接待了領(lǐng)導(dǎo)組。 前來(lái)的是趙老師和徐老師,他們見(jiàn)到王浩依舊非常熱情,似乎就是正常來(lái)基地參觀,簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)了一下正在研究的內(nèi)容,隨后到各個(gè)實(shí)驗(yàn)間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。 中途。 趙老師和徐老師不斷詢(xún)問(wèn)著安全問(wèn)題,“你們做的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),安全保證都做好了吧?” “你們做的都是全新的研究,一定要保證安全??!” “阿邁瑞肯那邊的試驗(yàn),發(fā)生了很多次的爆炸,還造成了很大的人員傷亡,這方面兒一定要注意……” “新科技,可能意味著危險(xiǎn)!” “王院士,你的人身安全最重要,不管是什么研究,千萬(wàn)不要涉險(xiǎn)!” “……” 面對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,王浩也只能不斷說(shuō)著,“每一次都會(huì)注意安全問(wèn)題,放心吧?!?/br> “我們的安全保證沒(méi)有問(wèn)題。” “到現(xiàn)在都沒(méi)有出過(guò)事故,如果有危險(xiǎn),我也不可能在現(xiàn)場(chǎng)指揮?!?/br> 徐老師和趙老師參觀了基地以后,還特別讓王浩去工作,說(shuō)是不耽誤他的時(shí)間。 然后,他們就找其他人問(wèn)了問(wèn)。 顏靜就是被重點(diǎn)被詢(xún)問(wèn)的對(duì)象,大概是因?yàn)樗且粋€(gè)女研究員,也是研究組的核心成員之一。 徐老師和趙老師一起詢(xún)問(wèn)強(qiáng)s波研究,他們的表現(xiàn)明顯有些緊張,“強(qiáng)s波,是否會(huì)有危害???” “這種實(shí)驗(yàn)會(huì)很危險(xiǎn)吧,如果制造出強(qiáng)s波,會(huì)不會(huì)發(fā)生重大事故?” 顏靜感覺(jué)莫名其妙,她解釋道,“應(yīng)該不會(huì)有什么危險(xiǎn),我們肯定不會(huì)讓人站在設(shè)備上……”