程譽失笑，在腦海中搜索著年輕小姑娘可能感興趣的話題，還沒等他想好，就察覺到枕邊人的呼吸聲放緩，他仔細一看，洛年年秒睡了。

    程譽目光溫和地看了一會兒，伸手關了燈，似乎沒過多久，他也睡熟了。

    洛年年漸漸習慣每天晚上都能等到程譽回家，最開始，她歡快的湊上去搭幾句話就心滿意足了，沒想到程譽總能找到有意思的動畫片，還愿意陪著她一起看，洛年年自然樂意，和老板一起玩耍，然后一起躺平休息。

    每天都有好多個小時兩人距離很近，混元珠一定有好好發(fā)揮作用。

    事實確實如此。

    程譽察覺到自己最近狀態(tài)不錯，他能深度睡眠的時間越來越長，破敗的身體得到了休息喘息的機會。他甚至開始理解洛年年為什么每天能睡大半的時間，因為他也開始享受起睡眠的樂趣了。

    平淡的日子如水流逝，變化的只有每天乾珠回饋給洛年年的屬性點，以及她和程譽之間愈加和諧默契的相處氛圍。

    第7章 . 打工門打工魂 不歡而散

    住進老板家半個月后的一天，洛年年醒來，收獲1點繪畫，涌入腦海的感悟是勾勒景色的相關內容，她興致勃勃地拿起畫筆，驗證新增長的技能。

    午睡醒來后，洛年年打開衣柜，挑選了一條紅色長裙換上，舒服的宅了許久后，她要出門了。

    因為教授繪畫的田老師覺得洛年年總是宅在家里不太好，提議將今天的課程改在下午，邀請洛年年一起去公園采風。

    洛年年覺得聽上去有點意思，欣然同意，換好衣服，抱著畫板前往約定好的位置。

    田老師領著洛年年在公園里散步，偶爾提一兩句繪畫要點，逛了小半圈，帶著她走進湖邊的一座咖啡店，在景觀最好的沙發(fā)上坐下，輕聲細語的總結了幾句關鍵，然后示意洛年年動筆試試。

    田老師逐漸發(fā)現(xiàn)，洛年年是個很有意思的學生，她明明基礎差，接收能力也差，看上去似乎是根朽木，但有時候又顯得靈性驚人，部分繪畫技巧似乎天然就已經掌握了，在她感興趣的方面會進步神速，實在是一個矛盾的復雜體。

    于是，田老師總是在一些知識點放慢速度反復教授都學不會，和另一些知識點一點就通的兩種極端教學體驗中來回起伏，脾氣都被磨平了兩分。

    幸好這個學生性格很友善，直白簡單，相處起來很舒服，田老師已經學會接受現(xiàn)狀，并主動調整教學計劃，不再按部就班從枯燥的繪畫基礎教起，而是直接從小姑娘感興趣的繪畫技巧教起，偶爾穿插一點點基礎，授課效果果然好許多。

    就在洛年年獨自作畫，田老師安靜旁觀時，旁邊突然有人打招呼：

    “田老師！遇到您好巧啊，您也來嘗嘗這家的咖啡？”

    洛年年下意識順著聲音抬頭看去，沙發(fā)邊立著一個身穿嫩黃色長裙的小姑娘，正笑盈盈地看過來。

    “哦，是雅雅啊，確實很巧，”田老師意外竟在這里遇到另一位新學生，連忙笑著給洛年年介紹，“這位也是我的學生，叫……”

    “叫我雅雅就好了，同學你好啊，”雅雅接過話主動自我介紹，順勢在洛年年旁邊坐下，態(tài)度格外熱情，“你也是最近學畫畫嗎，好巧，我也是。田老師真的是一位特別耐心負責的老師，跟著田老師我感覺自己進步好大。不過還是有很多不足之處啦，同學，咱們都是初學者，又都是田老師的學生，不如多多交流，一起進步？”

    洛年年笑著點頭應好，身體卻下意識后仰避開對方太過靠近。

    她直覺哪里不太對勁，一時又想不清楚。

    田老師想著兩個初學者偶爾互相交流也不錯，于是沒有打斷，笑著看兩個學生的交流。

    “你看上去和我差不多大哦，我今年21，你呢？”雅雅看著洛年年的畫板，隨便提了兩點想法，然后閑聊起來。

    洛年年想了想，應該交換原身的信息，于是點頭附和：“我也是。”

    “哈，真的嗎？我是3月的生日，你呢？”

    洛年年繼續(xù)點頭，“一樣?！?/br>
    “哇，這也太巧了吧，我們兩個好有緣分哦，都喜歡畫畫，還是同年同月生的，我是3月17日的，你呢你呢？”雅雅看上去驚喜極了，身體自然的靠近，試圖去抱洛年年的手臂。

    洛年年側身避開對方的親近，盯著黃色裙子的女孩看了一會兒，“我也是?！?/br>
    “我的天吶，我們竟然是同年同月同日生的，哈哈，我們怕不是失散多年的親姐妹吧，我是早上八點鐘出生的，你呢？讓我看看我們誰是jiejie誰是meimei?！毖叛判Φ瞄_懷，拿出手機招呼著和洛年年互加好友。

    圍觀的田老師也覺得這事可真是太巧了，笑呵呵的看著這一出“姐妹相認”的劇情。

    “我叫洛言，”洛年年眨眨眼，看著雅雅，主動介紹了自己的名字，然后問：“你叫什么名字？”

    “我叫趙樂雅。”雅雅笑得很友善，滿臉真誠，期待和洛年年交個朋友。

    洛年年卻是恍然大悟，接著表情嚴肅下來，眼睛盯著雅雅，不客氣地說：“我不想和你做朋友，你太吵了，不要繼續(xù)打擾我?！闭f完轉頭看向畫板，繼續(xù)斟酌湖面的線條。

    這話一出，趙樂雅的動作尷尬的停住，一時間不知道該如何是好。

    田老師的笑容也尷尬的凝固在臉上，不認同的看向洛年年，不清楚她為什么突然發(fā)脾氣。

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