“嗯……”吉野順平沉思過后, 問道，“我能去咒術(shù)高?？匆豢丛僮鰶Q定嗎？”

    虎杖悠仁和他一起看向五條悟。

    “當然可以。”

    在病房坐了一會，虎杖悠仁在吉野凪和警察一同進入后, 選擇離開。臨走前，她給吉野順平寫了張紙條。

    “如果羂索再找你麻煩，讓他直接來我家地址。”

    她的直覺和吉野順平的推測得出同一結(jié)論，羂索會沖著她來。

    不過, 這些都是以后才會遇到的事情。

    走出醫(yī)院，虎杖悠仁伸了個懶腰，眺望云間陽光, 她喃喃道：“危險來臨之前，生活還要繼續(xù)?！?/br>
    五條悟很贊同她的說法, 背著手彎腰湊近她, 這種少女感極強的動作放在他身上居然沒有什么違和感。

    “吶吶, 悠仁, 我們?nèi)ゼs會好不好~”

    耳邊傳來蕩漾的聲音。

    不知哪里來的沖動, 虎杖悠仁出手如閃電地捏住他的臉，掐了掐后快速收回手, 裝作自己沒做過。

    啊，居然是軟的。

    虎杖悠仁嘀咕道。

    五條悟愣了一下, 然后把臉湊得更近：“是不是手感超棒？”他裝模做樣地嘆氣, “最強的臉捏起來可是很貴的~”

    虎杖悠仁感到自己的耳根有點熱起來，她嘟了嘟嘴，不服氣地說道：“我只是想測試一下五條先生的臉皮有多厚！”

    五條悟一點也沒有被內(nèi)涵的感覺，仍舊笑嘻嘻：“那悠仁覺得有多厚？”

    呃……

    虎杖悠仁不擅長口是心非, 但她又不想他太得意：“勉勉強強吧?！?/br>
    沒等五條悟大呼小叫起來, 虎杖悠仁問他：“今天去哪里玩呀？”

    在上學(xué)日溜出來玩耍, 得到的爽感可是雙倍！

    五條悟正想說什么，一陣滴滴聲突然傳來。

    虎杖悠仁抱歉地和他說了一聲，打開短信瞧起來。

    是班上好友毛利蘭發(fā)來的短信。

    [小蘭：悠仁，數(shù)學(xué)老師說明早要小測。]

    虎杖悠仁的天空一下灰暗起來！

    沒過幾分鐘，毛利蘭又來了一條信息。

    [小蘭：新一說，他在辦公室聽到國文、英語和化學(xué)老師說明天一起小測！]

    虎杖悠仁：捂嘴痛哭.jpg

    感謝好友的告知后，先前洋溢著快樂和沖勁的虎杖悠仁頭頂翹起的粉毛已經(jīng)趴成一團，像被霜打過的茄子一樣。

    “發(fā)生什么事了，悠仁？”五條悟剛準備好幾個游樂地點，回頭準備征求虎杖悠仁的意見，就發(fā)現(xiàn)她眼中含淚，飽滿臉頰上的暈紅消失得無影無蹤，只剩下倉惶和無措。

    “別急，慢點說?！?/br>
    五條悟以為她家里出事了，她遭受重大打擊才會如此。

    虎杖悠仁一開口就是痛苦：“嗚，明天要考試，要考四門！我再也不會快樂了！”

    她哪里還有心情玩?。?/br>
    五條悟噗地笑出聲，面對特級咒靈也面不改色的她居然聽到考試喪成這樣？

    虎杖悠仁深沉地說道：“五條先生你這種從小聰明到大的人不會懂的！你一定是看書幾遍就能學(xué)會叭？”

    五條悟自若點頭，確實。

    “而我學(xué)力普通不說，還有個最致命的缺點！”虎杖悠仁坦蕩蕩抖出自己學(xué)渣的事實。

    “噢？什么致命缺點？”

    五條悟與她并肩走在回她家的路上，今天肯定玩不成了，他得趁有時間和悠仁多培養(yǎng)培養(yǎng)感情，于是提出和她一起回家蹭點相處時間。

    虎杖悠仁呵呵一笑：“那就是——我壓根不想學(xué)習(xí)！”

    五條悟：“……嗯？”

    系統(tǒng)：呵，女人，你也知道！

    虎杖悠仁充滿精神氣的眉毛撇成個八字，有點喪，有點慫，又帶著一點不怕死的膽氣，積極認錯死不悔改地說道：“作業(yè)什么的，因為有老師（系統(tǒng)）看著，會好好寫好好交，但是一做完作業(yè)就不想學(xué)了。做作業(yè)之前，我寧愿掃地拖地擦桌子做菜……”

    快速麻利地做完一切后，她才在系統(tǒng)瘋狂的催促中不甘不愿地挪向作業(yè)。

    其實拿起筆真正開始學(xué)后，她倒是能專心沉浸進去，但是吧，真的很難自覺開啟學(xué)習(xí)模式！

    “五條老師，你有沒有什么辦法？”

    終于想起旁邊人還有個教師身份，虎杖悠仁將希冀的眼神投向他，期待獲得一點真知灼見。

    五條悟扶了扶眼鏡腿，悠仁小同學(xué)的情況他也很少見。

    三年級的金次也是個學(xué)渣，老師的建議是不如專注提升咒術(shù)能力，謹慎處理感情問題，不要陷入財政困難的窘境。

    面對想考普通大學(xué)的（學(xué)渣）心上人，五條悟不能說學(xué)習(xí)成績不重要。

    ——盡管他不是很能理解虎杖悠仁對上普通大學(xué)的執(zhí)著。

    依他看來，悠仁很有才華，出路有很多，不必拘泥于主流道路。

    聽到他的疑問，虎杖悠仁無意識地揪了一下衣領(lǐng)，那顆船錨形狀的金屬片也被她抓到手心里，金屬涼絲絲的感覺讓她想起了祖父變得冰涼的手。

    親手將養(yǎng)大自己的人送走是一種什么樣的感覺？

    即使時間過去許久，虎杖悠仁仍然無法用語言清晰地形容。

    她只記得自己站在老人面前，一邊淚流不止，一邊抖著手把祖父的手掖進被子，那只布滿皺紋、有老人斑的手曾經(jīng)那樣溫暖，牽著她上下學(xué)，拍著她的頭讓她別急著偷吃?？稍谀莻€晚上，祖父的手變得好重，重得虎杖悠仁抬了幾次才將它放好。

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