季椽：“……”

    說得他都有點(diǎn)心動(dòng)了。自重生后，季椽能摸到的最好的設(shè)備就是藍(lán)裕田他們那個(gè)研究所的機(jī)器，但因?yàn)閷儆谲姴?，條例嚴(yán)格，他們只允許看看，不能使用。至于蔣教授那兒，以大學(xué)教授的身份而言，他的研究設(shè)備已經(jīng)非常好，但比起軍部研究所肯定有差距。

    然而他總不可能跟人說：“給我?guī)着_(tái)rss測試機(jī)，咱研究一下艦載機(jī)甲板調(diào)度路徑的優(yōu)化方法?；蛘呓o我一艘潛艇，咱研究一下uuv無人作戰(zhàn)系統(tǒng)對(duì)敵潛艇的戰(zhàn)術(shù)打擊……吧？”

    這些都是他前世的研究項(xiàng)目，閉著眼睛他都能寫一份論文出來，然而他如何拿出來，如何向別人解釋為什么自己一個(gè)高中生對(duì)軍工那么熟？

    不客氣的說，他雖然是個(gè)死宅，但要比對(duì)軍工的熟悉，部隊(duì)里大部份人都不比他更了解，畢竟他們使用的不少東西都是他們研制的。就連宋洪成等國安人員，也不會(huì)比他懂得更多。

    真正想要的設(shè)備不可能拿到，季椽還是拒絕了辦事員的建議，決定還是弄個(gè)普通機(jī)器人就算了。為免別人再來啰嗦，他甚至提前畫好了圖紙，并交給其他隊(duì)員制作。畢竟是團(tuán)隊(duì)比賽，他想給其他人更多的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

    一直在關(guān)注季椽的其他參賽小隊(duì)，外媒，評(píng)委，中科協(xié)等等，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始最終決賽的制作時(shí)，頻頻跑來刺探，讓一高的參賽隊(duì)員們煩不勝煩。

    最后季椽干脆直接公布一高的決賽項(xiàng)目：蜘蛛型機(jī)器人。

    普通的，不會(huì)加一雙翅膀也不會(huì)多幾條腿那種。

    這讓滿懷期待的人們很失望：“真的是普通機(jī)器人？會(huì)不會(huì)像上屆比賽一樣，能射出武器什么的？”

    “沒有沒有，絕對(duì)沒有！”一高的參賽隊(duì)員們受不了的再三澄清：“圖紙我們看過了，就是普通機(jī)器人，最普通最普通的那種！”

    其他人都失望的歇了，季椽正待松口氣，宋洪成找上門來了。

    “你們真打算做普通機(jī)器人？”

    第130章  無人作戰(zhàn)系統(tǒng)

    季椽囧！

    這些人究竟對(duì)一名高中生懷有怎樣的期待？！

    宋洪成還在追問：“不打算做點(diǎn)別的嗎？有需要的設(shè)備我們可以提供?！?/br>
    季椽搖頭：“不，普通機(jī)器人就夠了?！?/br>
    宋洪成露出了失望的神情。

    呃……雖然季椽也覺得自己挺不錯(cuò)的，但身份上他只是一名普通高中生，這些人未免對(duì)他期待太大了吧？指望著他一個(gè)在校學(xué)生能弄出什么不得了的東西來嗎？

    “大伯，你想讓我制造什么？”

    宋洪成擺擺手，說：“不是想讓你制造什么，你也別有心理負(fù)擔(dān)。只是你上次制造的陸基中段防御系統(tǒng)方向很正確，盡管理論不足，但研究院的人都說你很有想法和實(shí)踐性，因此我們都很期待你有新的發(fā)明創(chuàng)造。”

    并非理論不足，而是現(xiàn)在的技術(shù)和科研水平?jīng)]跟上，美帝都研究了四年呢！

    不過季椽也明白他們的意思了。以前他進(jìn)研究所時(shí)，也經(jīng)常被老教授要求寫項(xiàng)目申請(qǐng)，因?yàn)槔辖淌趥冋J(rèn)為年輕人的想法新奇大膽，盡管可能因理論不足導(dǎo)致方向錯(cuò)誤，但他們接受和理解新技術(shù)的能力以及想法都讓人眼前一亮。而這些亮點(diǎn)，有時(shí)候正是老教授們需要的。

    愛因斯坦都說了，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素，而季椽由于陸基中段防御系統(tǒng)的成就，獲得了大家對(duì)他的肯定和期待。

    宋洪成說你別有心理負(fù)擔(dān)，季椽倒真沒有什么負(fù)擔(dān)。只是他以前在研究所時(shí)，軍部告訴他們“想要發(fā)展某方面武器”，他們就會(huì)盡全力研究，已經(jīng)成了習(xí)慣，他很難拒絕來自軍方的期望。

    “其實(shí)有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)倒是可以試試看。”說這句話的時(shí)候，季椽眼里閃過懷念的神色。

    宋洪成并未注意，他只問季椽：“有什么需要我提供的？”

    “一間實(shí)驗(yàn)室，一艘潛艇……”他見宋洪成瞪大眼，笑了笑：“模型。以及足夠的工具和零件。”

    宋洪成拿著季椽寫下的設(shè)備要求走了，宋冀寧后腳進(jìn)來，問季椽：“我大伯找你有什么事？”

    “還是為了機(jī)器人最終賽的事。”

    “又叫你不要做普通機(jī)器人？”宋冀寧最近也被問煩了，安慰的拍拍季椽：“別理他們，想拿什么參賽是我們自己的事，那些人管得也太多了。”

    季椽聽著宋冀寧絮絮叨叨說著關(guān)心的話語，偏頭靠在他胸口，立即被宋冀寧抱住，擔(dān)心的問：“怎么了？不舒服？還是累了？要睡一會(huì)嗎？”

    季椽點(diǎn)頭，懶洋洋的被小宋哥抱回床上，并坐在他旁邊不停的撫摸他的額頭，確認(rèn)他的體溫正常。

    “只是累了還是哪不舒服？我還是叫醫(yī)生來檢查一下……”

    季椽伸手，握住小宋哥的手掌：“小宋哥，一起來睡吧……”

    宋冀寧立即脫鞋上床，將季椽攬?jiān)趹牙铮p輕拍他的背：“怎么了，突然撒嬌？”

    季椽閉上眼：“不是撒嬌，只是我們現(xiàn)在需要補(bǔ)足睡眠。還有，抱歉，小宋哥?！?/br>
    “??？怎么了？”

    “從明天開始，我們又要忙到?jīng)]時(shí)間睡覺了?！?/br>
    前世季椽?jiǎng)傔M(jìn)入老師研究院時(shí)，為了讓他們這批新人盡早適應(yīng)工作，老師帶著他們做了項(xiàng)小研究。

    《無人作戰(zhàn)系統(tǒng)在未來體系作戰(zhàn)中的作用研究》。

    好吧，名字聽起來超級(jí)高上大，其實(shí)內(nèi)容并沒那么復(fù)雜和危險(xiǎn)，只是研究水下機(jī)器人在水中的協(xié)同工作模式，是否能對(duì)指定區(qū)域進(jìn)行編隊(duì)搜索作業(yè)、是否能進(jìn)行艦隊(duì)周圍、重要港口和碼頭的預(yù)警航行，是否能對(duì)敵潛艇進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)打擊等等。

    季椽也是因此才開始接觸機(jī)器人的，雖說是為了讓他們適應(yīng)研究院的工作程序，但當(dāng)時(shí)的研究，可是直接在海軍部隊(duì)，用真戰(zhàn)艦和真潛艇做的——現(xiàn)在就只有模型了。

    而且水下機(jī)器人還得自己做！

    雖然叫水下機(jī)器人，其實(shí)和陸地上的機(jī)器人沒太大區(qū)別，最適合的形態(tài)仍舊是蜘蛛型機(jī)器人，但需要百分百的密封材料。

    季椽本來沒考慮過要制造水下機(jī)器人的，但既然大伯說想要什么設(shè)備和工具都能提供，他自然不客氣了。

    因?yàn)榧敬嗣芊獠牧贤猓渌蟛桓?，第二天宋洪成就為他們?zhǔn)備了一間研究室和足夠的工具設(shè)備。

    這次主要的工作是制造數(shù)個(gè)水下機(jī)器人，只有季椽和宋冀寧兩人是忙不過來的，幸好有其他隊(duì)員在。隊(duì)員們之前已經(jīng)做好了一臺(tái)蜘蛛型機(jī)器人，也算頗有經(jīng)驗(yàn)，如今再做幾臺(tái)也沒問題。雖然水下機(jī)器人的要求高了點(diǎn)，難了點(diǎn)，但有老師從旁指導(dǎo)，還有季椽和宋冀寧把關(guān)，機(jī)器人入水并未出現(xiàn)什么問題，算是成功了。

    宋洪成送來的潛艇模型非常好，不知道誰做的，幾乎可以算是等比例仿真了。

    本來季椽的比賽項(xiàng)目是想弄一個(gè)機(jī)器人協(xié)同作戰(zhàn)擊深潛艇模型的內(nèi)容，但因?yàn)闈撏Ｐ吞每戳?，他舍不得，最后改成了普通的機(jī)器人“水下共舞”——其實(shí)就是設(shè)定好同一動(dòng)作和步驟，讓機(jī)器人可以形成隊(duì)形并做出類似跳舞的動(dòng)作罷了。

    “水下機(jī)器人共舞”再次引起一片轟動(dòng)，甚至很多參賽學(xué)生都忘了自己在比賽中，全跑到一高的展示臺(tái)觀看。評(píng)委和老師們花了很多時(shí)間才將學(xué)生們勸回各自展臺(tái)，接著又是電視臺(tái)的拍攝，十幾架攝像機(jī)將展臺(tái)團(tuán)團(tuán)圍住，還有另外幾架攝像機(jī)盯準(zhǔn)了季椽和宋冀寧，追著他們采訪。

    一高再次獲得了無可厚非的第一名，中科協(xié)對(duì)季椽發(fā)明的“水下機(jī)器人”技術(shù)表示萬分滿意，他們想看的，無非就是年青一代熱愛科學(xué)，有新發(fā)明創(chuàng)造的場景。季椽每年都能滿足他們的愿望，對(duì)季椽簡直愛不釋手。

    做為獎(jiǎng)勵(lì)，一高的參賽小隊(duì)得到了一筆不菲的獎(jiǎng)金——由于前兩屆比賽取得的成果和名聲，到第三屆機(jī)器人大賽的時(shí)候，上面終于提高了活動(dòng)款，學(xué)生們的獎(jiǎng)金大大提高，明年參賽的熱情也更高漲了。

    記者滿意，中科協(xié)滿意，宋洪成卻不滿意。

    他幫季椽在一天內(nèi)弄了間實(shí)驗(yàn)室，足夠的配件和設(shè)備，可不是想看“水下機(jī)器人共舞”的。盡管他也知道這項(xiàng)技術(shù)很不錯(cuò)，但不是他所期待的那種技術(shù)。

    當(dāng)然，面對(duì)一名十幾歲的少年，他也無權(quán)責(zé)備對(duì)方，畢竟就高中生的學(xué)識(shí)來說，季椽應(yīng)該已經(jīng)盡力了。

    待到比賽頒獎(jiǎng)結(jié)束，學(xué)生們忙著拍照時(shí)，宋洪成來給他侄子宋冀寧祝賀，同時(shí)也對(duì)季椽表示祝賀，只是看起來有些懨懨的。

    季椽笑著說：“宋大伯，那臺(tái)潛艇模型我私下留下了?！?/br>
    宋洪成點(diǎn)點(diǎn)頭不在意，正欲離開，就聽季椽繼續(xù)道：“作為交換，我也要送你一份禮物。”

    《無人作戰(zhàn)系統(tǒng)在未來體系作戰(zhàn)中的作用研究》是一篇戰(zhàn)術(shù)研究論文，在季椽前世時(shí)已正式投入使用，但在這個(gè)機(jī)器人都還沒普及的時(shí)代，只能算純理論的研究論文了。

    即使是曾經(jīng)寫過的論文，季椽也花了一個(gè)多月時(shí)間才寫好。畢竟他在機(jī)器人方面是個(gè)外行，現(xiàn)在制造的水下機(jī)器人不如后世的機(jī)器人智能高，同時(shí)也達(dá)不到軍用的功能。不過這方面就不是季椽要cao心的了，軍方如果有興趣自己總能研究出來的。

    但是現(xiàn)在的艦艇和潛艇也不如后世的強(qiáng)，想讓數(shù)據(jù)不出錯(cuò)，季椽還得拿到艦艇和潛艇的航行數(shù)據(jù)。比如常規(guī)動(dòng)力、航速、推進(jìn)功率等等，這些是必須的數(shù)據(jù)資料。

    當(dāng)然，他現(xiàn)在的身份是沒資格去研究實(shí)物的，看在他說得有模有樣上，宋洪成給了他一份常規(guī)柴電潛艇和輔助戰(zhàn)斗艦艇的數(shù)據(jù)。

    接下來，季椽開始了忙碌的模擬實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。

    其實(shí)本來其他參賽隊(duì)員可以幫忙的，畢竟他們對(duì)水下機(jī)器人也比較了解，但因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)，他們拒絕季椽幫忙的請(qǐng)求。

    盡管什么都不明白，但愿意無條件支持季椽的，最后仍舊只剩宋冀寧。

    他拍拍季椽的肩：“沒關(guān)系，緣緣，我們兩個(gè)人也夠了?！?/br>
    季椽其實(shí)并沒有占用學(xué)習(xí)時(shí)間，他只是讓宋洪成通過教育局打了個(gè)招呼，讓學(xué)校在晚自習(xí)后借出物理實(shí)驗(yàn)室給他用就行了。本來是想人多些，進(jìn)度會(huì)快點(diǎn)，現(xiàn)在只有他們兩人，估計(jì)到學(xué)期結(jié)束可能都無法完成了。

    事已至此，季椽也只能慢慢來，反正著急也沒用。

    季椽和宋冀寧每晚在物理實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，人手不足的消息，不知被哪個(gè)朋友聽到了，當(dāng)某天晚自習(xí)后，季椽和宋冀寧來到物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外看到了鐘嶸樺，劉招娣，周湛宇，王淮等朋友。

    盡管他們完全不明白兩人在干什么，出于朋友義氣，他們跑來幫忙了。

    有了足夠的助手，季椽的研究進(jìn)度加快，在期末之前，終于完成了這篇論文。

    實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是喜人的，季椽嫌現(xiàn)在的機(jī)器人技術(shù)不夠智能，但這時(shí)候的潛艇和艦艇技術(shù)也沒那么好，算起來水下機(jī)器人對(duì)潛艇的威脅和破壞居然比他前世的作用更大，基本屬于馬上能投入使用的狀況。

    當(dāng)然，僅針對(duì)常規(guī)的柴電潛艇，更上一級(jí)的，季椽也愛莫能助，相信軍方自己能解決。

    雖然沒有占用正常上課時(shí)間，但基本上課余復(fù)習(xí)時(shí)間都被占用了，照理說別人都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，他們卻在干別的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)受影響。

    然而在幫了季椽一段時(shí)間后，秦湛宇居然大叫：“天哪天哪，我背下來了，這些公式我居然不看書就能背下來了！”

    王淮更是一臉不可思議：“我我我理解了！物理課上的那些題，我居然看懂了，那道周期運(yùn)動(dòng)速率的題，我是全班第一個(gè)解出來的！”

    劉招娣和鐘嶸樺也證實(shí)自從加入實(shí)驗(yàn)后，他們對(duì)數(shù)學(xué)和物理的了解更透徹了，單科物理成績幾乎接近滿分。

    季椽早料到會(huì)有這樣的結(jié)果，他們現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)需要大量的數(shù)學(xué)和物理公式支撐，每天的運(yùn)算量比上課多好幾倍，加上水下機(jī)器人的實(shí)驗(yàn)讓既新奇又有趣，很難讓人注意到自己為了一項(xiàng)追逐實(shí)驗(yàn)用了多少公式，自然沒發(fā)現(xiàn)自己不知不覺學(xué)了多少。

    那些拒絕他的人，不知道自己放棄了一個(gè)多么好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)。

    當(dāng)然，宋冀寧的收獲才是最大的。

    作者有話要說：

    科普下，《無人作戰(zhàn)系統(tǒng)在未來體系作戰(zhàn)中的作用研究》是哈爾濱工程大學(xué)的一篇碩士論文#論理工宅都在研究什么Σ(っ°Д°;)っ#

    第131章 ￥保密則

    一開始因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)人，宋冀寧承擔(dān)了所有輔助工作，后來其他朋友加入后，宋冀寧又接手季椽的實(shí)驗(yàn)工作，讓他能空出時(shí)間寫論文。再后來季椽一邊做實(shí)驗(yàn)一邊忙的時(shí)候，宋冀寧怕他累著，又接手了寫論文的工作，當(dāng)然，是在季椽指導(dǎo)下。

    這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，除季椽外，宋冀寧是唯一從頭參與到底的人。其他人只是物理和數(shù)學(xué)成績變好了，而宋冀寧收獲的則是對(duì)一個(gè)研究項(xiàng)目的理解。這樣的實(shí)驗(yàn)步驟，至少到研究生才能了解透徹，盡管他現(xiàn)在并不明白自己學(xué)到了什么，但將來當(dāng)他需要的時(shí)候，沒有季椽在，他也擁有了獨(dú)自主持一項(xiàng)研究的能力。

    不過宋冀寧從一開始就不在意自己能從這項(xiàng)研究中得到什么，他只是單純的想幫助季椽而已。

    當(dāng)季椽寫完最后的論文，表示實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候，宋冀寧做的第一件事就是把他押回宿舍休息。為了這篇論文，季椽確實(shí)太辛苦了，他看得心疼。

    把季椽按入床內(nèi)，宋冀寧躺在他身邊，用胳膊壓住他：“好了，你現(xiàn)在可以安心睡了吧……”

    扯到季椽臉上nongnong的黑眼圈，宋冀寧用手指輕輕撫過，忍不住抱怨：“又不是什么很急的實(shí)驗(yàn)，你可以等到放假再做嘛，就不會(huì)像現(xiàn)在這么累了?！?/br>
    季椽往宋冀寧懷里鉆，靠在他胸口打了個(gè)哈欠：“我不喜歡拖太久，也不想讓他們失望?！?/br>
    “他們？我大伯？”

    “嗯……”季椽并世在研究院時(shí)，但凡接到來自軍方的要求，沒有不盡全力的，這已經(jīng)成了他研究的本能。盡管宋洪成并未要求他必須拿出什么成果給他，但面對(duì)隱隱懷抱期待的這些人，季椽是一點(diǎn)都不愿他們失望的。

    宋冀寧不爽：“真是，都說不要管他了。他們想要什么，去找厲害的人不就好了，找你一個(gè)高中生干什么！”