學(xué)測剩下一年。

    高二下學(xué)期開始，黑板上開始倒數(shù)學(xué)測的日子，有些老師開始發(fā)給我們歷屆試題，開始提醒我們大考的日子越來越接近了。

    我再次被自己提醒，自己不擅長讀書。

    即使比起高一，已經(jīng)稍微找回讀書的狀態(tài)，但一切看起來很勉強，馬馬虎虎，成績卡在不上不下的中間，真的很尷尬。

    沒有辦法與成績優(yōu)異的同學(xué)匹敵，想要追趕他們又追趕不及。不甘心放任自己成績向下沉淪，沒辦法像有些后段的同學(xué)一樣放松不在乎名次。

    我會被段考的名次制約，我沒辦法一邊復(fù)習(xí)學(xué)測范圍，一邊準備眼前的每次段考。

    明明想讀書卻感到力不從心，看著黑板的倒數(shù)偶爾騙自己，其實時間還滿長的，不用把自己壓抑的太緊。

    姊姊的大學(xué)生活很精彩，常常在晚餐時間聽她提起。

    她參與了系上每個活動，參加了不只一個社團，認識了好多好多人。她在自己喜歡的學(xué)校大放異彩，她不會因為那些娛樂影響課業(yè)，她的整體表現(xiàn)依舊只能用優(yōu)秀形容。

    我好自卑，明明我們留著同樣的血，怎么好的基因感覺都在她那頭，我身上什么都沒有。

    有些人會被說只會讀書，是書呆子，我發(fā)現(xiàn)我挺羨慕那種人，至少他們會讀書，他們可以應(yīng)付社會。

    我找不到自己的專長，甚至找不到自己的興趣，我不知道我未來可以干什么，我好迷惘。

    太多老師告訴我們，先好好準備好學(xué)測，考個好分數(shù)，是我們選學(xué)校，若考不好，就是學(xué)校選我們。

    可是我沒有目標，別說目標，我連明確的方向都沒有。

    若有了目標，就能有衝勁，就能讓自己努力往前邁進，但我沒有，我可憐到連自己將來要干什么都不曉得。

    每天坐在書桌前，花比許多人多的時間在教科書上，卻沒有從中找到解答。

    我開始懷疑，「認真」的實用性。

    我花了太多時間投資于書本，得到的回饋卻遠小于自己所預(yù)期。

    是不是沒有才能，再認真還是會輸給那些擁有天賦的人？我覺得好累。

    我只能任由越來越重的課業(yè)壓力壓上我的肩膀，只能偶爾騙自己，皇天不負苦心人。

    張哲煦下課時間仍常常趴在走廊的欄桿，我只能看著他的背影揣測他還喜不喜歡潘曉雅。

    看著他的背影，對我而言是很好的平復(fù)心情辦法，雖然他永遠不可能知曉。

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    學(xué)測剩下兩個月。

    將目標設(shè)定在「高分」而不是「夢想」，怎么想都有些可悲。

    倒數(shù)的數(shù)字越來越小，心情也越來越焦慮。

    怎么事情一點都不像想像中的簡單？怎么有些科目明明剛復(fù)習(xí)完，寫起考卷又如此陌生？怎么寫過的題目明明叮嚀自己別再錯了，卻還是用著同樣的方式去解，然后錯的一蹋糊涂？

    每天都規(guī)律的過著同樣乏味的行程，把所有空檔都排滿讀書。

    一天放學(xué)，牧佳慈問我要不要跟她一起去學(xué)校的圖書館。

    那天我沒有拿起課內(nèi)書苦讀，而是在圖書區(qū)間晃。

    牧佳慈看到有興趣的課外書，變站在柜子邊停了下來，我走回圖書館大廳，注意到擺在桌上的大學(xué)簡章。

    我翻著簡章，翻到姊姊讀的大學(xué)，那是中部數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，校內(nèi)科系也很多。

    我翻著每一頁，看著每個科系的名稱，看到一個三類組的科系，我停了下來。

    就是這個，我有可能感興趣的科系，雖然分數(shù)不低，但是如果能考上就好了。

    那天回家，我馬上跟mama說我的想法，毫無意外的，mama掛著鼓勵的笑，說她會支持我做的每個決定。

    我常常掉進比較的泥淖里，想著姊姊比我優(yōu)秀會比我有成就，但設(shè)下那些的都是我自己，mama一直以來都以最公平的眼光看待我和姊姊，在她心里，并不會因為我成績不及姊姊而被冷落。

    我是何其幸運，即使常常摸不清未來的方向，mama總在一旁給予我最真誠的鼓勵。

    我立定了目標，我想再次成為姊姊的學(xué)妹，我想考上那所很棒的大學(xué)。

    我想告訴自己，跟姊姊留著一樣的血，她做的到的事，我一定也可以。

    那天過后，我稍微提起勁，在書桌貼上我的目標。

    發(fā)覺到要讀的東西已經(jīng)多到有些吃不消，我仍努力追趕。但有些事情不是光追就能趕上的。

    實力的懸殊，會在考試時，狠狠地讓自己明白，我的努力不夠扎實。

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    學(xué)測的時候，mama和姊姊都到考場陪考。

    國文算是我拿手的科目，但剛翻開試題，我就知道我完蛋了，作文手寫題出的是時事題，跟我一直以來比較擅長的勵志類作文完全不同。

    第一個科目一亂，接下來的科目亂到底。

    第一天考完，我難過的想大哭，我很想連第二天考試都乾脆別考了，我知道我的成績糊涂到極致。

    但我還是在mama的鼓勵下把考試考完了，同時也認清了考試結(jié)果將慘不忍睹。

    我知道靠學(xué)測的成績，想上那間的大學(xué)是不可能了。

    考完試的我并不輕松，因為我知道我勢必得再戰(zhàn)指考。但我寒假時完全沒有準備考試，任由自己頹廢，一點衝勁也沒有。