剛才的氣氛隱隱有種壓抑的感覺。

    “不用理他，”劉思雨神情淡漠地說：“他不高興才好?！?/br>
    余詩燁看出劉思雨跟生父關(guān)系不好，有關(guān)背后的原因劉思雨好像也不想多言，就沒再問。

    蔣知行和高嶼州已經(jīng)等在村口。

    等劉思雨走近，蔣知行問：“你……還好嗎？”

    劉思雨很感激朋友的關(guān)心，但家里的事情這么多年已經(jīng)讓她感到麻木，她也不想向朋友訴苦，于是不咸不淡地說了句：“還好?！?/br>
    蔣知行看出劉思雨不是真的心情尚佳，但對(duì)方不愿多言，他也不好再說什么。

    公交車開來，幾人陸續(xù)上了車。

    旅游途中的余詩燁一直熱情高漲，沒有因景點(diǎn)的寒酸而呈現(xiàn)絲毫不滿，爬山的時(shí)候甚至還提議唱歌。

    畢竟從城市中的高樓出來，看到滿目的翠色，心情不好都難。

    “唱什么??？”

    “唱首符合氣氛的?！?/br>
    “什么歌符合氣氛？”

    “我們的隊(duì)伍向太陽——”余詩燁起了個(gè)頭，其他人很給面子地跟唱起來：“腳踏著祖國的大地，背負(fù)著民族的希望……”

    眾人笑鬧著往前走。

    在這一瞬間，大家仿佛忘記了所有煩惱。

    到了山頂，大家都坐下來休息。

    “顏茴，”高嶼州突然開口道：“這次參加競賽，教導(dǎo)主任告訴我們，準(zhǔn)備給年級(jí)排名前五十的學(xué)生組織特訓(xùn)?！?/br>
    顏茴沒聽懂：“什么特訓(xùn)？”

    “就是重點(diǎn)班的變種，”余詩燁插言：“好多學(xué)校不是都搞了什么火箭班尖子班之類的嘛，這次被查了，學(xué)校不知從哪兒學(xué)來的方法，白天把學(xué)生聚到一起集中補(bǔ)課，晚自習(xí)再回原班?！?/br>
    “呃……”顏茴還是沒懂，突然跟自己說這個(gè)干什么？

    “以后，我在班里的時(shí)間應(yīng)該會(huì)很少?！备邘Z州終于說出了這句話。

    顏茴眨眨眼，瞥見身旁余詩燁正用揶揄的眼光看著自己和高嶼州。

    她轉(zhuǎn)過頭暗含警告意味的忘了一眼余詩燁，后者立馬挪開了目光。

    她明白余詩燁的意思。

    高嶼州特意跟自己說這個(gè)，也許是出于朋友之間的關(guān)系，覺得應(yīng)該說一下。

    也許是，出于某種很小的可能的原因，怕兩人因今后不常見面而生分。

    但顏茴的心思很復(fù)雜。

    除了以后可能會(huì)不經(jīng)常見面有點(diǎn)無措以外，她更難受的，似乎是朋友們一個(gè)個(gè)都去參加集訓(xùn)，自己被落下了。

    她被自己的念頭嚇到，覺得自己的想法很不應(yīng)該，他們有更好的機(jī)會(huì)，自己應(yīng)該高興才是。

    “這樣就不會(huì)被查嗎？”顏茴轉(zhuǎn)移話題問余詩燁。

    “誰知道呢，反正其他學(xué)校都這么搞?！庇嘣姛顢偸值溃骸笆幸恢锌隙ú幌肼浜笥谌恕！?/br>
    “哦?！鳖佨钫Z氣故作輕松地說：“那也沒關(guān)系啊，我們還在一個(gè)班?！?/br>
    高嶼州勾起嘴角，輕輕地笑了笑。

    市一中課業(yè)繁重，余詩燁和蔣知行只能玩一天，接下來就得回家做作業(yè)。

    顏茴送他們?nèi)タ瓦\(yùn)站。

    因?yàn)楦邘Z州沒在，她似乎終于不用再假裝開心，一路上都有些沉默。

    蔣知行的神情也有些郁郁。

    余詩燁走在兩人中間，看看顏茴又看看蔣知行，故作老成地感慨：“真是迷茫的青春期，都不知道你們?cè)趹n郁個(gè)什么勁?！?/br>
    不受感情困擾的人是真的好，甚至都不知道別人因什么而傷心，顏茴羨慕她的灑脫。

    送完朋友回來，顏茴到家換上拖鞋，聽到顏振國坐在書房里揚(yáng)聲問：“小茴回來啦？”

    “嗯——”顏茴拖長聲調(diào)應(yīng)了一聲。

    “剛才霖霖打電話找你找你有事，你給他回個(gè)電話。”

    顏茴感到莫名，不知宋常霖找自己能有什么事。

    她從電視柜上找到爸爸的手機(jī)，打開通話記錄，看到宋常霖是用宋衛(wèi)東的手機(jī)打過來的，便回?fù)芰诉^去。

    “喂？”接電話的是宋常霖：“顏茴嗎？”

    “是?！鳖佨顔枺骸澳阏椅矣惺拢俊?/br>
    宋常霖開門見山道：“我之前給你的那套題你還在做嗎？”

    “沒有，太難了?！鳖佨钔现林氐哪_步走到電視柜旁，邊從里面拿沙琪瑪邊說：“我們班主任告訴我，那套題是你們學(xué)校的老師根據(jù)你們學(xué)校學(xué)生的水平設(shè)計(jì)的，其他人做會(huì)‘系統(tǒng)不兼容’?！?/br>
    “我也是這次參加競賽的時(shí)候聽老師說了這個(gè)，怕你會(huì)在上面浪費(fèi)時(shí)間。”

    “哦，沒事，我沒做了?！鳖佨钣醚例X咬開沙琪瑪?shù)陌b袋。

    “你借給同學(xué)復(fù)印了？”宋常霖問。

    朱琳曾以這個(gè)為契機(jī)跟宋常霖搭訕的，當(dāng)時(shí)宋常霖肯定是猜到了，不然也不會(huì)問朱琳是不是認(rèn)識(shí)自己。

    顏茴說：“她跟我要的，我告訴她試卷不適合我們做，她沒聽?！?/br>
    “她是想借此浪費(fèi)其他人的時(shí)間吧？”

    顏茴沒有說別人壞話的習(xí)慣，本來不想多提朱琳的事，但宋常霖猜到了，她也只好問：“你怎么知道？”

    “她跟我說話的時(shí)候，”宋常霖語氣淡淡道：“感覺這人心術(shù)不正。”

    “是嗎？這能看出來？”顏茴疑惑地想，自己怎么就沒看出來呢？

    “她的目的性很明顯?！?/br>
    好吧。顏茴安慰自己，這可能是因?yàn)樗纬Ａ厣頌榇箢I(lǐng)導(dǎo)家的孩子，平常見過太多趨炎附勢(shì)阿諛奉承的人，練就出一雙慧眼。

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