唐宇雖沒親自做出將自己推入火坑的事情，卻也沒少明里暗里放任自己漸漸的走入，資本編織出的密不透風大網(wǎng)。

    總而言之，原諒，顧川是不可能原諒唐宇的。

    同樣的，即便唐宇這個經(jīng)紀人做的不地道，顧川也不會忘記當初也是這個人將自己拖出泥潭。

    就當作兩清了吧！

    他不會幫助唐宇，同樣不會為難唐宇。

    導(dǎo)演每天要忙的事情多著呢，哪有時間去了解顧川以前在娛樂圈，過得是什么樣的日子？

    見到顧川一臉苦笑，導(dǎo)演也就擺擺手示意他平日里下戲了，也可以多在劇組學習。

    找補習老師和現(xiàn)場觀摩，根本就不是一個檔次。

    顧川知道導(dǎo)演能這么和藹，八成是看在自己meimei的面子。

    可那又如何，作為全網(wǎng)知名啃妹一族，顧川的臉皮早就比城墻還厚了。

    “謝謝導(dǎo)演，我會的。”

    海市國際高中附屬幼兒園，每年的學費、學雜費各種費用，至少都得幾十萬。

    前兩天顧川還看到，剛開學第一個跟他打招呼的小石頭家長，發(fā)朋友圈慶祝自家兒子，100以內(nèi)的加減混合運算總算是達到了零錯誤水平。

    稱贊學校教學水平高，學習氛圍濃烈，她要給幼兒園再捐一棟大樓。

    反正，見識到朋友圈三天兩頭就有人捐圖書館、捐大樓的架勢，顧川時刻都在為自己干癟得荷包著急。

    不僅如此，家長們微信推薦給他的那些名師家教，隨便一個的年收入都將他承托成了社會底層。

    為了養(yǎng)meimei，顧川自然要好好演戲，抓緊時間掙錢。

    可惜，他有戲沒戲習慣蹲守劇組還沒兩天，就被自家meimei絆住了腳。

    “小川哥哥，我……”

    今日沒戲，正在酒店客廳寫作業(yè)的小朋友，眼見顧川要離開，頓時欲言又止。

    “怎么了？”

    小夢老師偷偷塞到小朋友書包里的作業(yè)，壓根就不需要顧川天天催，自家meimei相當自覺，顧川很是欣慰。

    平日里兄妹倆沒戲，顧川自己去劇組觀摩，顧憐也乖乖的待在酒店空調(diào)房里寫作業(yè)，今日突然被叫住顧川自然疑惑。

    “你能不能幫我…幫我看看，這道題……”小朋友說到后面，眼神躲閃，語氣萎靡。

    很明顯，對于做不來題這件事，小朋友也很是心虛。

    “什么？”顧川一愣，看著拿著鉛筆整張臉皺著跟個苦瓜一樣meimei，瞬間明白了。

    “呀~咱們小天才也有寫不來作業(yè)，求助哥哥的時候呀！”

    自開學以來，從未在輔導(dǎo)meimei作業(yè)上出過任何一份力的顧川，這會兒也不著急出門了，分分鐘膨脹起來。

    “有些人?。∮悬c小聰明就膨脹，你看看你看看，這才離開學校兩三個周時間吧，你就寫不來了。”

    “這個時候，還是得大人來！”

    顧川越說越膨脹，甚至開始吹噓自己當年的事跡。

    “想當年，你哥的成績在班上也是數(shù)一數(shù)二的，從小學開始那叫一個一路絕塵，那叫一個別人家小孩?！?/br>
    “要不是……”談到這里，顧川高昂的語氣瞬間一頓，神色也漸漸的平復(fù)下來。

    “算了算了！好漢不提當年勇?！鳖櫞_步一頓，施施然的倒回沙發(fā)，一屁股坐了下去，高傲的抬起大手往小朋友附近一遞。

    “拿來吧！哪道題不會做，拿給我看看。”

    幼兒園的題有多難？

    今天，就讓他這個做哥哥的，來教會meimei，什么叫做謙虛做人。

    第40章 流量meimei三歲半 一更

    顧川精神奕奕的接過顧憐遞過來的習題冊, 結(jié)果眼睛一瞄，瞬間收起了二郎腿，整個人都跟著坐直了。

    “有龍眼和荔枝若干, 龍眼的個數(shù)是全體的5/3少17個，荔枝的個數(shù)是全體的7/4少31個, 那么龍眼和荔枝的個數(shù)各是多少？”（注1）

    “小紅有若干本書，小麗借走了一半加一本, 剩下的書小蘭借走了一半加兩本, 再剩下的小娟借走一半加三本, 最終小紅還剩下兩本書, 請問小紅原來有幾本書？”(注2)

    顧川從上往下看下去，頓時就被兩道大題給看傻眼。

    “小川哥哥，別的題我慢慢琢磨也能勉強算出來, 可是…可是老師沒教過5杠3是什么東東呀。”

    “這些//到底是什么呀？”顧憐指著習題冊上, 上下兩個數(shù)字間的橫線，皺著一張小臉，神色間全是疑惑與不解。

    小朋友的聲音軟糯又憂慮，那細細軟軟的聲線聽的人心軟不已。

    聽到這話，本該馬上為她解憂的顧川，這會兒卻是連一絲心軟的心思都不存在。

    他聽出顧憐話中之意，屁股都快坐不住了。

    “什么？除了龍眼荔枝那道涉及分數(shù)的題你看不懂, 其他的你都琢磨著做出來了？”

    幼兒園就要學分數(shù)？幼兒園就開始寫應(yīng)用題了？

    顧川不信！并表示肯定是自家meimei撒謊。

    這是什么幼兒園的習題冊？他連題目都要看不懂了，好嗎？

    你說這個小紅, 你愛借書就借書吧, 你還一次要借出一半多幾本，你連續(xù)借給好幾個人就算了，干嘛還要讓人去算你總共有多少本書？

    再有, 好好的龍眼荔枝偏偏得弄出5/3少17個，7/4少31個，不吃了，行不行？

    顧川剛剛升起的自信，在見到自己meimei習題冊上的題目后，直接磨滅了。

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