這意味著彩虹亭能獲得更多的生源，維持穩(wěn)定而長遠的運營，甚至有可能在將來成為大孩子的歸宿。像“雙米”這樣的大機構，就會接受一部分能力達標的大孩子作為員工。

    談嘉秧也可以持續(xù)不斷接受有質量而密集的干預。

    她笑了笑，半點不謙虛跟錢熙程低聲說：“我也覺得厲害。”

    第191章

    徐方亭把融教班的節(jié)目視頻發(fā)給彩虹亭的老師,她們無一不感慨厲害。

    而新的任務隨之而來，她們接到區(qū)級小學元旦匯演的邀請，代表榕庭學校小學部特別參加。

    往年普校和傳統(tǒng)特校都會參加這項慶典,近年市教育局大力推進融合教育,開設融教班的學校也將成為其中一員。

    “年輕人好好干啊！”校長的目光隨意落在徐方亭身上,仿佛她們肩負著振興榕庭學校融教部的重任,甚至能讓整個街道增光,提升房價。

    她確實是相對的年輕人，但可能校長還不知道她的名字,她只有一個標簽：實習特教老師。

    她僵硬扯了扯嘴角，由主班或副班老師應話。

    這下她們老師真的不能再登場領舞，只能把舞臺全權交予孩子們。

    徐方亭為此又奉獻好幾晚的睡眠和眼淚，為孩子們發(fā)愁。

    談韻之陪著她失眠,安慰道：“以前教談嘉秧或者復讀再苦，你也沒崩潰，現在只是實習期，天塌了還有主副班老師頂著，不用那么大的壓力?！?/br>
    “談嘉秧不同，”徐方亭說,“他學東西還算快的。復讀再苦,我也能一分耕耘一分收獲。但是看著那些孩子,我感覺天天施肥澆水也長不出一顆苗苗。舞臺那么多燈光,他們最喜歡尋找視覺刺激，我真怕他們亂瞄走神，一動不動，或者干脆跑開。”

    “你再這樣想，”談韻之側臥抱著她,“無論是學校還是教育局，其實對孩子的能力已經有底，能力少強的早就隨班就讀，不會特地進入融教班。那么，孩子表現如何不再重要，關鍵是重在參與，走到舞臺上，讓大眾多接觸孤獨癥這個群體，了解融合教育的意義?！?/br>
    徐方亭煩惱般嗚咽兩聲，埋在他的肩窩，倒沒往里注水，只是眼眶濕潤。

    “我知道，可是我真的挺想他們能順利演出。”

    談韻之拍著她后背哄道：“這就跟我時不時希望談嘉秧是個NT一樣，不能說是完美主義，只是‘正常主義’都無法實現。我姐身體也沒什么大毛病，為什么談嘉秧就是個閉。有時我看新聞，有的山區(qū)窮男人不避孕，一個勁讓老婆生，營養(yǎng)跟不上，孩子個個瘦不拉幾，甚至衣服都穿不起，光溜溜的像個野人，可是人家個個都是NT。投胎就是隨機亂序，不按資源分配的吧。”

    “你不要這樣想，”徐方亭離開他的肩頭，哀然道，“新聞只是沒有把像我家一樣的家庭報道出來。談嘉秧要是生在窮人家，估計連隨班就讀的機會也沒有。家庭財力和家庭干預一樣重要?！?/br>
    兩人不約而同陷入沉默，迷惘看著灰蒙蒙的天花板。

    她的工作和他的生活有太多牽連，徐方亭本來跟他傾訴，卻不小心把他也拖進情緒泥淖。

    兩人必須有一個人浮起來，不能共沉淪。

    她拍拍雙頰，給自己鼓勁：“不想了，打起精神好好干?！?/br>
    談韻之倒沒有多低落，反而笑道：“大半夜還打起精神，今晚不想睡了？”

    “我說明天?，F在好好睡覺?！彼O窸窣窣鉆進被窩里的懷抱，雙腳讓他夾暖，像小時候徐燕萍給她睡前暖腳一樣。

    談韻之習慣性掀開她的衣擺摸腰rou，閉眼含含糊糊：“晚安?！?/br>
    徐方亭的情緒就這么上上下下波動，幸好頻率穩(wěn)定，沒有出現突兀的低谷，當然也沒有高峰。

    融教班孩子花了一個月跟老師學會手勢舞，又花了一個半月脫離老師的輔助，獨立成舞。

    從慶典載譽而歸那一刻，孩子們花了半個學期，才算真真正正學會了一支簡單的手勢舞。

    當然，拿的是陽光普照獎，普校參與即可得“積極參與獎”，特校和融教班的另有名頭，叫“最佳勵志獎”。

    元旦過后，秋季期在教師總結大會中接近尾聲。

    徐方亭和同一批實習老師坐在后頭，伸長脖子看沒見過幾回、大概率再也見不到的校領導。

    頒獎儀式階段，融教一班的榮譽屬于主班老師，實習老師身份讓她對獎勵并無過多期待，但瞥見副班老師失落的神色，還是忍不住血氣上涌。

    實習老師跟班主任們吃過一頓散伙飯的次日，終于要收拾鋪蓋離校。

    錢熙程做臨別致辭，她班的學生自發(fā)跳了《聽我說謝謝你》的手勢舞。

    徐方亭和姍姍暫時閑著，從辦公室聽聞動靜，便跑到教室后門圍觀。

    六十多個學生的動作整齊劃一，合唱熱情有力，教室充斥著這個年紀常見的活潑，也是她和姍姍無緣體會的情誼。

    徐方亭失控紅了眼眶，感動和心酸參半。

    講臺上的錢熙程更為動容，抹著眼角，掏出用獎學金買的新手機，一邊錄視頻，一邊情不自禁跟著輕哼。合唱臨近尾聲，她轉身背對學生，調成前置攝像頭，把自己和學生都拍進去。

    而后曲終人散，學生們紛紛給她送卡片和小零食，她的懷里裝滿了，調皮的學生直接塞進她的兜帽。

    “好羨慕啊，”姍姍癟了癟嘴，用只有徐方亭可聞的聲音感慨道，“我也不是要跳舞和禮物，我的學生要是能看著我的眼睛說再見都好呢。”

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