剛開學(xué)，理科作業(yè)的難度還沒起來，大家作業(yè)都做得很快。

    路遙遙是個大大咧咧很好相處的女生，這一個星期已經(jīng)跟后桌同在四人小組的席彥混熟了。她轉(zhuǎn)過來說：“還是理綜三科？”

    席彥嗯了一聲。

    路遙遙說了句行：“寫完傳給你?！?/br>
    席彥討好地笑了笑：“我照就行?！?/br>
    路遙遙鄙視地看他一眼：“帥哥，三張紙能重死你?。俊?/br>
    席彥解釋了一下：“周末兩天呢，怕給你弄掉了?！?/br>
    其實不只是周末，他抄作業(yè)一直有個原則，抄得完的就當(dāng)場抄，抄不完的就拍照，并且從不帶女同學(xué)的作業(yè)回家抄，怕給人添麻煩。

    席彥呼朋喚友呼了一圈兒，然后點了點手里的作業(yè)，語文英語理化生都算搞定，就差數(shù)學(xué)了。

    在五中，像周練卷這種，無論科目，都是年級組統(tǒng)一印發(fā)的，每個班都一樣，做卷子還是做別的題，全憑老師安排。

    先前，席彥數(shù)學(xué)卷都抄丁宣的，每次丁宣都納悶兒他作業(yè)怎么做那么快，回回打電話人都在娛樂。

    就在席彥感慨自己集百家之長能不快嗎的時候，路遙遙忽然想起什么似的，又轉(zhuǎn)過來說了句：“星星數(shù)學(xué)快寫完了?！?/br>
    席彥一怔。

    跟路遙遙同桌的女生叫陳星，是他們班的團(tuán)支書，席彥記得她特別內(nèi)向，偶爾組織一次以班級為單位的團(tuán)活動，都能要了她的小命。

    雖然是同組，但除了收團(tuán)費和課堂討論，陳星一般不會跟他產(chǎn)生不必要的交流。

    席彥回憶起來，覺得她可能是有點“社恐”，再加上一些其他的事，后來還變得有點怕自己。

    但現(xiàn)在看著她明顯愣了愣的背影，席彥又想起了關(guān)于這個女同學(xué)的一點小事。

    在席彥差點變成五中之恥的那段日子里，高二下半期期末，江水把陳星叫去走廊外面聊天。

    因為第一學(xué)年是一個小組的，她就問問席彥的情況：“席彥最近狀態(tài)怎么樣？星星，我說話直，不喜歡跟學(xué)生繞彎子，場面話就不講了，我知道他不做作業(yè)，也不大聽課。快期末了，這學(xué)期又是三校聯(lián)考——如果一個四位數(shù)的排名還不能給他造成壓力，那他離放棄學(xué)業(yè)也就不遠(yuǎn)了。”

    陳星咬了咬嘴唇，有點無措，不知說什么好，江水放輕聲音：“我想從你們這些同學(xué)、朋友這里了解一下他的情況，你別擔(dān)心，遙遙、文睿，包括劉釗他們，我都問過了，告訴他我來找過你們也沒關(guān)系。席彥吶，他和這幾個單純調(diào)皮的孩子不同，他有心思，有想法，又把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，我想幫他也不知道從哪里入手。”

    江水嘆道：“我是班主任，不能、不想也不會放棄任何一個學(xué)生，前提是他不能像現(xiàn)在這樣……放棄自己。”

    陳星原本有些低頭，聞言立馬皺著眉抬起眼來，有些急地說：“江老，這一兩次的事情也不能完全說明什么……其實席彥人本質(zhì)不壞，真的！您多問幾個同學(xué)，大家肯定都這么說?！?/br>
    剛好席彥從獨立樓梯出來就聽見這了話，別的沒聽見，就聽見了最后陳星說的這兩句。

    席彥腳步絲毫不頓，就像完全沒注意到她們說話似的，目不斜視地拐去了廁所。

    江水沒再說什么，只是在他背后重重嘆了口氣。

    但席彥心里卻忽然感覺像是被人捏了一下，壓得難受。

    回想起來，席彥不知道有多少朋友、同學(xué)曾經(jīng)替自己在老師面前說過“本質(zhì)不壞”這四個字。

    他忽然間有些后悔，竟然一時間想不起來自己當(dāng)時有沒有把人也當(dāng)成朋友好好相處了。

    第14章 學(xué)渣（二）

    席彥從短暫的回憶里收回思緒。

    好歹這么些年也不算白活，從前當(dāng)學(xué)生的時候，席彥覺得自己心思可深沉了、沒人看得透，現(xiàn)在回頭一看，其實大多數(shù)人在那段時光里都是最真實、最簡單干凈的自己。

    席彥拋開自己不提，其他少年少女們的想法和意圖在他看來現(xiàn)在實在是很好明白。

    他知道路遙遙就是想活躍一下組內(nèi)氣氛，不要給內(nèi)向沉默的陳星一種自己被排擠在外的感覺。

    說她“社恐”有些夸張，玩笑成分居多，但席彥社畜三年，特別能理解她這種難與人打交道的心態(tài)。

    有些人壓根兒不想跟人交流，就想自己待著，有些人卻是不善跟人交流，沒找到合適的方式表達(dá)自己。

    陳星是屬于后者的。

    所以席彥既不想表現(xiàn)得太過熟絡(luò)給人造成不適，也不想讓人家在小組里一直自閉。

    學(xué)生時代嘛，前后兩排四個人，總是最親近的。

    只可惜他以前沒能來得及意識到，這樣的同學(xué)情誼究竟有多珍貴，現(xiàn)在能照顧一些，就盡量照顧得周全。

    所以席彥決定，繼拋棄丁宣的預(yù)習(xí)作業(yè)之后，再拋棄他的數(shù)學(xué)周考卷。正好借路遙遙的話，席彥就順著往下說：“支書，數(shù)學(xué)一會兒能借我照嗎？”

    陳星有些意外，遲疑著點了點頭，但還是翻出數(shù)學(xué)卷子遞給席彥，說話時稍有些怯：“已、已經(jīng)寫完了?！?/br>
    ——主要是下午數(shù)學(xué)連堂安排了周考，所以數(shù)學(xué)課還未上，卷子先行，一早就發(fā)了。

    但這才上午第四節(jié) 課間，就已經(jīng)做完了卷子，效率也很高。

    席彥立馬對陳星豎起大拇指，也不管什么《學(xué)生守則》第幾篇第幾條的規(guī)矩，直接掏出手機(jī)就拍了照。

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