喪尸們對聲音很敏感，大孩子們便自發(fā)地照顧起小學(xué)弟小學(xué)妹們，安慰他們，以免嚇哭后哭聲引來喪尸。

    他們透過窗戶看著只有背影的老師們，心里害怕著，祈禱著，希望老師們能夠安然無恙。

    而他們教學(xué)樓的門窗，已經(jīng)被老師們用桌椅等東西堵死了。

    這是以防他們?nèi)绻砍鍪潞?，這群孩子們沒有人保護(hù)。

    在這所學(xué)校外面，有著許多喪尸，他們感受到這個學(xué)校里的新鮮血液，都試圖沖進(jìn)來爭奪食物，但是被牢牢地堵在了外面。

    四個土系異能的老師和一個金系異能老師，耗盡所有異能，險些命喪喪尸口中，將校門給牢牢加固了。

    當(dāng)祝筱他們來到這所學(xué)校時，看到的就如同太極一般的對比。

    門外，是黑暗的深淵。

    門內(nèi)，是光明的火燭。

    第19章 支線任務(wù)二完成

    這一次出任務(wù)變成了60個軍人, 其中30個異能者，30個普通軍人。

    因為學(xué)校里面的學(xué)生比較多，所以他們這次采取的任務(wù)模式是將外面的喪尸清剿, 給孩子們開出一條道路。

    由于蘇禮他們是坐直升機(jī)的，所以即使軍人們已經(jīng)提前出發(fā)了，他們還是和在地面開車的軍人們同時到了學(xué)校。

    學(xué)校里的老師們聽著門外喪尸的嘶吼聲，個個緊繃著精神，突然從遠(yuǎn)到近傳來了直升機(jī)機(jī)翼轉(zhuǎn)動的轟鳴聲, 他們抬頭望去就看見一架正向他們飛過來的軍用直升機(jī)。

    站在高樓上的孩子們也看見了。

    由于校園的圍墻和門被老師們用異能弄得又牢固又高, 所以老師們并不知道外面的場景。

    但孩子們看得一清二楚。

    兩輛軍用的車停在學(xué)校不遠(yuǎn)處，從上面上來了許多持著槍的軍人們。

    他們手上拿著槍, 對準(zhǔn)喪尸們, 快速地跑動著, 雖然孩子們聽不到槍聲, 但是看到喪尸們一個又一個的倒下的場景，孩子們的心中油然升起一股激動的心情。

    軍人！！是軍人們！

    他們有救了！

    孩子們在教室里面歡呼尖叫, 尤其是高中的孩子們, 忍不住哭出了聲。

    作為已經(jīng)懂事、且對人生有了更深刻的理解的大孩子們, 比這些尚且年幼的小學(xué)弟學(xué)妹們更明白此時此刻意味著什么。

    喪尸們固然可怕, 可是當(dāng)軍人們出現(xiàn)在他們眼前的時候，似乎一切困難都不足為懼了。

    那是令人安心的力量。

    精神高度集中、已經(jīng)一天一夜沒有合眼的老師們, 在看到軍用直升機(jī)和在門外響起的槍聲之后，終于卸掉全身的力氣癱倒在地。

    有一瞬間, 他們還有些茫然, 不知道今夕是何夕。

    然后他們對視一眼, 看到伙伴們眼睛里憔悴的自己, 突然眼前一陣虛無。

    一群在喪尸面前面不改色的成年人們抱在一起痛哭出聲。

    他們又怎么會不害怕, 面對能夠殺死自己的怪物，就算有異能又怎樣。

    可是一想到如果國家正在救援他們的孩子，而自己身后這些孩子們沒有人保護(hù)，他們的父母又該多么地難過。

    作為長輩，師長的他們必須承擔(dān)起這份責(zé)任。

    眼下，他們做到了。

    祝筱他們正是在這個時候降落在校園內(nèi)。

    老師們收拾了情緒后，連忙站起來去迎接軍人們。

    為首的，也是最初選擇站出去覺醒異能的學(xué)校校長潘國華對首先下飛機(jī)的蘇禮連聲感謝，甚至差點(diǎn)跪了下來。

    他們并非沒有傷亡，一個老師在沒有淋雨的情況下變成了喪尸，傷了另一個老師。

    這個變動嚇壞了當(dāng)時的老師和孩子們。

    這也是為什么全部的老師選擇遠(yuǎn)離孩子們。

    一方面是為了在外面堵住喪尸，另一方面是防止自己傷害到孩子們。

    蘇禮連忙扶住他。

    這他可承受不住，救人本就是他們應(yīng)該做的，來晚了是他們需要道歉的，怎么能讓受苦受難的老百姓向他們道謝。

    【宿主，他為什么要做這個動作？】404在腦海里好奇地問道。

    這個動作不是地球古時候下級對上級做的嗎？現(xiàn)在還有嗎？

    今天很認(rèn)真看了地球文明發(fā)展史的404遇到了自己了解的東西，連忙詢問。

    【這是感激的謝意，我們x國人跪天跪地跪父母跪恩人，唯獨(dú)不跪仇人。】祝筱用淡淡的語氣解釋道。

    她想起了不太好的回憶。

    另一邊，蘇禮和校長正在商量著什么。

    蘇禮對于堅守在孩子們面前的教職工們表達(dá)了自己的謝意與敬意，又表達(dá)了軍人們來晚的歉意，最后說明了自己的來意。

    門外清理喪尸們的軍人們很快就完成了清剿行動。

    這所寄宿性學(xué)校位同樣處在鄉(xiāng)下，是個人口眾多的村莊，感染喪尸的人很多，但圍在校門口的就幾十個人，30個軍人一人幾槍就解決了。

    門口的喪尸解決之后，槍聲又吸引來了一些分布在村內(nèi)的喪尸。

    軍人們站在校門前形成保護(hù)狀態(tài)，不讓喪尸們靠近這個學(xué)校。

    看著增加的積分，404由衷感慨。

    柿子還要挑軟的捏，喪尸就要挑沒升級前的打。

    瞧這打的。

    嘿！

    不過它實(shí)在想不通，宿主他們?yōu)槭裁匆x擇在這個地方完成任務(wù)。

    這里面除了那二十多個大人以外，這些大人們只有十幾個是有異能的，剩下的全都是小孩子，讓小孩子給他們當(dāng)伙伴嗎？

    就算小孩子們答應(yīng)了，伙伴值60也是很難的好吧！這個任務(wù)可是每增加一個伙伴就多100積分，宿主這次要翻車了！

    不知道為什么，明明最是想要積分的404突然覺得看宿主翻車一次，反而更激動了。

    反正已經(jīng)有殺喪尸的積分了，這個積分不要也是可以的。

    404掰著擬態(tài)手指數(shù)自己賺了多少。

    潘國華聽到了蘇禮的話后，連忙點(diǎn)頭，當(dāng)然是同意的。

    國家做什么都是有他的道理的，他們只要服從安排就好了。

    他招呼著老師們回到教學(xué)樓前，開始搬開之前堵在樓梯口的桌椅，祝筱他們也上去幫忙，不一會，樓梯口堆積到天花板一樣高的桌椅就被搬完了，孩子們早就在樓梯口等待著要下來了，但是沒有老師們開口，他們依舊乖乖地待在二樓以上不出來。

    直到潘國華開口喊道：“孩子們下來吧！”

    這群孩子們才興高采烈卻有秩序地排隊下樓。

    蘇禮看著他們，心里極其滿意。

    多么懂事聽話的孩子們！

    潘國華他們安排著孩子去到國旗下，按照平時升國旗的樣子站好。

    這里一共有700多名學(xué)生，雖然他們學(xué)校在鄉(xiāng)下，確是遠(yuǎn)近聞名的一群小初高中，他們是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，是周邊村莊所有孩子都會來上的。

    可以說附近的村里孩子都在這里了。

    孩子們聽話的站在國旗下，等待著老師們講話。

    平日里學(xué)校經(jīng)常組織他們進(jìn)行避難訓(xùn)練，雖然平日里的避難訓(xùn)練是消防訓(xùn)練和地震訓(xùn)練，但這些訓(xùn)練成果都在今天得到了完美的展現(xiàn)。

    這一次軍人們一共有兩個計劃。

    因為他們的人數(shù)比較少，而村里面的喪尸比較多，他們并不打算只救下這所學(xué)校的孩子，所以他們選擇采用放大聲響的方式吸引附近的喪尸來到這里，這60個軍人采取階梯式的方式，同樣是異能者在前，普通軍人在后。

    他們開過來的軍用車上面放了滿滿一車的步槍。

    此刻它們正放在在軍人們的腳下，靜等著敵人的到來。

    而負(fù)責(zé)聲響部分的則是蘇禮他們。

    潘國華對于蘇禮讓打開聲響的舉動很是不解，但還是選擇讓老師將平日里做廣播體cao的軍響拿了過來，他將其打開了，把話筒遞給了蘇禮。

    蘇禮的聲音從音響中響起來，他先是拍了拍話筒試了試音，然后笑瞇瞇地對著孩子們打了個招呼。

    孩子們看著站在國旗下的軍人，他身上的綠裝是如此的好看，他的身姿是如此的挺拔。

    沒有一個x國的孩子，不崇拜他們的軍人叔叔。

    孩子們脆生生地回了句叔叔好。

    學(xué)校里傳來的聲音瞬間刺激到了方圓幾百米以內(nèi)的喪尸們，它們紛紛改道，往聲音的方向趕去。

    村子里躲在房子里的人聽到聲響，還有孩子們的聲音一驚。

    這群小子們怎么在這個時候喊這么大聲呦?。?/br>
    心急如焚又擔(dān)憂孩子們的村民們馬上就要開門去救人了。

    下一秒就聽見了廣播里傳來的聲音。

    “孩子們好，咱們也看到了，在外面呀，軍人叔叔們正在殺怪獸們，所以咱們不用害怕了，叔叔們一定帶你們出去，好嗎？”

    軍人！是軍人們！軍人們來救他們了！

    村民們一愣，然后是心中狂喜，但他們不敢出聲尖叫，只能拼命用手捂著嘴哭。

    外面還有著孩子們整耳欲聾的回應(yīng)聲，竟然不比那音響低上幾分。

    可是這會村民們不害怕了。

    【宿主，蘇隊長在做什么呀？】404懵懵的，為什么蘇禮開始演講了，他們難道不應(yīng)該去殺喪尸賺積分嗎？

    還有任務(wù)呢！