“那還有什么？”沈育笑了一下，“這么一節(jié)課還能給你寫出繭子來？”

    “是劃傷啊劃傷！”梁珩掰開指縫湊到沈育眼皮下，只見細嫩的皮rou里果然有一道微不可察的血痕，大約剛劃破時是出了血，但很快就結(jié)痂，留下一串斷斷續(xù)續(xù)的痂痕。

    梁珩指控道：“你跪我手的時候，竹席給劃的！”

    沈育無話可說。血也干了，藥也上了，他也沒什么可補救的。

    “你摸摸看?！鄙蛴f出自己的手。

    他的手型瘦削，骨節(jié)比梁珩大一些，膚色也沒有梁珩那么白。到底是讀書人的手，梁珩摸到他四指指節(jié)上突出的筆繭，經(jīng)年積厚，有些粗糙。

    “哇……”梁珩說。

    沈育哄孩子似的：“手上長出這樣的繭子來，你就不會再怕被人檢查功課了?！?/br>
    他難得有這樣的好脾氣，在學塾里雖然也是勸學專員，卻沒有哪個比小太子更金貴，對他態(tài)度稍有嚴厲就縮回殼子里。

    好在梁珩氣消得很快。

    “你不是要寫個功課交給陛下檢查？”沈育說，“夫子給你出了道題——為孝十論?！?/br>
    梁珩點點頭。

    “知不知道怎么寫？”沈育忍不住戳破。

    梁珩果然又搖頭。

    “你教我啊。”他說，一雙黑白分明的眼睛將沈育望著。他望誰都這副神態(tài)，所以信州縱著，段延陵寵著。

    沈育只能給他開小灶：“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身。國朝以孝治天下，孝與忠乃是相輔相成的品德。選天下賢孝之人，盡忠廟堂。待你日后踐祚，孝便是你選用人才的重要標準?！?/br>
    “那我還沒到可以選別人的時候啊，”梁珩向沈育埋怨道，“都是別人選我，三公一有機會就向父皇告我懶惰成性，不堪重任?！?/br>
    沈育聽得好笑：“丞相就不告狀么？”

    “段相是我舅舅，”梁珩狡猾地眨眼，“當然向著我?！?/br>
    本朝皇后段氏，乃丞相段博腴親妹。段家出身田地，世代為農(nóng)，祖輩積德出了個天賦奇才的段博腴，從小小一個文吏做起，憑借堅持努力與出色的業(yè)績，屢受提拔，直至丞相長史，終于得文神皇帝青眼，高居宰相之位。

    一人得道，雞犬升天，農(nóng)家女段氏也受封金冊入住中宮，更誕下皇長子珩，立為儲君。

    照理說立子削母，文神皇帝又素縈疾病，多少也該擔心外戚坐大，然而段家卻頗得信任，連年屹立不倒。

    “我一個人可寫不來，”梁珩說，“要是不懂，我能找你幫忙么？”

    他托著兩腮神情又煩惱又依賴，尾廊里花影樹影搖得沈育一時恍惚，鬼使神差地答應(yīng)了。

    很快他就知道自己應(yīng)了一件怎樣麻煩的差事。

    好容易得一個涼爽的夏夜，他躺在自家院里乘涼，下人跑來說太子差人急著找他。

    放假一天，他剛在家中書房擺好筆墨，準備自己的課業(yè)，下人又通報說信州在家門口等著接他去儲宮。

    大清早，鳥都還沒出來覓食，沈育打開門就看見信州在外面?！暗钕峦ㄏ疵?，思來想去覺得昨日與您擬定的命題不太好寫，今天想換一個，找您商榷，”信州恭敬地做個手勢，“這邊請?！?/br>
    住對面的沈矜開門就見兒子早飯還沒吃又被叫走了。

    “爹……”沈育自己都有點可憐自己。

    沈矜十分滿意：“致知在格物，物格而后知至，勤奮很好啊?！?/br>
    沈育：“…………”

    梁珩在配殿書房里等待，筆桿咬禿了兩支，正在咬第三支，面前鋪開的紙頁上能辨認出的字寫了沒兩個，全是涂黑作廢的書痂。

    看見沈育，梁珩眼睛都亮了：“來來快坐?！?/br>
    沈育饑腸轆轆跪坐在他身邊，忍不住提出由自己代筆半天內(nèi)完成算了，省得梁珩“著急上火、通宵不眠”。

    “真的很難嗎？”沈育覺得自己需要對梁珩的水平重新有個判斷，“為孝十論，并非一定要寫南亓孝子列傳，只記錄你與陛下平日的父子相處也未嘗不可。”

    孰料話說到這份上，梁珩還是咬筆桿，半晌說道：“孔圣說孝是無違，我想來想去，只有無違可以寫?！?/br>
    他不甚好意思地笑起來：“我父從不涉足儲宮，每每我進王宮去，他都病得躺在榻上，咳嗽不停，看見我時咳得更厲害，黃門與疾醫(yī)便蜂擁而上照料他，我只好退下。日常便是如此，想來想去，我也不知道寫什么?！?/br>
    他說完拿墨筆將紙頁上僅有的幾個字也涂黑，重寫了“無違”二字，垂著頭思考起來，叫沈育看不見他的神情。

    第8章 鳳闕臺

    父子相處或嚴厲或溫馨，總在細節(jié)處藏真情。為孝十論從前沈育也寫過，寫的時候頭疼不已，自覺也沒多少父慈子孝可言，那時他還挨著沈矜的戒子鞭，隔三差五就得趴著睡覺，晾晾背上傷痕。

    后來宋均提點他，講到自己家里的情況。宋均還在郢川讀書時，就十分向往汝陽四大學塾，奈何農(nóng)家出身的父母思想守舊，認為讀書能識字算賬就行了，兒子總有一天還得回地里幫忙。

    兩代人為此鬧得很不愉快，宋均自認為一腔宏圖都被父母拘束了，曾經(jīng)滿懷怨念。然而后來他上汝陽求學，資費還是家中賣糧典當湊來的，他在學塾的每一天，想到家中二老為此節(jié)衣縮食、供他像供一尊菩薩，就備受鞭策而越發(fā)勤奮。

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