這個環(huán)節(jié)因為關(guān)系到各種專業(yè)技術(shù)層面的問題，米歇爾的回答倒是認真，沒有再說出不得體的話語。

    但是季椽不會因此原諒他的。

    他安靜的坐在后排，耐心的等待前方的專家學(xué)者們問完自己想了解的問題后，站起身，用一口流利的美式英文說：“我想請教米歇爾先生幾個問題？”

    米歇爾挑眉，很滿意他的英文：“你的英文不錯。可以，問吧?！?/br>
    季椽道：“您剛才說經(jīng)過您的研究，履帶起重機加快了79.4rp的動力，我聽了深感佩服，但不知承重力是否會受到影響，你有算過嗎？對了，承重力是怎么運算的，你可以給我寫寫它的公式嗎？”

    這公式可不容易寫。

    米歇爾顯然不愿為一個華國人浪費精力，他面露不悅，臉上明顯表現(xiàn)出了“你一個華國人也敢質(zhì)疑我”的神色。

    “所以我之前說過會使用多路閥裝載機液壓系統(tǒng)，年輕人聽不懂吧？畢竟你們?nèi)A國根本就沒有這些技術(shù)?！?/br>
    不久前教授們也說他年輕聽不懂，季椽一句話沒回嘴，對米歇爾他就沒這么溫柔了。

    “不懂的是您！”季椽淡淡說出一串公式。他們之前說話的時候，科技園的翻譯還很盡責(zé)的翻譯著，然而當(dāng)季椽不停歇的說出一串串公式時，翻譯就只剩目瞪口呆的份了。倒是教授和后方的學(xué)生們聽懂了，畢竟這是他們的專業(yè)，于是一個個開始奮筆疾書，記下季椽所說的公式。

    季椽不停歇的花了五分鐘也沒說完這些公式，他懶得再說，只道：“根據(jù)承重公式的算法，您研究的所謂重機技術(shù)，為了達到速度的平衡，承重力將減少163個gp，米歇爾先生，您知道這意味著什么嗎？”

    米歇爾沒想到一個華國年輕人，居然能不經(jīng)思考的用口語運算出復(fù)雜的承重力公式，一時被驚住了。但被一個華國年輕人以學(xué)術(shù)示威，他感覺受到冒犯：“這不是你華國能擁有的技術(shù)，你只要負責(zé)聽就好了，問再多也沒用，我們公司不會招收華國人的?！?/br>
    他似乎把季椽當(dāng)成急于表現(xiàn)，好得到他青睞的那種人了。

    季椽冷冷回視他。

    其實米歇爾的研究是沒錯的，從國際現(xiàn)有技術(shù)來說，挺合適的。世界上本就沒有完美無缺的技術(shù)，能稍微前進一小步就不錯了。但季椽來自未來，用未來眼光看當(dāng)前技術(shù)，自然哪里都有問題。

    “另外米歇爾先生有算過它的損耗嗎？若動力和承重都增加了，您有算過因此給零件帶來的損耗嗎？您知道一臺履帶起重機每年的維修經(jīng)費和損耗的零件有多少嗎？”不等米歇爾回答，季椽已自說自話：“對了，這不是我一個華國年輕人該懂的事，難道米歇爾先生您就打算這么回復(fù)您的公司董事嗎？讓他們投資一個您自己也不知道有沒有問題的新技術(shù)？”

    米歇爾對自己的研究遭到質(zhì)疑非常憤怒：“你懂什么，這些都不是什么大問題…………”

    “不不，問題可大了。”季椽攤手：“您沒發(fā)現(xiàn)您的研究一開始就是錯的嗎？”

    “什么？”這次sao動的是其他外國人，米歇爾的同事們，有人急切的轉(zhuǎn)身問季椽：“你快說，哪里有問題？”

    季椽和米歇爾之后的一番唇槍舌劍，翻譯都沒來得及翻譯成華文，而且季椽的話實在太不友好了，如對米歇爾的無禮之話屏蔽一樣，翻譯也本能的屏蔽了這些話。否則說出來，不就引起國際沖突了嗎？

    結(jié)果他就沒什么能翻譯的了。

    老教授們聽不懂英文，只從語氣中聽出兩人的交談充滿火藥味，紛紛疑惑的問身后學(xué)生：“他們在說什么？吵架了？”

    聽得懂英文的年輕學(xué)生們都很激動：“沒有，季椽在問米歇爾問題，他答不出來就生氣了?！?/br>
    教授們眼睛亮了：“是什么問題？”

    他們不在意季椽能不能問倒米歇爾，更稀罕能讓米歇爾都回答不出來的問題包含什么技術(shù)。

    季椽說得太快了，學(xué)生們連他說的公式都沒記全，其他的也只勉勉強強記了小半，此時被教授問道，也只能搖頭：“沒記住，結(jié)束后再問他吧！”

    “對了，他叫什么名字，哪個學(xué)校的？”

    “季椽，a市理工學(xué)院?！彼渭綄幋?。

    他仰頭看向站在身旁的季椽，眼里帶著深深的愛慕，敬佩，贊賞。

    他喜歡的少年是如此優(yōu)秀，讓他總是覺得自己配不上他。至少僅僅有錢的話，他是配不上季椽的。

    “要努力，宋冀寧，不然你就要被拋下了?！彼渭綄幵谛睦飳ψ约赫f。

    科技園的領(lǐng)導(dǎo)全程聽得半懂不懂，他們的日常英文對話都不錯，但不懂專業(yè)技術(shù)的單詞，不過他們看到米歇爾在生氣，立即站起來喝斥季椽：“你這年青人怎么回事？怎么能跟外國貴賓吵架，快道歉……”

    “閉嘴陳田崰?！逼渲幸晃唤淌陂_口，他們?nèi)踢@些領(lǐng)導(dǎo)也忍很久了，本來是打算秋后算賬的，終于忍不住當(dāng)面翻臉：“你還有空教訓(xùn)別人？先想想怎么保住自己吧！”

    科技園領(lǐng)導(dǎo)之一的陳田崰愣了，其他科技園領(lǐng)導(dǎo)也愣了，他們看向身后的老專家們，對上的是所有人冷漠的眼神。

    這些老專家們向來脾氣溫和，不爭不搶，向來只會埋頭研究，不懂人情世故，在商場沒有任何影響力，以至于科技園領(lǐng)導(dǎo)總是本能地忽略他們的意見。

    但絕不代表這些老專家是好欺負的，至少科技園領(lǐng)導(dǎo)們并不想知道惹怒他們的后果。

    “老、老先生，您聽我說……”

    “閉嘴。”孟教授開口：“再吵馬上滾出去。”

    季椽和米歇爾以及其他外國人并未受周圍的影響，米歇爾正忙著為自己的研究辯解：“他瞎說的，我的研究你們都知道，怎么可能有問題。這個華國人只是個想引人注目的小丑罷了，他想靠這種方式進入我們公司，這種人我見多了！”

    他的研究是集團出資的，將來投產(chǎn)后他也能得到一定比例的分紅。如果證實他的研究可能有問題，集團非但不會投產(chǎn)，還要追究他的責(zé)任，這是很嚴重的事，所以米歇爾非常憤怒。

    但米歇爾的同事們可不會幫他，不管是出于對公司負責(zé)，還是私怨想拉米歇爾下馬，他們都需要季椽說出這項研究的問題。

    “年輕人，說說你的看法。如果你的意見正確，我們會向公司申請給你一筆獎勵?！?/br>
    無視米歇爾的憤怒，他的一名同事說道。

    季椽同樣無視米歇爾，你的憤怒不及我的憤怒萬分之一。

    “首先米歇爾先生說要進行多路閥換向，然而就我所知，多路閥換向會造成多路閥壓力流速加快，增加磨損率?！?/br>
    “其次米歇爾先生說要在機構(gòu)吊臂的根部鉸點和變幅油缸上增加一個承載部件，不是我要嘲笑你們，你們真的有做過研究嗎？你們有計算過三鉸點的承載力嗎？”

    季椽用著與米歇爾在臺上時一模一樣，充滿嘲諷的語氣說：“米歇爾先生，美帝人都像您這樣傲慢自大，研究隨意嗎？說實話，您這樣的研究員，我們?nèi)A國確實沒有。順便不客氣的說，您這樣的水平，在美國居然也是高級工程師？連我一個大學(xué)在校學(xué)生都比不上耶！難道你們美帝也沒有研究人才嗎？”

    youdon'thavethisinamerica!

    youhavenotalenties！

    季椽將米歇爾所說的話，一句句還給他。

    米歇爾氣得發(fā)抖，卻又無法反駁。沒有什么技術(shù)是完美的，他自己也很了解自己的研究有一點小問題，但并非不能投入生產(chǎn)，所以沒有在意。誰想到卻被一名華國人！一名華國人！拿這些問題來攻擊他！

    “你說的根本不是什么大問題，一個華國人能懂什么，你們?nèi)A國甚至沒有這些技術(shù)！”

    季椽點頭，承認：“是的，所以我們需要向你們購買機械。但是，按照米歇爾先生所述的技術(shù)，貴集團生產(chǎn)的履帶起重機，損耗率和維護費用估計會是正常情況的三倍，貴集團的維修費用又不低，實在沒有任何采購價值。”

    季椽看向前方的教授們，著重強調(diào)：“事實上，我懷疑貴集團其他機械是否也有類似問題，我們之后會提醒其他單位謹慎采購貴集團的機械的。”

    他這不僅是質(zhì)疑米歇爾的技術(shù)，甚至一口氣將他背后的工業(yè)集團都給黑了，提醒前方的專家教授們，不要讓國家采購這個集團的機械。

    客觀來說，這家工業(yè)集團并沒有做什么。

    但是季椽在遷怒。

    沒錯，就是這么遷怒。

    在未來，一邊在華國賺錢，卻又任由員工羞辱華國人的公司，沒有不遭到抵制的，不懲罰員工不寫道歉信都不算完。

    季椽不知道人們現(xiàn)在有沒有這樣的意識，但他知道這時候很多國際集團喜歡賣給華國淘汰的機械，還在售后維修上各種為難。

    季椽以前曾在網(wǎng)上看到過一個段子，一間工廠的進口機械出問題，外國技術(shù)員過來后，一個配件張口就是十幾萬維修費，因為這配件只有外國有賣，不給錢整條生產(chǎn)線都廢了。后來是國內(nèi)技術(shù)員用錘子一點一點將那配件給敲出來的。

    這段子是為了贊揚華國技術(shù)員的水平，但也從側(cè)面反映了這時候華國面臨的國際歧視，居然連一間資本公司都敢這樣為難自己的客戶，而居然沒有人質(zhì)疑這間公司的售后問題。

    彎腰習(xí)慣了，要挺起來就難了。

    季椽不相信米歇爾是第一次針對華國發(fā)出歧視言論，當(dāng)著華國人的面都敢這么說，在自己人面前不知說了多少，沒見米歇爾的同事之前都無動于衷嗎？

    直到季椽說了影響銷售的話，他們似乎才急切起來。

    “這位先生，話不能亂說，我們集團的機械絕對沒有你提出的這些問題，而且米歇爾的研究也還沒投產(chǎn)，你這是造謠?！?/br>
    季椽并不打算在現(xiàn)場跟別人吵架，反正也吵不出個結(jié)果，于是點點頭：“或許吧，我只是希望我國的采購單位再謹慎一些罷了，只要沒問題，貴公司應(yīng)該當(dāng)?shù)闷饳z驗吧？”

    見季椽沒有再針鋒相對，對方也不好說什么，只是面露不悅。他們公司的機械還是第一次在華國遭到質(zhì)疑。

    “他在胡說，凱爾，你怎么能聽一個華國人的話？”米歇爾很憤怒同事不幫自己說話，但他拿他們沒辦法，只能轉(zhuǎn)向科技園領(lǐng)導(dǎo)，訓(xùn)斥著：“你們怎么回事？怎么能讓這個人羞辱我！我要投訴，把他趕出去，否則我要向大使館投訴你們！”

    然而他的咆哮被臺下的掌聲掩蓋了，雖然大家不是完全聽懂季椽說了什么，但看得出季椽讓米歇爾吃了大虧，都興奮的為他鼓掌。

    孟教授等老人看到了學(xué)生們寫的記錄，季椽念的公式，他說的話，都讓他們?yōu)橹徽?，羨慕地對蔣教授道：“你教的好學(xué)生?！?/br>
    蔣教授裝模作樣的搖頭：“太年輕了，沉不住氣。”又補一句：“像我?！?/br>
    科技園的領(lǐng)導(dǎo)低頭不敢吭聲，身后的掌聲明明白白告訴他們，米歇爾犯了眾怒，而討好米歇爾的他們，事后定沒有好果子吃。

    因為米歇爾的事，其他三位外國人也感受到了自己的不受歡迎，無心再參加技術(shù)交流會，拉著憤怒的米歇爾離開了。

    本來交流會的安排是一天的，但因為科技園領(lǐng)導(dǎo)的愚蠢，誰也不愿意參加，幾個外國人離開后，這場滑稽的國際交流會就結(jié)束了。

    孟教授環(huán)抱著雙手，問前方的科技園領(lǐng)導(dǎo)：“sir，wespeakesenow？”

    科技園領(lǐng)導(dǎo)滿頭大汗，弓著腰頻頻點頭：“是，是?！?/br>
    孟教授于是轉(zhuǎn)用中文：“我們現(xiàn)在有事要談，可以請你們滾出去嗎？”

    “是，是……老先生，請別生氣，畢竟他們是外國貴賓，我們也沒辦法……”

    有些人總是不能明白自己錯在哪里，老教授們也懶得跟這種崇洋媚外到骨子里的人說話：“出去！”

    把科技園的人都趕走，全場只剩下自己了，整個場面便熱鬧了。季椽被眾人團團圍住，夸獎他剛才反駁米歇爾的行為。

    大家都對米歇爾的話氣得要命，但因為他們確實不懂他說的某些技術(shù)，他說“你們?nèi)A國沒有”“你們?nèi)A國人不懂時”，他們無法反駁。好在有季椽狠狠打臉。

    “季椽你太厲害了，你說的那些技術(shù)我都聽不懂?！?/br>
    “那些技術(shù)是真的嗎？你在哪學(xué)到的？有沒有書？”

    孟教授打斷學(xué)生們的喧鬧：“好了好了，不要問得那么亂，季椽，剛才你問米歇爾的問題是真的嗎？”

    季椽點頭：“真的。”

    “沒有瞎編？”

    “沒有?！?/br>
    眾教授齊齊點頭，目露贊賞：“那就好，科學(xué)是嚴謹?shù)模还苡惺裁此饺嗣?，都不能拿科學(xué)來胡說八道，你做得很好?！?/br>
    孟教授轉(zhuǎn)向后排的年輕學(xué)生們，訓(xùn)道：“看到了嗎？這就是研究員必備的精神，吵架也要言之有據(jù)，論之有理，不允許胡編亂造，生事造謠，你們懂了嗎？”

    “是！”眾學(xué)生齊齊應(yīng)道。

    孟教授又問季椽：

    作者有話要說：“剛才米歇爾說的那些，你都聽得懂嗎？”

    季椽點頭：“當(dāng)然。”

    “翻譯的小伙不專業(yè)，很多專業(yè)詞他都翻譯錯了，你能不能上臺再給我們講解一遍？包括你之后提出的那些問題？”

    蔣教授點頭：“去吧季椽，我也想知道他的研究錯在什么地方?！?/br>
    “說是錯誤，倒不如說我故意找他麻煩。”季椽誠實的說：“其實他的研究還是不錯的。”

    “只是人品不好，對吧？”孟教授笑，顯然他知道米歇爾說了什么話。

    季椽其實并不愛出什么風(fēng)頭，現(xiàn)場有那么多老教授，他更愿意默默的跟在他們身后學(xué)習(xí)。但如果老教授們必須承受某種羞辱，才能學(xué)到他們想要的“國際技術(shù)”，季椽覺得還不如由自己教給他們。