今天繆老師上完課，撥通章老師的視頻電話，談嘉秧見(jiàn)到了快半年未見(jiàn)的章老師。

    章老師驚喜他的進(jìn)步，可他已經(jīng)記不得章老師。

    繆老師問(wèn)他“這是誰(shuí)”，談嘉秧也笑著復(fù)述“這是誰(shuí)”。

    對(duì)于聽(tīng)不懂或者無(wú)法回答的問(wèn)題，他一律鸚鵡學(xué)舌，而不是回答“我聽(tīng)不懂”或“我不知道”。

    也許下半年他對(duì)徐方亭的印象也會(huì)如此。

    談嘉秧下課，章老師下班，三人依然得等高峰期電梯。

    徐方亭問(wèn)起章老師近況，繆老師說(shuō)章老師還在老家休息。再提及星春天的其他老師，有的原本學(xué)幼教專業(yè)，便進(jìn)了幼兒園；有的跳槽到其他機(jī)構(gòu)，有的像章老師一樣回老家；還有的做送教上門(mén)——這是沁南市政府的福利項(xiàng)目，有些學(xué)齡兒童患有癲癇或者其他疾病不便入學(xué)，特教老師便送教到家，每周兩節(jié)，得殘疾證一級(jí)二級(jí)和沁南市戶口才能享受福利，這一舉便利家長(zhǎng)，只是老師一天要跑幾個(gè)地方辛苦一些。

    徐方亭以前只有升學(xué)才會(huì)面對(duì)分別，這短短兩年，星春天的老師來(lái)來(lái)去去，相逢短暫而倉(cāng)促，似乎在給她預(yù)告成人世界的離別法則。

    *

    徐方亭帶談嘉秧到家，談韻之抱臂坐在餐桌前，桌面不是這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該出現(xiàn)的飯菜，而是一沓看著有點(diǎn)舊的書(shū)本。

    他稍稍擺了下腦袋，說(shuō)：“小徐，你過(guò)來(lái)，送你一份大禮。”

    他的語(yǔ)氣跟下午并沒(méi)什么不同，但徐方亭此刻饑腸轆轆，聽(tīng)著更覺(jué)不客氣。

    她咕噥道：“怎么聽(tīng)著不像好話……”

    談韻之果然不耐煩：“你過(guò)來(lái)就是！”

    她目光鎖定那沓書(shū)，最上面一本是A4筆記本，封面寫(xiě)著談韻之的大名——

    那若是一張紙，徐方亭都要懷疑是解除勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議。

    談韻之待她坐下，把這沓差點(diǎn)擋住臉的書(shū)本推過(guò)來(lái)。

    “你不是不干活不踏實(shí)嗎，來(lái)，讓你踏實(shí)一下。我高中的精華都在這里了，辭工前你要給我看完。”

    “……”

    徐方亭稍一側(cè)頭，才看清另一面的書(shū)脊：歷史、地理、思想政治，他的筆記本，還有一些文科教輔。

    她愣怔片刻，下意識(shí)問(wèn)：“你又沒(méi)高考過(guò)，這能行的嗎？”

    談韻之呸了她一句，大言不慚道：“廢話，我沒(méi)保送以前，可是按照高考的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)學(xué)習(xí)的?！唬瑧?yīng)該說(shuō)超過(guò)高考的標(biāo)準(zhǔn)?！?/br>
    第64章

    徐方亭拉過(guò)那沓書(shū)最上面一本筆記本,里面是手寫(xiě)的數(shù)學(xué)筆記，字跡工整，版面干凈,只有紅藍(lán)黑和熒光筆這四種顏色,重點(diǎn)疑點(diǎn)一目了然。

    談韻之的字看得出特地練過(guò),每個(gè)字結(jié)構(gòu)講究,方正而勻稱,筆畫(huà)流暢有力，但又不能歸于任何一種字帖,而是帶著一種疏狂的個(gè)人特質(zhì)。

    徐方亭曾經(jīng)榕庭居一本講女性貧困的書(shū)上見(jiàn)過(guò)另一種字，想來(lái)應(yīng)該屬于談韻之的jiejie。

    筆記以習(xí)題為主，她粗略看完第一頁(yè)，題目由易及難,深入淺出，一看即知出卷人想考察哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬于類型題。

    然而她更欣喜沒(méi)有全部忘光這些知識(shí)點(diǎn)。

    徐方亭恭維道：“小東家，你數(shù)學(xué)是不是挺好的？”

    談韻之一本正經(jīng)道：“我哪一科都好?！?/br>
    徐方亭半開(kāi)玩笑道：“北大沒(méi)錄取你，是它的損失啊?！?/br>
    談韻之右手夸張地搓搓胸口，挑眉道：“那不是……真是它的遺憾。希望它之后開(kāi)開(kāi)眼,研究生把我錄了?！?/br>
    “你打算讀研究生？”

    “嗯,以后還得工作三十年,讀書(shū)只剩這幾年的事。孰輕孰重,一目了然?！?/br>
    談韻之收斂自負(fù)，謙恭談事，莫名多了一股可靠的氣質(zhì)。但如若他失去狂妄底色，本性謙和，此刻正經(jīng)便顯得太過(guò)尋常,不足一提。時(shí)而自負(fù)，時(shí)而謙恭，兩抹不同的色彩交撞出他別扭的性格，整個(gè)人矛盾又真摯。

    徐方亭又問(wèn)：“你從什么時(shí)候開(kāi)始有這個(gè)打算？”

    談韻之沒(méi)多想：“一直?！?/br>
    徐方亭說(shuō)：“最早的時(shí)候？”

    談韻之皺了下眼睛，神思遠(yuǎn)游：“小學(xué)吧？”

    徐方亭詫異道：“那么早，好厲害。我小學(xué)連舟岸高中的名號(hào)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只知道以后會(huì)跟村里其他哥哥jiejie一樣上鎮(zhèn)上初中?！?/br>
    談韻之不以為意道：“如果你有一個(gè)讀研的親姐，你也會(huì)這么早?！?/br>
    眼界決定思維，思維影響決定，決定寫(xiě)就人生，徐方亭就這么一點(diǎn)點(diǎn)跟城里小孩走上截然不同的軌跡。

    她抱過(guò)那沓書(shū)，準(zhǔn)備往臥室里搬，把“還沒(méi)見(jiàn)過(guò)花錢(qián)請(qǐng)人學(xué)習(xí)”這句不識(shí)抬舉的嘀咕，改成：“我會(huì)好好看的?！?/br>
    談韻之也起身打算把飯菜端出來(lái)，滿意點(diǎn)頭：“周末我問(wèn)一下現(xiàn)在的師弟師妹用什么資料，有必要再給你補(bǔ)充?！惆褨|西搬書(shū)房，書(shū)桌不放電腦那邊給你用。”

    徐方亭將書(shū)往上托，下巴壓住上方，隨意一抬眼，便顯得有些警覺(jué)而狡黠，仿佛搬堅(jiān)果的松鼠忽然發(fā)現(xiàn)人類。

    她一句“真的”剛溜到嘴邊，想著談韻之一定會(huì)說(shuō)“假的”，便立刻咽下去——

    “好呀。”

    談韻之進(jìn)廚房前，眼神犀利警告道：“認(rèn)真點(diǎn)，有空我要choucha?！?/br>
    徐方亭努努嘴，道：“兩年沒(méi)看的東西，你還記得嗎？”

    談韻之說(shuō)：“你不也一樣？”

    --